選擇雞頭還是鳳尾
考生需要考慮清楚
現在浙大附中高三(11)班就讀的樓營同學說，三年前她填報志願之前，家裡形成了兩種意見：一是沖前幾所高分重高；二是求穩，選擇分數相對合適的高中報考，目標是成為那裡的優秀學生，以受到更多關注，獲得更好的發展平台。
樓營說：“我不是那種對手越強越能激發鬥志的人。前幾所重點中學高手雲集，我怕自己即使考進去也只能落在後面，所以，我要選擇一所合適的學校以確保自己在新的環境中獲得有利的位置。”最終，樓營同學選擇了浙大附中。
後來，她果然以超過當年浙大附中錄取分數線30多分的成績順利進入了實驗班。學校為優秀學生開設了“快速通道”，課堂上，老師不僅注重基礎知識和基本技能，而且注重知識的拓展、學習能力的提高和思維能力的培養；加上同學間的互相討論和競爭的激勵，優秀學生獲得了快速提高。
馬春風老師點評：
進入浙大附中後，樓營擔任了校團委社團部長，而且是全校5位學生預備黨員之一。現在，她的成績穩居年級前20名，按這個成績，考取重點大學不是問題。
選擇“雞頭”還是“鳳尾”？是很多考生和家長都會遇到的問題。家長不僅要看學校的最低錄取分數，最好也看看學校的平均錄取分數。如果考生的成績適當超過學校最低錄取分數線，可能會給孩子贏得一個更有利的成長環境。
平時分數如何參考
找準定位特別重要
2006屆畢業生顧同學的爸爸也來到了現場。他說，當年女兒班中有些同學仗著自己有幾次考試分數很高，一味跟風報考高分學校。殊不知，考生不能以偶爾幾次考得好的成績來決定填報哪所學校，而要綜合衡量自己的成績，給自己合適的定位。考慮到每次考試都有一定變數，考生最好給自己留有一定的餘地。
顧同學爸爸說，女兒當年成績穩定，選擇浙大附中作為第一志願填報，考慮的就是即使考試偶有失誤，也可以確保被錄取。後來，顧同學在中考中發揮欠佳，但還是幸運地超過了當年浙大附中錄取分數線1分。
馬春風老師點評：
進入高中後，顧同學很珍惜這樣的機會；同時，學校教師也一幫一地帶這批剛剛上線的學生，就基礎知識和學習方法給予她重點指導。就這樣，顧同學成績穩步提高，去年，她以超過一本線的分數考上了寧波諾丁漢大學。
每年中考因高估自身實力而導致最終志願填報失誤的人都大有人在。填報志願時準確地估計自己，給自己的成績留一定的餘地，就可以大大提高錄取的成功率。
馬老師說：“選擇學校，要把眼光放遠一些，不僅要以能考上好大學為目標，而且要看高中三年學生是不是可以開闊眼界、鍛鍊多方面能力，為今後的可持續發展打下更好的基礎。”
浙大附中與浙大玉泉校區僅百米之隔，經常聘請浙大教授為師生授課，優秀學生還有機會到浙大實驗室參與實踐。學校非常注重學生特長的發展，智慧型機器人小組、排球隊、定向運動隊等戰績顯赫。學校目前有文學社、話劇社、動漫社、辯論隊等十多個學生社團，2005屆學生金影村就因參加省中學生辯論賽而受到香港大學青睞最後被錄取。學校目前已與德國、美國、英國、新加坡、日本等國的中學建立友好學校關係，每年有相當數量的學生可參加互訪活動；新加坡、德國的友好學校還給學生提供免費出國留學的名額。從前年開始，優秀學生還有機會免費赴德參加“大教授帶中學生”的科學啟蒙活動。