專家解讀北京2007年高考（二）

2007年的高考考試說明物理部分理解（物理） 解讀人：精華學校 宋曉壘

2007年高考《考試說明》物理部分與2006年相比在能力要求、考試內容，考試要求，考試說明上沒有變化，只是由原來的參考試卷變成了參考樣題，從說明來看，物理學科主要有幾個特點。

第一，突出對主要學科知識的考查的要求。物理主幹知識考查以力學和電學部分為主。但也會考查到部分非主幹知識如光學、熱學和原子物理部分，比例與往年相差不多。

第二，對於提取信息能力的考察力度有所加強。比如說圖像、圖表以及以現代生產和生活中的熱點問題為背景的題型，這些題的比重是在逐年增加。

第三，突出對學生實驗創新能力的考查力度。特別是設計型實驗要引起同學們的重視。

第四，不能忽視高考試題指揮棒的作用，去年高考考試說明是將過去一兩年內的整張試卷貼上去，今年的高考考試說明將整張試卷改成近幾年高考試卷里的典型試題。這樣改動後將更具有示例性和參考價值，就將今年的命題思路顯示清楚了。樣題的說明對試題的能力考查目標、試題特點等做了簡要分析，便於考生對高考試題形成具體、清晰的認識。所以對於抓基礎，引導學生老師重視課本內容具有一定的指導作用。

 

 

解讀2007年考試說明化學部分（化學）

解讀人：精華學校　谷偉紅

2007年北京卷考試說明即將下發到考生手中，作為考生最關心的莫過於今年的考試說明有了哪些變化，在今後的複習中根據這些變化將做哪些調整，在此僅就北京卷考試說明中的化學部分做以解讀。

07年化學考試大綱堅持了穩定中求發展的原則，總體難度沒有太大的變化，真正調整的是把一些比較陳舊的東西轉化為新東西，知識還是這些知識，但是呈現的面孔和方式變得新穎、活潑和形式多樣了。

從思維能力看刪除了“對原子分子等粒子的微觀結構有一定的空間想像能力”一條，這種想像能力是一個比較高層次的要求，對一部分的學生來說有一定難度，特別是人的思維特點不同的時候，可這種想像能力使有些同學感到難度比較大。

從內容來看，刪除溶解度計算的內容。

從實驗的結構來看，內容做了調整，增加了1、能繪製和識別典型的實驗儀器裝置圖2、根據實驗現象的觀察、記錄、分析或處理數據得出結論3、根據實驗試題要求，設計或評價實驗方案。以上三條要求均為ⅱ。

從形式上看，07年考試大綱中將06年的考試形式及試卷結構改為了參考樣題，在參考樣題中給出了試題、答案，同時在答案後給出了詳細的說明：試題設定了哪些問題、考查了哪些知識點、體現了高考化學試題對學生哪些能力的考查、以及試題的難度係數等。所以我們應該不僅把它作為練習，更要作為情境，真正把試題研究到位，以便我們對高考的要求能做到心中有數。

 

解讀2007年高考文綜考試說明（歷史）

解讀人：精華學校　劉懷成

1．一致和微調：2007年文綜考試說明與2006年考試說明相比，在考試性質、考試目標與要求、考試形式及試卷結構這三個方面是一致的。在歷史學科的考試內容上有了一些細微的調整。如下：

刪減內容：古代史5處；秦漢史部分3處。西南夷和百越；與日本的關係；與西亞、歐洲的往來；明清史部分2處。“靖難之役”和建設北京；類書、叢書的編纂；中國近現代史4處：北伐和西征；日偽的殘暴統治和淪陷區人民的反抗鬥爭；敵後軍民的艱苦鬥爭；建國初嚴峻的經濟形勢；世界史3處：亞洲人民反法西斯侵略的鬥爭；東歐的變革；中國特色的社會主義；

增改內容：中國近現代史：把甲午中日戰爭中的“李鴻章的避戰求和政策”改為“清政府的政策”；把“武昌起義和各省回響”改為“武昌起義和湖北軍政府的成立”；增加“中華蘇維埃共和國的建立”這一子目。

2．最大的變化：2007年文綜考試說明與2006年考試說明相比，最大的變化就是，把原來的附錄改為整個考試說明的第四部分——“參考樣題”。參考樣題每題均附有答案、說明和當年高考實測難度值。尤其是對樣題的說明，反映和強調了高考問題情境立意、學科能力素養測試、對知識的抽樣等的方向，且表述的非常具體和準確。緊扣第二部分的考試目標與要求。對高三歷史後期教學和備考有很大的指導意義。