2002年初，因為公司的業務需要而學習java，並套用java開發項目。由於項目時間緊，沒有充裕的時間系統學習java，對java的學習只能是項目需要用什麼，就學什麼，這種學習方法的上手快，但不紮實，在以後的工作中，因為java學的不紮實，吃了不少苦頭。現在我學習套用java已經有一年半的時間，對java已經有了一定的體會，把自己的體會寫出來，供網友分享。
以我個人的經驗，學習java應分以下幾個階段：
java的語法學習
面向對象觀念的建立
java基本類庫的學習
學習設計模式
套用設計模式
經過大量的實踐，可以設計模式
以上六個階段，其中前三個階段是針對java的，但java中，在很多設計模式的套用，同時有很多功能都支持設計模式，所以不懂設計模式的人是不會很好的套用java做開發的。第4、5個階段的學習在前三個階段的基礎上，學習、套用成功的經驗。從而進入第六個階段，在軟體設計這個領域盡情發揮。本人受能力所限，還處在第4個階段的學習過程，所以會對前四個階段說明。第五、六個階段只是我根據我自己的知識做的推斷，還沒有經驗無法說明。
在對這些學習階段進行闡述之前，我先說一下我的學習方法。在學習新的知識時我通常是按以下三個階段學的:
理論學習。通過對理論的學習，儘量了解新知識的概念；學習之後只是粗略的了解概念，不能和實際很好的結合。
演繹階段。根據理論學習的知識，考慮在什麼場合下可以套用這個新知識，哪些地方已經套用了這個概念，建立對新知識的感性認識。
歸納階段。從一個更深的層次理解理論。
以下根據java的六個學習階段闡述我的體會，而每個階段將按照理論學習、演繹和歸納三個小階段討論。
java語法的學習
語法學習的理論學習階段是最容易的階段，70%以上的java書主要介紹的就是java語法，隨意買來一本，通讀一下就可以，主要理解以下內容：（1）數據類型，（2）操作符，（3）控制流程，（4）類和類再生，（5）包和接口，（6）異常操作。
在理論學習階段，不必過於注重細節，只要對java的基本語法有一個整體認識，能讀懂示例的原始碼就可以了。
下一步就是演繹階段，套用所學的語法知識，編寫簡單的程式。最好憑自己的記憶，將各語法要點都用一遍（編寫代碼最好用notepad），對自己不熟悉的語法要重新閱讀，用編譯器去檢查語法錯誤。這個階段的目標是脫離書本以及java api能編寫簡單的程式，閱讀一個java原始碼能說出執行結果。
完成這個階段的學習，參加scjp的考試，應該獲得較高的成績。
在演繹階段的基礎上，根據自己犯過的錯誤，總結一下java的難點。重新閱讀語法書，將一些自己不是很清楚的概念重新整理一下，這時你對java語法的理解比第一次閱讀時更深了。
我在剛開始學java時，只是粗略的看看語法書，就開始編程式了，遇到不懂的就重新閱讀語法書，這樣，完全可以成為一個合格程式設計師，但是當我成為team leader時，為了培訓組員java編程，卻發現自己脫離了java語法書和java api，竟然會的不多（java集成開發工具有提示功能），為了培訓，我又重新學了一遍java語法，很有收穫。
其實一個優秀的程式設計師，不但要能寫出好的程式，更重要的是，對所寫的程式能說的清楚：（1）說清楚程式的功能（2）說清楚程式的結構。而說清楚程式的結構的基礎是對java的語法要熟悉。想成為優秀的程式設計師，一定要在學習語法的基礎上，不斷實踐，不斷總結，最終能脫離語法書，將java語法系統的講解清楚。