答：1993年頒布的《考試暫行辦法》規定，土地估價師資格考試原則上每年舉行一次。在實際操作過程中，1992年～1994年連續三年舉行了土地估價師資格考試，為剛剛興起的土地評估市場輸送了大批急需人才。之後，為了保護土地評估市場的穩步發展，從1994年起每兩年舉行一次土地估價師資格考試。當時所採取的方式為“一考定終身”，即所有考試科目一併進行，全部通過者取得土地估價師資格。新出台的《考試管理辦法》仍然規定“每年舉行一次”，但對以往的報考方式進行了改革，報考人員自由選擇報考科目的種類和數目，各科考試成績在三個連續考試年度內有效。
現在規定考試每年舉行，科目考試成績在幾個考試年度內連續有效的做法，已在其他兄弟協會先行實施。用“一考定終身”的方法容易造成考生之間的非正常誤差，不利於人才的發現和培養。縮短考試周期、成績滾動管理的做法，其實質是以人為本，從考生的角度著想，在考試時間上分散了應試人員的壓力，在考試科目上減少了考生因一個科目未能通過而前功盡棄的情況。
問：一年一考會不會造成土地估價師過剩？
答：可以肯定地說不會。從與相近的行業看，據有關資料，資產評估師和房地產估價師都已超過了3萬人；而土地估價師只有26793人，註冊的執業土地估價師為11862人，分布在2032個機構，平均每個土地估價機構才5名多一點。作為一個行業要在社會上有足夠的地位和影響，不僅取決於執業人數的多少，更多地則取決於與相關行業總量的比較。從現實的工作需求分析，土地估價師不是多了，而是不夠。主要從三個方面認識：一是農用地的評估剛剛開始；二是城鎮土地有償使用的比例不多，大約只占２４％，納入有償使用目錄的用地許多尚未納入土地評估；三是不動產稅的徵收也將成為一個重要的評估內容。鑒於這三個領域的拓展，目前土地估價師的人數尚屬不足。
問：新的考試辦法對報名條件有哪些規定？
答：1993年頒布的《考試暫行辦法》，對報名者的條件從學歷和工作年限上均作了嚴格規定。那時的土地估價師資格考試報名條件偏嚴，由當時的客觀條件所限定。
經過20年的發展，在21世紀的今天，土地評估行業已被社會廣泛認可，社會各界都十分關注和支持土地評估事業的發展。土地評估事業處在方興未艾的階段。此時，廣納賢才，就成為保持和發展壯大土地評估隊伍的一個重要措施。因此，《考試管理辦法》在報名條件上放寬了許多。
2006年《考試管理辦法》規定：
1.取得大專學歷且從事相關工作滿2年；
2.取得本科學歷且從事相關工作滿1年；
3.取得博士學位、碩士學位或第二學士學位，研究生班畢業；
4.不具備上述規定學歷要求，但具有中華人民共和國認可的中級以上相關專業技術職稱。
對考試報名條件不作過多限定，在其他相關行業已不鮮見。如律師考試，只要取得高等院校法學專業專科以上學歷或者同等專業水平，以及高等院校非法學專業本科以上學歷；擁護《中華人民共和國憲法》，享有選舉權和被選舉權；具有完全民事行為能力就可以報名。但是，我提醒大家注意的是，在放開考生報名條件後，作為考試的組織者應根據土地評估市場對評估師的需求量，靈活運用試題難易程度、分數線的設定等可控手段，調節錄取人數，保證優秀人才的供給。
問：《考試管理辦法》中相關工作、相關工作經歷、相關專業技術職稱、相關業務、相關經濟理論的“相關”一詞的含義是什麼？
答：“相關”一詞是各種職業資格考試、部門規章、報名簡章等檔案中的慣用提法，註冊會計師、資產評估師、房地產估價師報名條件中均採用了這一提法。我們認為使用“相關”一詞，除與其他評估行業保持一致外，而且對於“相關”一詞的外延，每年可依行業形勢發展和政策導向的需要，作解釋上的微調。2006年考試通知中的“相關”一詞作如下解釋：相關工作指：在國土資源系統、地產開發及各類評估行業中從業。
相關工作經歷指：在國土資源系統、地產開發及各類評估行業中從業的經歷。
相關專業技術職稱指：取得經濟師、工程師、會計師、審計師、統計師五類中級以上專業技術職稱。
相關業務指：與國土資源有關的管理、研究、教學、開發、評估等專業行為和活動。
相關經濟理論指：稅收、金融、會計、統計、土地經濟、城市規劃、房地產開發等理論知識。
問：為什麼說實踐考核是土地估價師資格考試改革最突出的特點？
答：《考試管理辦法》第十二條規定：“土地估價師資格考試採用閉卷方式進行。”《考試管理辦法》第二十條規定：“取得土地估價師資格並在土地估價機構執業的土地估價師，應當通過實踐考核，並進行執業登記。經過執業登記的土地估價師方能在土地估價報告團簽字，承擔法律責任。”這兩條規定充分地表明了“實踐考核”是對土地估價師資格考試“閉卷”方式的一個延續和補充。
國外及我國香港和台灣地區的評估師考試，多是取得會員資格、評估師執業資格二者合一的考試，工作經歷、評估實踐的環節置於取得會員資格、評估師執業資格之前，作為取得資格的必要條件。符合評估師資格申請條件的，參加考試合格後，既取得了協會會員資格，同時也取得了以協會會員名義從事評估業務的執業資格，否則不得以評估師的名義從事評估業務。
《考試管理辦法》中考試方式的設計，與國外略有區別，採用取得估價師資格和取得估價師執業資格兩段進行。先要取得估價師的資格，然後進行實踐考核，實踐考核通過並進行執業登記後可以從事土地評估業務。實踐考核與執業登記是土地評估師取得執業資格的必要條件。中國評估行業率先推行實踐考核，是土地評估事業向國際接軌邁出的重要一步。隨著時間的推移，理論與實踐相結合的考試方式，必將顯示其作用和意義。
問：為什麼即將於2007年1月27日～28日舉行的土地估價師資格考試只考大綱，不指定教材？
答：這也是土地估價師資格考試的改革之一。歷年的土地估價師資格考試，都有考試教材，考試的全部內容都在考試教材上。考試題從考試教材上出，考試要點從考試教材中歸納，標準答案從考試教材中尋找。考生只要背熟了考試教材的知識點，即使是沒有做過評估的人也能通過，甚至是以高分通過。長此以往，弊端逐漸顯現：有少數取得了土地估價師資格證書的土地估價師卻不會做評估業務，看不懂估價報告；有些地方土地評估隊伍的技術水平令人擔憂。
2006年度的考試重點從純粹的知識性考試向把握、理解評估理論的具體運用轉變。這一轉變不僅體現在土地估價師資格考試的延伸——增加了實踐考核的內容，還體現在閉卷考試中就貫徹這一改革精神。
2006年度以後的土地估價師資格考試不指定考試教材，只有參考書目，考生不能死記硬背，只有在掌握和理解了評估理論和方法的前提下才有可能通過考試。這樣就規避和堵截了那些只會背、不理解，只把資格證書當成金字招牌的人進入評估隊伍，提高土地估價師資格證書的含金量。