姓名：jacky guo
學歷：三年自考專科英語專業2001年考畢業
職業：畢業留校做班主任
申請國家：canada
申請學校：saint mary’s university
申請課程：bachelor of science in psychology
toefl: 560
父母：文盲務農
兄妹：兩人、國小教育、務農
擔保人：paul
關係：先外教後同事
擔保金：本金非常低但市值已經漲為$367,051.67cdn的理財產品
本人及親屬提供資金：￥0.00
拒簽史：2005-3-28, canada
拒簽理由：資金不足+移民傾向
上次拒簽所提供材料：照片4張、護照、申請表、專科畢業證、本人與擔保人的收入證明、與擔保人paul照片數張、擔保人手寫簡短的資助聲明一份、加方銀行提供的能顯示本金非常低但市值已經漲為$367,051.67cdn的理財產品清單一份、簡單學習計畫一份
案件分析與解決：
1． 資金不足：市值為$367,051.67cdn的理財產品居然讓使館提出資金不足的理由來拒簽，很明顯，簽證官根本不相信一個與學生關係不是很密切的一個外國人會真的僅僅因為做過申請人的老師和同事就會願意將自己全部的財產給學生做擔保，要知道，二者關係不是非常密切、那一筆理財產品是該擔保人所有的資產，而該擔保人在中國的月收入僅為￥5000元；另一方面，申請人本人和家人一分擔保金也提供不了。挖掘為何擔保人願意提供資助的原因，突破口：擔保人與申請人的關係、擔保人本身的經歷
解決：通過與學生數次長途電話的溝通，了解到申請人是在擔保人初次來中國認教在超市買東西遇到溝通問題時主動提供幫助得以與擔保人相識的，此後，申請人一直向擔保人學習英語，而得到申請人的幫助，擔保人才得以逐步適應中國的工作與生活；此後，申請人畢業留校做班主任後，二人關係更密切，為了幫助擔保人進一步了解中國的生活，還數次請擔保人到自己農村的家中過傳統的中國春節。擔保人原本在加拿大也是出身農民家庭，家庭困苦，是依靠加拿大政府的資助和自身打工的薪水才得以完成大學教育，所以非常理解貧苦農民只有依靠自身努力和教育才能改變生存狀態，而在缺乏資金完成教育的情況下，外界的資助真的能改變一個人的一生，而這個人在得到資助改變生存狀態後，可以幫助更多得人，所以，擔保人恰恰希望通過自己的幫助，申請人能獲得更大的成功後能幫助更多得人，而就他多年了解的申請人來看，申請人本人非常樂於助人，而且確實具備通過教育獲得更大成功的可能，所以，樂於提供該擔保。因此，重寫資助聲明，解決簽證官對擔保金的疑慮。
2． 移民傾向：申請人工作多年未婚，且申請了與自身專業毫無關係但移民色彩濃重的心理學本科課程，該課程乍看之下與申請人班主任工作毫無關係，通過重寫學習計畫，表明申請人本身是愛好學習、樂於助人得人，他所從事的班主任工作就是通過處理的學生的思想與心理問題，幫助學生成長為成績優秀且人格健全得人，需要心理學的知識，再通過分析中國中學學生現在的心理健康問題和中國學校對學生心理指導方面的缺陷表明，加拿大心理學課程的學習不僅有助於申請人提高自身、有助於其將來回國的發展，而他在國內的發展不僅是自身在金錢上得到回報，更多的能幫助更多的中國學生，實現資助聲明中擔保人paul的期望。
3． 補充部分能顯示申請人是優秀班主任、善於處理學生思想問題的材料，還補充了部分能顯示申請人孜孜不倦的學習的材料幫助其擺脫移民傾向
結果：2005年7月7日遞簽，2005年8月4日拿到簽證，學生順利趕上9月份開課。