杭州捷運一期工程計畫2011年12月建成通車，今年畢業的高三學生，如果想從事捷運工作，選擇報考與捷運相關的專業，四年(本科)畢業後，正好能趕上為杭州捷運服務。
因兒子要高考，一位讀者從去年4月開始就為兒子盤算專業，其中就有捷運。在不透露這位讀者姓名的前提下，我們請這位讀者詳細地寫了他的獨門心得。
兒子今年要高考
一位父親 是怎樣盤算捷運的
我的第一項研究是：兒子選什麼專業？
依我的經驗和兒子的興趣愛好、性格稟賦，我擬了5個前提條件：
1.它是一門手藝、一門套用型技術；
2.畢業後找工作不難，行業相對穩定；
3.畢業後在杭州工作；
4.就讀的學校要臨水，在長江中下游一帶發達城市；
5.專業興趣是越學越想學的那種。
符合這5個條件的目標很多，我再用兒子的個性和現有成績來衡量，範圍一下子縮小了，其中一項就是捷運專業——這些院校網上都可以查到。
先說兒子讀捷運專業的理由：
1.杭州2011年開通捷運，那時候兒子剛好畢業。
2.捷運專業呈寶塔狀，有尖端型搞科研的，有技術型搞運營的；專業層次有博士、碩士、本科、大專、高職——就讀的層面非常之多，任何一檔分數線，都有可就讀的學校和專業。
3.讓兒子到外面去讀書，藉此見見世面，學習獨立面對困難的勇氣和靈活處理世事的方法。
4.兒子對火車(我經常把捷運理解成現代火車)很有感覺，他的作文中經常出現“像火車一樣飛馳而過”的情節。有個夏天的晚上，我和兒子站在錢塘江邊，一列客車通過錢江大橋。只看見透著桔黃色燈光的車窗飛馳而過，聲音漸遠、車窗漸遠……兒子凝神良久，抒發感慨：像電影膠片拉過去一樣……由此推斷，兒子對火車是有感覺的。
5.三年前，我在錢江南岸的錢塘春曉購房一套，小區門口設計了捷運車站。兒子將來如果在杭州捷運工作，下了班就到家了。
我的第二項研究：兒子的分數能否夠得上？
選定了專業，框定了目標學校，接下來的工作就是預測兒子的高考成績，然後對照這些學校2006年的錄取分數線，再次縮小目標範圍。
我的方法是這樣的：
1.將兒子的月度測驗、期中考試、期末考試等成績，分門別類匯總(有些看不到的成績單，要讓兒子努力回憶，如實申報)，然後確定一個綜合成績(我的經驗是高三學生的成績已基本定型，上下變動不會很大)。
2.查詢目標學校相關專業2006年的錄取分數線(一定要看該校針對浙江考生的錄取分數線)，然後拿兒子的分數去碰一下。
3.考慮到高考分數的逐年增長因素，在對照學校的分數時，一定要有15到20分的上浮。比如，兒子的分數是550分，那么對照的分數線應該是530分以下的學校和專業，不可滿打滿算。
4.查看相關學校相關專業在浙江的招生人數。
研究結果：確定一個本科(三本線以上的，浙江2006年三本線：理科466分，文科501分)；確定一個大專(保底，有3＋2的，可以上升到本科畢業的)。
這樣一來，範圍再次縮小，目標再次明確。然後去看這些學校的師資、學術成果、校園論壇(考量學校的風氣)、交通線路、獎學金(考量學校的實力和學科導向)，甚至學校網站做得漂不漂亮。
我的第三項研究：捷運專業畢業能否輕鬆就業？我用了以下方法：
1.大範圍搜尋有捷運專業的學校關於該校學生就業狀況的描述。
2.從網上“校友會”查證捷運專業畢業生的就業現狀。
3.查詢全國各捷運公司的職業分布，以及歷年的招聘情況(崗位、學歷、人數、待遇等)。
4.確定一個統計單位，推算出當年畢業生人數與捷運崗位的需求比例。
5.從招聘崗位的需求量來看哪裡最缺人，然後進一步確定捷運專業中的具體專業方向。如：讀“通信信號”還是讀“運營管理”？