劉貴彬(北大政府管理學院碩士，北大研究生會主席助理)：英語這一科可能是我們考研所有同學最難提高分數的一門課，可能花了很大的力氣，最後得到的分數比較少，也可能因為英語這一科，讓我們最終與心目中的學校失之交臂，所以我們在考研最後階段也不能放鬆對英語的學習，英語學習首先基本功也就是剛才說的硬功，你的單詞量要非常豐富，單詞越多越好，進入最後的階段我們也不能放棄對英語單詞的複習，因為可能英語單詞做不好很多的題目，所以英語單詞這一塊我們一定要加強訓練，在每一天每一個早上，我們應該抽出大概20分鐘左右的時間來溫習一下我們以前學過的單詞，因為考研的單詞比較多，所以背一遍可能忘，背兩遍、背五遍可能還是忘，所以我們一遍一遍背下去，一直背到考研的最後階段，只有打好了堅實的單詞基礎才能談其他方面的技巧。
英語這一科我每一天都必須安排大概三到四個小時時間在英語科上，因為我們不能因為英語科這一科而掉隊，我們每天的複習計畫可以是這個樣子，在每天早上抽出半個小時左右複習單詞和背誦一些名言佳句名句，在每天下午專門抽出一塊時間來做真題和模擬題，進行大量的訓練。而且每天晚上我們要抽出一定的時間，進行寫作和閱讀的專項訓練。而且每一周、每一個月、每一個階段應該堅持不懈地訓練下去，一直訓練到我們考研的前幾天為止。
對於英語，還有很多的考試，我們的計畫由於想實施各個擊破，單詞我們擊破之後，我們進行閱讀理解的專項突破，閱讀理解突破之後，我們要進行寫作的專項突破，只要我們把寫作和閱讀理解這兩項加強了，學好了，我想英語這一科，我們最起碼能過基本線，不會因為英語分數不夠而失敗。先說到這裡，謝謝。
朱向春(北大國際關係學院碩士，國際關係學院研究生會副主席)：因為是最後一個月，時間緊，內容多，所以最主要的就是效率，我覺得在最後這一個月的時間內，複習政治我結合自己的經驗覺得有一種方法比較好，是我自身，串糖葫蘆式的，最後一個月，我們原來看過很多書，背過很多東西，但是這些東西是混亂的，不成體系的，所以就有一個串糖葫蘆式的東西，這種方法怎么做呢？對政治課和其他科目都是實用的，把重要的知識點或者乾脆列出一張單子列出來，這些知識點相互關係勾划起來，勾划起來之後我們不要再去看那些具體的書了，因為這個時間已經來不及了，就看這些知識點，比如可以是一句話，可以是一個短語，可以是一個主題詞，根據這個內容想，想相關的內容，基本內容，然後怎么樣拓展，怎么樣延伸，跟別的知識點什麼關係，可能會考到有什麼樣的偏重，會是什麼樣的出題形式，每一個在腦海中打一遍印象，過一遍，如果過了一遍是非常順利的，說明你記得是比較牢實了，可以了，如果想不起來了，有點卡殼，在這種情況下迅速查抄、定位，迅速記憶鞏固。
這樣的話相當於看電腦的資源管理器，怎么樣管理特別多的這種龐大的知識，用資源管理器最方便，同樣當我們記憶這些東西的時候，我們從頭到尾在按照順，已經沒有時間了，按照這種串糖葫蘆的方式我覺得這是比較省時間的。
再就是，通常很多人有記不住的感覺，我覺得有一種方式，比如政治一道大題，它大概有一千多字，甚至一兩頁需要我們背，這種情況下不要從頭到尾背，可以把它分成段甚至是句，對於一個題我只要需要記住幾點就可以了，一定要學會答題的時候不要原搬背誦的，關鍵把關鍵字、主題詞找出來。因為老師在判卷的時候，也不太注重語言的這種，非得要文筆特別特別流暢，要有多少多少形容詞，這個句子多少漂亮，快速瀏覽的是關鍵字、主題詞，如果把這些東西記住了，都寫上去了，這個題一般來說應該會得高分的，所以說一定要把這個主題詞、關鍵字，關鍵的部分答好，記憶就記這些，其餘的旁支的末梢的東西，可以不記憶，答題的時候再去組織。
我想這個可能就是最後一個月關於複習方法上的基本的策略，我當時是這么用的，再就是關於政治我覺得最後一個月，一是鞏固前面特別是新增的知識點，鞏固舊的知識，再就是接受新的知識，時事政治題，這個基本上大家不用擔心，歷年來的這種預測題也好，考研輔導班也好，都會有一些預測，而且一般來說都是十拿九穩的，不會偏太多，所以大家把這些東西收集起來，快速瀏覽一下，或者每天快速瀏覽一遍就可以了，可能一開始費點時，但是總體來說是節省時間的。
再就是記憶舊的知識，同樣把每一個新增的知識點，從主題詞開始記起，這些是需要死記硬背的，再就是把這種關鍵的主題性質的東西，把它記成一句話或幾句話，然後把它拓展，它可以分成幾個方面，最後大家形成一個什麼樣的東西，形成一個像樹枝式的東西，只要把這個都連貫起來，都串起來，知識的系統性和全面性不要擔心了。再怎么把枝葉和血液的部分串起來呢？這個不要再看書了，只要通過大腦想，如果想不到再查書迅速定位，這樣可以了。我覺得政治，和需要背誦的其他的文科類的專業都可以通過這種方式去複習，我就說這么多，謝謝。
趙書騫(北大經濟學院碩士，北大經濟學聯合會主席，總量經濟學助教)：談到數學我覺得經驗不好說，因為數學這個東西是需要看你以前自己的基礎、自己的基本功的，我只能說談一談自己的學習方法和學習的方式，僅供大家參考，眾所周知數學很重要，首先聲明一點我考的是“數學四”，數學在考研中滿分是150分，如果想考重點高校，名校的話，數學拿不到高分，可能考研就前功盡棄了。
對於我來說，我一直很重視數學，在一年的考研複習中，數學大概複習了四個，在這裡我就只講一講最後衝刺階段的數學的複習方式。
對於我來說我覺得數學在最後這一兩個月中，我就是不斷地練習加總結，不斷地練習其實很簡單，就是不斷地作題，因為數學這個東西就是要看你自己的基本功，看你自己的解題能力的，另一方面很重要就是總結，而且我想特彆強調這個總結，我記得在高中的事，我們高中數學老師跟我們說過一句話，就是考後100分，這句話我到現在一直記得，很多同學做完題之後關注的是自己得了多少分數，往往忽視了自己錯在哪裡，丟分丟在哪裡？
我覺得自己每做完一些題之後，最重要的是發現自己還有哪些不足？我曾經也一度很關注自己模擬考試的分數，我記得在10月份的時候，基本上一周做兩三套數學模擬題，做完之後興沖沖地對答案，看自己能拿多少分，以便估計考研中能拿多少分，但是一次又一次的結果令我很失望，我的數學總是徘徊在120、130之間，總也提不高，我的目標是滿分，起初一段日子我覺得很苦悶，覺得自己做了這么多題，即便再難的題也是能夠解出來的，可是為什麼拿不到高分呢？也是在有一天寫日記的過程中，突然想起來高中老師說的那句話，我突然意識到自己可能關注點錯誤。
我應該更關注的是我錯在哪裡？丟分丟在哪裡？因此，在之後的模擬考試過程中，在每做完一套卷子的過程中，我都很注意總結自己丟分，我把它分了幾個方面，比如說有基本知識掌握不牢、粗心、審題不清等等，當時每做完一套題，我都會把這些方面丟分的分數寫下來，最後發現最大的方面是審題不清，粗心，在之後的模擬過程中，我就更加注重自己這方面的訓練。
另外還有一點想跟大家說的是，其實也有很多人提到過關於理科學習方面的小經驗，就是去做一個錯題本，或者典型題的小本子，把自己平常經常犯的錯誤的題和典型題記下來，在今後的複習過程中不斷地加以總結、提煉、升華，對於我來說同樣如此。我覺得這個方法應該說對大家都是適用的。
還有一點需要跟大家說的就是，就像我剛才說的，有些時候不要太關注分數，只要努力到的，功到自然成，我做了那么多套的模擬題，大部分都沒有上140分。就在最後考研前兩天，我把自己留下來，2004年的考研真題進行模擬的時候得了滿分。所以我想告訴大家的是，數學要拿高分看的是你考研那一天數學考試時，你自己的功力如何，而不要技巧平時模擬題自己考得的分數。