一、全書基本內容框架
2007年北京市會計從業資格考試輔導用書《會計基礎》共十九章，可以分為會計基礎知識和會計實務兩部分內容。
從06年的考試來看，會計基礎部分的分值占24％，會計實務部分的分值占76％。
以上內容按重要性來分的話，可以分為以下三個層次
最重要內容：固定資產的核算； 存貨的核算；
收入、費用和利潤的核算；財務會計報告
較重要內容：工資福利費的核算； 往來款項的核算；
現金的核算； 銀行存款的核算；
所有者權益的核算； 總論；複式記帳
一般重要內容：會計憑證；會計賬簿 ；財產清查；
會計機構會計人員；會計檔案；帳務處理程式；
短期借款和長期借款的核算。
二、教材變化內容
從總體來看，07年北京市教材變化較小，主要變化如下：
1、新增了第十八章 會計機構和會計人員
2、第七章第三節增加 了財產清查的帳務處理
3、現金、存貨、固定資產增加了盤盈、盤虧的會計處理。
4、第一章增加了“會計的產生和發展”
三、考試題型題量
單選： 10題 10分
多選： 10題 20分
判斷： 10題 10分（倒扣分）
簡答： 2題 10分
編制會計分錄： 10題左右 40分
編制會計報表： 1題 10分
以上題型中，注意：
復選題：多選、錯選、少選均不得分
判斷題：北京市實行倒扣分，最低為0分
簡答題：問什麼答什麼，不要長篇大論，語言要簡明扼要，一般按教材文字來回答。
四、聽課要求：
網路教學教師授課時間相對面授要短，每節課程的知識點較多，所以建議大家在聽課之前做好預習。
會計概述
第一講 總論
－會計概述
本講學習教材《第一章》總論中的第一節會計概述和第二節會計要素中的部分內容
學習要求：
1、掌握會計的概念
2、掌握會計的兩個基本職能
3、掌握會計對象
4、了解會計目標和會計的產生和發展
教材變化
本章教材變化不大。增加了會計產生和發展；
增加了資產負債表和利潤表的簡化格式
結構安排發生細微變化，即將原第二節、第三節調換。
內容講解：
第一節 會計概述
一、會計的產生和發展（了解）
1、中國會計的產生和發展
（1）會計的起源：繪圖記事；刻記記事；結繩記事
（2）西周王朝：出現“會計”一詞；產生“官廳會計”並出現“司會”
（3）秦漢時期：出現了“入－出＝余”的基本結算公式
（4）西漢時期：出現“簿”“簿書”“計簿”
（5）唐宋時期：出現“四柱結算法”是中式會計方法的精髓。
舊管＋新收－開除＝實在，
（6）明末清初：出現“龍門賬”，是複式記帳的起源，也標誌著我國的部門會計－商業會計的產生
（7）清朝乾隆、嘉慶年間：出現“四腳賬”把中式會計推向了一個新的發展階段
我國會計發展史上的三次革命：
（1）西式會計的推廣運用―――第一次
（2）蘇聯會計模式的引進―――第二次
（3）1992年發布兩則兩制度――第三次
2、外國會計的產生和發展
二、會計概念
會計是以貨幣為主要計量單位，反映和監督一個單位經濟活動的一種經濟管理工作。其含義是：
①會計本質：一項經濟管理活動；屬於管理的範疇
②會計對象：特定的一個單位的經濟活動；
③會計職能：核算和監督；
④計量單位，貨幣是主要的計量單位但並不是唯一的計量單位
三、會計的職能
會計的基本職能有兩個，即：會計核算職能和會計監督職能
（一） 會計核算職能（以貨幣為主要計量單位，通過5個環節，對特定主體經濟活動進行3項工作，從而提供信息的功能）
1、會計核算的特點
（1）以貨幣為主要計量單位：注意“主要”兩個字，言外之意就是除了貨幣計量單位外還可以以實物量及勞動量作為輔助計量單位。
（2）具有完整、連續、系統性：
完整性：所有會計對象都要核算
連續性：核算連續進行，不能中斷
系統性：提供的會計數據能成為一個有機整體