看似不難設題精巧
試卷分析 本次一模考卷較好地體現了“考綱”要求，注重知識和能力的結合，難度適中，貼近高考。試卷內容看似不難，但題目設定精巧，能較為真實地反映出學生的知識水平和語言功底。
本卷的聽力部分提供的語言材料非常地道，題目設計上強調了對學生答題技巧的檢查：聽之前的審題一定要仔細。如第3題的對話中用虛擬語氣給了c選項的內容，若審題不慎，極易選錯。單選題緊扣基礎語法，同時又兼顧語境在解題中的重要作用。如25題中的情景很大程度上決定了它的答案。做完形填空時“瞻前顧後”的重要性自不必細說，這次題目中搭配的運用也特別突出。閱讀理解向來是英語考試中的“大頭”，也是很多同學“害怕”的項目。本卷的閱讀涉及面廣，題型設計也有所突破：如73題就出現了以往少見的語篇結構題，這是值得我們注意的。
對話填空要求的辭彙大多沒有拼寫難度，但在詞語的尋找和形式上都不容易，需要仔細閱讀對話，根據內容、搭配等的要求，找到正確的辭彙。書面表達是看圖作文，題型並不陌生，關鍵是要求分析說明原因，有些同學可能會出現審題上的偏差，導致作文要點上的缺失。 複習建議 二輪複習切記兩點
第一，夯實基礎。英語考試的每一項都與基礎分不開。有些項目的訓練更是需要堅持的，比如聽力，在考前30天是每天必練的。而辭彙語法、完形閱讀等，也應堅持每天複習一部分，並配合適當的題目加以鞏固。但不必採用題海戰術，應該學會“回頭看”：把過去老出現錯誤的地方歸納一下，看哪類題自己容易錯，重點對付該類題。
第二，掌握500新增詞。今年高考，英語增加了500個基本辭彙。雖然這500詞不作“四會”要求，但因此帶來的試卷難度上升是必然的。所以，我們不能忽視這500詞。只要我們重視了，掌握500個“消極辭彙”並不太困難。 □南京一中張冬萍
政治
時政社會瞄準熱點
試卷分析 此次一模試卷符合2007年江蘇高考《考試說明》的要求，體現高考方向，試題總體不偏不怪。試題以能力立意，既注重了對基礎知識、基本技能的考查，又對支撐學科體系的主幹知識、重點內容進行了重點、深入的考查，把知識點的交匯處作為試題設計的起點。例如第38題，運用“長征”這一歷史事實考查了哲學唯物論、辯證法、認識論等多個知識；第39題破解貧困家庭“失業怪圈”，政府應怎樣做？涉及政府職能、政府活動原則等知識點。
試題努力體現積極、健康的價值導向和時代發展的主鏇律。幾乎每一道題都以重要的時政、社會熱點為背景，如食品安全、就業、收入差距、發展現代農業、長征精神等，將熱點問題與書本知識較好地結合在一起，引導學生運用所學知識分析、解決問題。
試題對能力要求較高，尤其是主觀題，需要學生綜合運用所學知識，融會貫通，並調動多種能力進行解答。這引導我們在掌握知識的同時注意能力的培養和提高。
複習建議 書本加熱點分析
首先，依照考點全面而紮實地掌握書本知識。無論高考題型怎樣變化，題目如何靈活，都以書本知識為依據。在複習中，要逐一對照考點，做到對書本知識的複習全面細緻、準確到位，主幹知識要加深理解，注意知識之間的內在聯繫，通過對知識點的細化複習，最終還要上升到對整個書本知識脈絡體系的掌握，做到以點帶面，能用一兩條主線串起一大片知識，做到巨觀與微觀相結合。
其次，關注熱點，以熱點帶動知識的複習。對於重要的時事政治熱點，在了解有關的時政背景的基礎上，掌握新的提法與觀點，學會使用政治術語，並能夠從經濟、哲學、政治常識的角度透視、分析熱點。
再次，查漏補缺，適當訓練。要依託書本和考點，查找自己在前一階段複習中存在的疏漏，做及時的彌補，掃除盲點，加深印象。同時要針對自己的弱項適當地進行解題訓練，要提高訓練的有效性，要加強審題能力、語言的規範表達、專業術語的準確使用、答題的層次感、邏輯性的訓練，還要注意訓練後的總結、歸納。 □南京一中陸敏
生物
注重考查思維能力
□南京一中葛娟 試卷分析
模擬試卷的作用在於評估前期教學效益，診斷師生教學遺缺，有效引導高三教學與複習的思路和方向。這次一模試卷很好地體現了這一要求：基於考綱，源於課本，導向明確，覆蓋面廣，難易層次較為分明，並注重對學生思維能力的考查。在試卷中，有很多題目都是平時練習題的變形或修改，出現在試卷中，一方面能很好地檢測學生對知識真實的掌握情況，另一方面也提醒教師應該重視教學效率和學習效率的研究。在試卷中，還把新課程的一些內容作了有機的結合，對下階段的複習也是很好的啟示。 複習建議 查漏補缺注意整理
一、查漏補缺模擬試卷有系統性，匯總幾次的試卷，它的知識點覆蓋很全，結合自己平時的訓練情況，考生好好反思一下自己在哪些知識點上總是出現差錯，有針對性地解決問題，提高做題的效率。另外，在二卷答題上的不規範、不全面、不準確也常常是考生丟分的原因，建議在這方面應加強重視。
二、知識整理到一模結束，一輪的系統複習也告一段落，考生大腦的知識儲備也很全了，但就像才搬入了新家，很多知識的運用還不是那么得心應手。這就要求考生在跟隨學校同步複習時，自己還要逐一整理，使雜亂的知識內容分門別類體系化。
三、心理調適離高考越來越近，有些考生的心理負擔也越來越重，有的來自於一貫的名列前茅；有的緣於屢戰屢敗；而有的則因為各方面的過度關注。原因種種，共同的一點在於患得患失，顧慮重重。我們的策略是，拋開一切雜念，努力讓心理的負擔變成肩頭上的重擔勇敢地挑起來，做最壞的打算，盡最大的努力，刻苦備戰八十天！