從今年起，各地教育行政部門有了一項新的任務，就是動員和組織中等職業學校面向聯考落榜生開展職業教育與培訓，幫助他們學到一門或幾門實用的生產、管理和服務方面的技能，實現就業和創業。這是國家為高中畢業生鋪就的新的成才路。
據介紹，近年來，我國每年有數百萬普通高中畢業生未能升入高等學校，由於他們只掌握了文化基礎知識，不具備用人單位所要求的職業技能，不能適應就業和創業的需要，不少人成為四處流動的求職大軍中的一員。最近，教育部發出檔案，要求各地教育部門充分發揮職業教育為社會各類人員提供就業、再就業服務的作用，面向未升學的普通高中畢業生開展職業教育與培訓，並要求把這項工作擺在突出的位置，提高認識，精心組織，切實抓緊抓好。
根據規定，各地中等職業學校將採取更加寬鬆、靈活的招生政策，放寬年齡限制，取消應、往屆等方面的限制，簡化招生入學手續。學校可以普通高中畢(結)業證書為依據，通過註冊入學方式自主招生，跨省招生。可以根據專業設定和高中畢業生的學習需要在一年中多次組織招生。
教育部要求，中等職業學校面向未升學的高中畢業生開展職業教育與培訓，要堅持以就業為導向，從勞動力市場需求和學生本人的就業需要出發，有針對性地開設專業和培訓項目。實行學歷教育與非學歷教育並舉、學歷證書與職業資格證書並重。教學內容以專業知識和實踐技能訓練為主，不再開設文化基礎課程。在教學管理上，以單獨編班組織教學為主，也可安排在相應的班級隨班就讀。要大力推行校企合作、工學結合培養模式，實行“訂單培養”，積極推行學分制，便於學生工學交替、分階段完成學業。要積極探索學生通過半工半讀實現免費接受職業教育與培訓的機制和經驗。
對於參加中等職業學校學歷教育的高中畢業生，學習時間一年，其中頂崗實習時間不得少於半年，學習期滿或者修滿學分，考核合格者，學校發給中等職業教育學歷證書；對於參加短期職業技能培訓的高中畢業生，學習期限可以根據特定專業內容和學生具體情況宜長則長，宜短則短，培訓課程結束並通過考核者，學校發給職業技能培訓證書，並幫助他們取得相應的職業資格證書。