昨天，曾經兩次高考失利、兩次復讀，最後考上北大的2006年貴州文科狀元黃厚瀚，在報告會現場被家長們團團圍住。
進門，我就聞到“焦糊味”
記：現在已經是最後關頭，你對今年的高考同學有什麼建議？
黃：我覺得浙江“考味”真濃！一進門我就聞到“糊焦味”了。比如放眼望去，整個會場到處是父母焦慮的臉，幾乎看不到高考生，今天是周日，想必他們正在題海中搏殺。還有，一些父母看到我就劈頭蓋腦地問：“怎么學英語？”“怎么考數學？”我覺得在離高考倒計時還有15天的時候，說這些已經改變不了什麼。在最後的日子裡，家長應該關心孩子的心態，讓孩子在查漏補缺的同時，爭取多放鬆，出去玩。
填報志願“眼睛朝下”
記：你的緩壓方法有哪些？
黃：聽音樂，進入音樂的故事和角色，讓自己的心平和寧靜。其次，填報志願“眼睛朝下”。我經歷過3次高考，前兩次都敗給心態，我把考試目標定得太高，除了在一本欄里填報北大、南開外，後面的志願都空著，結果兩次高考都沒走成。第三次，我把眼睛“聚焦”調下來，把所有志願填得滿滿當當，心想到時候考上什麼學校就上什麼學校，不要非北大不走，結果北大的門偏偏這時向我敞開了。3年高考，我的心態經歷了從波瀾起伏趨於平淡的過程。
父母不要替孩子設立目標
記：對於你的高考，父母起到了哪些作用？
黃：最大的作用是“不打擾我”，讓我獨立思考，擁有充分的自由和空間。我父親只有國小文化，母親沒有讀過書，在我高考期間，他們基本不過問我的學習。說實話，我剛進門時，有些不習慣浙江考生家長急速的提問和焦躁的眼神。我用8個字概括這裡的氛圍：“空前關注，過於緊張”。學習是孩子自己的事，家長管好後勤服務就行了。父母一緊張，孩子更緊張。父母千萬不要替孩子設立目標。
假如再讓我高考
記：假如再讓你高考，你怎么應戰？
黃：不要反覆做老套的題，我前兩次吃虧就是做了太多的常規題，它影響了我的思維。最後一年，我到書店選擇高考複習資料非常慎重，必須是題型新穎，簡潔而不重複的。如果再讓我高考，我會把“題海戰”改為對教科書的廣闊閱讀，雜而不精，同時壓縮自己的急功近利，越簡單越好。