中國mba教育的靚麗風景
中國目前有mba教育院校130所左右，項目雷同，普遍以戰略、人力資源、行銷、財務、會計等為知識體系，有部分院校把其作為創收項目，大多數學校沒解決mba的師資建設問題。部分院校短期行為色彩較濃。就內容來看，授課著眼於成熟企業的一般運作狀態，以畢業後大都到公司上班為培養目標。而國外的mba畢業後，相當一部分都在自己創業，商學院的教育強調創業階段的管理。對外經濟貿易大學國際商學院設全球創業管理mba，不是簡單的模仿，而是在特定時期、特定階段以為中國經濟建設培養出優秀創業人才為目標。
三大商學院談判過程中，關注最多的在於學生質量和教學質量的問題，課程體系的銜接等等，而不是財務問題。該項目不是辦教育創收、分利潤。國際商學院是對學院的教學質量認真評估的基礎上籤訂此項目的。一家企業給學院捐資1000萬，主要用於培養教師和引進師資。
報考該項目的學員，首先要求聰明並有強大的意願加入該項目學習，有強烈的成功夢想和創業激情。該項目注重創業和創業精神的培訓，每一個國家招收20-30名學員，組合到一起，學制兩年，第一年接受普通的mba教育，第二年把文化加到裡面，在每一個國家學習6周，集中研究當斯坦福商學院。
斯坦福商學院高調教改，旨在打破哈佛經典教學模式，更關注學生個性需求，引發亞太商學院效仿風潮。近日斯坦福商學院整合原有課程，幫助學員建立一種全局的視野，不再深入到具體學科學習，而是從另一個角度，讓學員了解到企業經營中遇到的各種問題。此舉迅速波及亞太，中歐國際工商學院、長江商學院、香港科技大學商學院、新加坡國立大學商學院等在接受記者採訪時表示，他們正在做類似的調整和教改。