每年聯考過後都有一批學子選擇再次投入聯考準備戰中，然而，復讀是一次相當重要的人生選擇，應該慎之又慎。復讀生種類很多，有聯考未上最低錄取分數線的落榜生，有已上錄取分數線然而要“夠專求本”“夠本求重點”“夠重點求名牌”的提高生；還有一類考生是三校生（職高、中專、中職）。
但是任何一個學生在走進復讀班之前，都應該做全面、慎重的考慮。
你適合復讀嗎？
首先考慮聯考分數。根據以往經驗，如果聯考分數低於當年的本科線100分或120分,就不要考慮復讀，因為這類學生基礎比較薄弱，難以在復讀的一年中有很大提高。
其次是考慮學生自己復讀的願望，只有自願復讀而不是應付家長才能走過復讀這艱辛的一年。
第三要考慮家庭經濟狀況。復讀的學費、資料費均要高於普通高三的費用。學生應考慮多方面因素，選擇適合自己的路。“我的一個學生，02級的，報北大落到了首都經濟貿易大學。家裡經濟不寬裕，負擔不起復讀，就去上學了，現在也不錯。人要適應狀況，實際一些。”北京四中教師閆雲仙說。
最後要聽取父母和老師的意見。父母和老師是學生最親近的人，對學生心理素質、學習水平的把握要比學生自己客觀。
選擇復讀的誤區
學生選擇復讀一般有以下三個誤區：
一是非清華、北大不讀。清華、北大多年來堅持不擴招，招生名額是有限的，報考的風險也是很大的。雖然有復讀考上清華、北大的，但畢竟是少數。北師大二附中武虹老師有個學生3次考北大未果，心理壓力越來越大，分數越差越多。北京四中培訓中心主任趙作義介紹說：“一般來說，幾分之差沒能考上名牌大學的考生一般上漲空間較小。”
二是被動復讀。學生沒有復讀意願，考生家長期望值過高而送孩子去復讀。這樣的學生積極性不高，一般復讀效果都不會太好。家長應客觀評價自己的孩子。
三是盲目復讀。學生對自己定位不準，尤其在今年很多省區市聯考分數普遍上揚，一些學生可能因為分數高於往年盲目自信。
如果學生綜合考慮選擇了復讀，挑選一個好的復讀班將是首要問題。社會上復讀班很多，宣傳也不盡符合事實，學生和家長一定要慎重選擇。
復讀學校的種類
目前復讀市場中主要存在三種復讀班。
一種是依託名校的復讀班。其特點是依託名校的教育資源，擁有或者部分擁有名校的老師。在北京，幾乎所有重點中學都開辦了復讀班。如北京四中、人大附中、北師大二附中等。
另一種是完全社會力量辦班，由於多年的經驗積累，針對復讀生的特點所辦，在社會上有一定的口碑。
還有一種是企業或者財團投資辦學，這類復讀班商業性質更濃，對經濟效益的追求比較強烈，對教育規律把握的能力還有待提高。
閆雲仙老師建議：“如果有的地方可以插班，最好是去插班。因為復讀班畢竟沒有正規的學校管理，沒有升學壓力。”
還有一些學生選擇跨省（區、市）復讀。北師大二附中的賈亞萌老師提醒考生，現在有一些省（區、市）實行分省命題，考生到外省份復讀要考慮到這一點。
選擇復讀學校的標準
復讀班眾多，如何選擇好的復讀班？有關復讀專家總結出選擇復讀學校的十大標準：
一、檢查學校是否具有教委頒發的《社會力量辦學許可證》，是否通過了教委的每年正規年檢。
二、是否有獨立教學樓。如和其他學校合用，一旦出現特殊情況學生將會面臨無處上課的可能。
三、是否採用分班制教學。該復讀學校應該能有的放矢地針對學生的接受程度教學。
四、是不是全日制上課。一般復讀生自學能力不強且文化課基礎一般，只有全天上課，才能保障充足課時量。
五、是否有專職班主任管理。聯考復讀的一年裡，學生心理波動很大，專職班主任可以及時把握學生心態，幫助學生解決學習、生活中的難題。
六、教師復讀授課經驗是否充足。復讀生應選有多年教復讀班經驗且有耐心的老師。
七、是否採用交叉式排課法。一些學校只顧請老師方便，全天只上一門課，這樣既不利於教師教學，又不利於學生學習，所以一所好的學校應該每天安排兩到三門不同課程。
八、考試是否和普通高中期中、期末、一模、二模同步。看該學校是否為同樣評分標準，是否同樣參加區里教學質量分析大排隊。同步的考試、同樣的評分標準才能看出一個考生在全區中所處的位置，有利於檢測學習效果，填報志願。
九、辦學時間。辦學時間長的復讀班教師一般會積累較多的教復讀生的經驗。
十、家長和考生非常關注的問題是復讀學校辦學性質是合辦還是民辦，實際上國家規定：“任何公立高中都不允許占用國有資源開辦聯考復讀班。”因此，所有的復讀學校都是民辦社會力量教育機構。（林達）