怎樣幫助孩子學好英語，這是令許多家長都感到困惑的一個問題。全球最大的中文網上書城噹噹網英語圖書專家介紹，首先應給為孩子準備符合其特點的英語教材，然後給孩子一個良好的學習環境，並給予適當的鼓勵，這是讓孩子在樂趣中學好英語的科學方法。
教材 適合最重要
一本科學的英語教材，不僅要將知識融入課本中，而且要針對學生的特點選擇合適的語言與方式灌輸。而家長作為為孩子挑選教材的被動方，應該謹慎的選擇適合自己孩子的英語教材。一下向大家介紹幾本市場上比較流行的教材，以供家長參考。
《朗文少兒英語》結合了新東方一線教師豐富的教學經驗，更好地適應國內孩子英語學習的特點，可以滿足學齡前至國中階段的英語學習需求。這套教材的特點是：內容新穎時尚，學練緊密結合；展示多元文化，滲透情感教育；融合多種學科，注重智力發展，這套教材的系統學習可以使兒童養成良好的學習習慣，培養良好的學習策略，讓兒童在各種學習中掌握主動權。
《開心小讀者》是清華大學出版社從美國增生教育出版集團原版引進、影印出版的一套少兒英語讀物，是美國幼教專家專門為兒童英語啟蒙創作的讀物。這套讀物從內容創作到繪畫編排都立足兒童特點，符合少兒認知規律，注重孩子多元智慧型的發展，體現少兒情感世界，啟發想像空間。
《兒童雙語分級讀物》專為學齡前兒童和國小階段的學生提高英語綜合能力而設計，旨在通過生動有趣的故事和兒童喜聞樂見的科普知識在潛移默化中提高他們的英語閱讀欣賞能力，是朗文近年中推出的一套重點兒童精品閱讀分級讀物。此套書的一大特點是圖文並茂，中英對照，且插圖的繪製體現了童趣，能極大地提高兒童的閱讀興趣。
家長可以根據孩子的特點考量這三本教材是否能夠作為孩子重點的學習輔助工具。如果更夠幫助孩子主動的學習英語，那當然是件高興的事情，不過還應該培養孩子“貴在堅持”的思想。
培養興趣 及時表揚
興趣是最好的老師，孩子天性喜歡高高興興地玩，快快樂樂地學。家長要掌握學生的心理動態，充分調動孩子的積極性，正確引導，給孩子創設寬鬆的環境，使孩子喜歡英語。決不能採取壓制式的方法，一個孩子不喜歡學英語甚至厭惡它，家長強迫他學，不但學不好，還可能產生嚴重的逆反心理。家長要儘可能地找出孩子學習中的閃光點或者點滴成績，適時地給予肯定、讚揚，激發孩子學習的興趣和熱情，感受取得進步的自豪和喜悅。不要一味地指責，打擊孩子的自信心，使得孩子認為英語難學，更開不了口講英語了。
針對少兒不同特點的英語教材
據資深專家介紹，為了使孩子更加主動地套用英語，我們必須尋找英語知識中符合孩子性格特點的因素，加以調配，做成美味的午餐，讓孩子自己去品嘗。
在少兒圖書庫裡面，可以搜羅到很多具有特色的圖書和音像製品。《啟蒙英語》通過孩子們在日常生活中容易接觸到的事物，讓他們掌握基本的英語單詞，適合5-6歲的孩子開發頭腦，注重英語辭彙的積累，是一本很有用的書。“親親自然學英語”系列是一套在台灣深受小朋友和家長歡迎的英語科普讀物，為英漢雙語，內容簡單有趣，英語句型復現率高；精美的圖片全部為攝影師實地拍攝。《動腦貼貼畫》涵蓋創意、數學、語言、思維、英語5大能力的學習內容，根據不同年齡段的特徵創意編寫，通過有趣的故事和遊戲分年齡段進行學習。《朗曼英語啟蒙兒歌》是為0-6歲兒童量身定做的世界兒歌音樂專輯，在聽音樂、學兒歌的過程中，讓您的孩子不知不覺喜歡英語、學會英語！
一本書都不可能適合所有的孩子，因為每一個孩子的學習規律和特點都是不一樣的，專家提醒，家長在孩子的意識成長過程中扮演非常重要的角色，培養孩子學英語的習慣才是“長久之計”。