(一)、全科統考權重總分=各統考學科權重分之和本統考學科權重分=本科聯考獲得分(百分制)×(本學科總課時/全統考學科總課時)×統考學科數計算結果：全科滿分的即600分
(二)、體能測試總分=引體向上+500米跑+視力獲得分(滿分150可以吧。女的以伏臥撐代之以引體向上，具體如何測試由專家討論確定)。
(三)、統考學科平時成績權重總分=各統考學科平時成績權重成績之和。本統考學科平時成績權重成績=每學期期考成績之和(百分制)÷學期數×(本學科總課時/全統考學科總課時)×統考學科數計算結果全科滿分600分(參考分)
(四)、全統考學科成績穩定度(百分制)=各統考學科成績穩定度之和本統考學科成績穩定度=100—(每學期期考|縱比分|之和÷學期數)一般穩定度在80分以上的可以說其性格是相當穩定了。
說明：採用“量化評價管理新模式”之後，便有了(三)、(四)的橫、縱比分，這個成績是很難造假的。這個縱比分無論是正值還是負值的都是正常的。其波動的弧度大小可以反映出學生的思想，品行，個性等方面的一些情況。
從(一)、(二)、(三)、(四)中可判斷考生的學科成績及品質特點：，一般地某一考生某一學科成績穩定度高，且學科考試成績相對較高或非常高，這一學科即是某生的愛好及特長，哪怕其總分不很高，但其的特長是很有培養前途的；穩定度雖然高，但學科考試成績較低的即是某生的弱項學科；某一學科考試成績較高，但其的穩定度較低，就說明這個高分成績很可能是偶然的；某一學科統考成績較低，但其的穩定度較高，平時成績也較高的，就說明這個低分成績很可能是發揮不正常；特長學科成績不顯示的，但其的學科成績穩定度較高，再補習，不如進技校學習，做個掌握了勞動技術的高素質勞動者合算……