語文 和去年相比，在字音和字形識別方面，都增加了“常用字”的限制，這種變化體現了不鼓勵大家鑽冷僻、繁難字的導向。
英語 相比去年沒有新的改動。英語書面表達內容為考生所熟悉，語言要求符合 考生實際認識水平。注意寫作提示的真實性，命題形式在文字圖表提綱形式或其融合形式中選擇。
數學 總體要求保持平穩，並在平穩過渡中強調試題創新，要求試題難度更加適合中學教學實際和現代中學生的實際水平。有幾個知識點的要求有降低，如三角函式、立體幾何。題目難度上，以容易題、中檔題為試題主體，較難題只占30%。
文綜 政治科只是對國家巨觀調控、對外貿易、關稅等個別考點的要求或提法作了調整；歷史科的高考思想，考試性質、試卷形式、能力要求、考點範圍等均未變化，但題型示例有調整；地理科較去年只是刪去了個別考點。
理綜 化學科刪去了“掌握有關物質溶解度的簡單計算”“‘思維能力’中對原子、分子等粒子的微觀結構有一定的空間想像能力”；物理科基本沒有變化；生物科將理解能力的第一條“能闡述所學知識的要點，把握知識之間的內在聯繫，形成知識的網路結構”改成了“能把握所學知識的要點和知識之間的內在聯繫”，將獲取信息能力的第二條“能用文字、圖表等多種表達形式準確描述生物學方面的內容”改成了“能用文字、圖表、圖解等形式闡述生物學事實、概念、原理和規律等”，將“遺傳、變異和進化”說明欄中的“細胞質遺傳在實踐中的套用不作要求”改成“雄性不育在育種中的套用不作要求”，將知識內容表“生命活動的調節”內容欄中的“免疫”部分加上“非特異性免疫”，將知識內容表“生物與環境”內容欄中“種群和生物群落”部分加上“生物群落的結構”，“人與生物圈”部分加上“生物圈的穩態和人類社會的可持續發展”等。