高考3人經驗談 師兄師姐助你成功應考
●劉捷：高中畢業於江西師大附中，2006年江西省理科狀元，以679分的優異成績被北京大學數學系錄取。劉捷說，摘到桂冠的名次讓他很驚喜，但考到這個分數他並不意外，考場上，他的心態一直很穩定。
別讓陪考大軍影響心情。6月7日和8日，幾乎在每個高考考點的大門外，都擠滿了在此守候的家長。而有的考生可能因為這“隆重的儀式”感到緊張，對考試增加恐懼感。劉捷說，和眾多考生的家長一樣，他的家長也很心切，無論他怎么勸，他們照樣堅持每場考試送他進去後，還在門口等著他出來。但是，他並沒有將此作為壓力，而是將他們當作一道美好的人潮風景去欣賞。每到答卷出現疲乏的時候，就朝窗外看去，他說，看著門口的家人，心裡反而輕鬆了不少。
答題先易後難。劉捷說，一般試卷的內容都是從易到難，先基礎後提高，所以他答題也是從第一題開始，逐題往後做。他說，簡單的題目考生都很容易解答，這樣就可以給自己增加自信心。
不要提前交卷。在做完試卷後，馬上進行檢查，檢查完後如果仍不到交卷時間，千萬不要提前交卷，可以多看幾遍或重點檢查有關答案，做必要的修正和增刪，使答案更完整準確。在確信萬無一失後方可交卷，寧可堅持到考試最後一分鐘，也不做交卷第一人。
●余濤：2006年畢業於新建二中，理科生，以592分的優異成績被江西師範大學外國語學院錄取。余濤經歷了兩次高考，2005年他只考了448分。他說，一年後能提高144分，除了平時更加努力以外，考場的發揮同樣很重要。
理綜答題快中求穩。余濤2005年的理綜只考了100多分，2006年卻考了260多分，2006年他的總分大幅上升，很大一部分就是理綜成績的提高。他說，理綜的選擇題是一個重頭戲，21個選擇題，每小題6分，“錯不起，錯一個就6分”。余濤說，大家在做選擇題的時候一定要快，利用排除法等迅速縮小答案範圍，但是，在追求速度的同時，也不可以放棄質量，快中要求穩。
英語閱讀可後面解答。在英語科目上，余濤在聽完聽力後，接著就做了後面的單選題，完形填空和改錯，之後才做閱讀理解。他說，本來閱讀理解是在完形填空和改錯之前，但是，因為閱讀理解篇幅較多，很多同學在看完之後就頭昏眼花，或者因為看不懂等問題影響自己的情緒，這對後面的答題非常不利，所以，他建議大家可以根據自己的實際情況適當調整答題順序。而在英語聽力上，余濤說，很多同學聽完了都無法確定答案，此時，他相信的是自己的第一感覺，而且不會去輕易改動自己原來選擇的答案，以免越改越錯。
●嚴瑞：2006年畢業於餘江一中，文科生，以高考599分的優異成績被江西師範大學外國語學院錄取。嚴瑞說，高考她屬於超常發揮，除了自信，考場上審題認真、書寫工整等細節也給她贏得了不少的分數。
文綜答題要注意細節。嚴瑞說，文綜的選擇題和理綜一樣，每題都是高分值，而文綜的選擇題更多考的是細節，尤其是歷史科目。在考前兩三天裡，考生可多看歷史課本上的細節知識，而在哲學科目上，則要將方法論和認識論的原理記牢，到考場才可靈活運用，地理的典型公式也是必須牢記的。
數學大題爭取拿步驟分。嚴瑞高考時數學最後兩個大題並沒有做完，但是她的總分仍有120多分，她說，這是因為前面容易的選擇題和填空題都沒有丟分，會做的保證做對，而不會做的也不留遺憾。對於“不留遺憾”，她解釋說，比如後面大題都有兩三問，一般第一問都比較容易，那第一問就爭取拿到分，後面難的兩問也不要完全放棄，寫下能寫的答題步驟，同樣可以得步驟分。
書寫工整提高卷面分。嚴瑞說，她平時考試就養成了答卷一定要書寫工整的好習慣，“去年高考很多題目比我自己的估分都要高，就是多出了卷面分。”她說，這應該是迎合了改卷老師的心理，因為他們的閱卷量很大，看到整潔清爽的試卷，能夠提起老師的精神與增加好感。
教訓同樣也是寶貴經驗
經歷了兩次高考的余濤，對第一次高考的失利同樣有著深刻的體會，也正是因為對第一次教訓的總結，他才在第二次高考中獲得豐收。
粗心與緊張 考試之大敵
余濤說，在第一次高考中，他因為粗心丟了很多不該丟失的分數，比如語文考試中，閱讀理解犯了審題不清的錯誤；數學考試中該寫的條件沒有寫；理綜裡面化學方程式書寫出現細節錯誤等等。
而去年他另一位同學的教訓，也值得考生們注意。考英語時，他的一個同學在考前才發現自己所帶的唯一一支鉛筆的型號是4b的，當場就傻了眼，幸好監考老師帶了備用的2b鉛筆，才救了這個急。
平時即高考 高考即平時
余濤說，復讀時，他的父親送他一句話：平時即高考，高考即平時。這句話讓他在經歷第一次的失敗後，真正開始重視高考，把平時的每一次考試都當成高考來對待。但是，他也把高考當成最後一次的模擬考試，並沒有很特殊。當他以這樣的心態第二次走進考場時，非常坦然。