我參加了兩次cpa考試，教訓是深刻的，機不可失，時不再來，錯過機會，後悔莫及。
一、我先回憶一下這兩年參加的各項考試情況如下：
記得2005年第一次參加cpa考試，不知深淺，一次報了四門，同時，又參加了會計專業專本套考的高自考幾次考試：
1、元月份報考了高自考三門(信息技術概論、高等數學(二)、毛澤東思想概論)，全部通過。
2、四月份報考了高自考二門(中級財務會計、管理系統中的計算機套用)，通過了一門中級財務會計。
3、七月份報考了高自考一門(審計學)，當次通過。
4、九月份報考了注會考試四門(會計、審計、稅法、經濟法)，審計未參考，其餘幾門，一門都未通過。
5、十月份報考了高自考二門(會計制度設計、管理系統中的計算機套用)，只通過一門會計制度設計。
由於報考高自考的課程大都一次順利通過，沒估計到cpa考試的難度，2005年一門未過，也是情理之中。
考慮到2005年考試結果，2006年cpa考試只報考了三門，繼續參加了會計專業高自考，同時參加了會計專業技術中級職稱、統計專業技術中級職稱考試。
1、元月報考了高自考一門(管理系統中的計算機套用)，經過兩次考試失敗的課程終於此次通過，至此會計專業高自考專本科課程理論考試全部通過。
2、五月報考了會計專業中級職稱考試，已全部通過規定科目的考試。
3、九月報考了注會考試三門(會計、稅法、經濟法)，成績未出來，通過的希望渺茫。
4、十月報考了統計專業中級職稱考試，成績未出來，但考試感覺良好，有希望通過。
二、2006年注會考試的經驗和教訓。
由於2005年注會考試的失利，雖然汲取了上年的教訓，比上年少報了一門，並且，只看了會計、稅法兩門書，從備考角度看，以下的教訓是深刻：
1、魚和熊掌不可兼得，投入的時間精力不夠。
五月份考完會計專業中級職稱，6月至9月考試前，三個多月的時間，全靠用業餘時間，有時單位出差，業餘時間都沒有時間學習，影響了知識的複習。
2、重點未把握好。
考試前，我曾分析到，由於新會計制度的銜接，投資業務不是重點內容，那么《會計》科目2006年考查現金流量表及合併會計報表兩項內容的可能性較大，可是考前沒有抽出精力去複習幾遍，而在2006年考試的這兩項內容都考了大題，估計這方面失分較多。
3、主攻策略不對頭。
2006年備考，由於時間有限，滿認為《會計》科目掌握程度，要比《稅法》課程掌握得要好一些，複習的時候，把《稅法》科目作為重點，放鬆了《會計》課程的複習，按正常情況下，這種複習方法也是對，但考前沒有聯繫到2005年的考情分析，2005年《稅法》科目考得相對其他幾門來說容易些，而對2006年《稅法》科目難度和題量估計不足，精力多用了，也不一定能通過。果不其然，2006年《稅法》科目難度和題量都較大，跨章節的計算題和綜合題綜合運用考查得較多，這方面也是我失分較多的原因。
4、考試機遇抓住不好。
《會計》科目與《稅法》科目恰恰相反，2005年考得較難，題量也大，2006年反而題量和難度有所降低，可是，這個千載難逢的機會，又與我擦肩而過，如果按考前想到的把現金流量表和合併會計報表的內容複習好的話，我想2006年的注會考試，肯定不會是交白卷。
5、考前三周內放鬆了複習。
這段時間，放鬆了基本知識的溫習，怎覺得離考試太近，複習哪門課程時間都不夠，幾乎沒有多少去看書，也很少做練習題，天天關心網上報導、串講、備考指南，總想圖機取巧，實際上沒有多大幫助，自已沒有掌握的，還是沒有掌握。因此，光聽信網上的，到頭來是丟了芝麻，也丟了西瓜。
6、報考的三門之中，不該放棄《經濟法》。
從2006年《經濟法》科目的考試來看，我只在考前，看了一兩遍教材，平常沒有對教材沒有系統複習，可是考前在看書時候，預料到的重點內容，考試的時候，全部都考到了，只是自已記得不深刻，失分較多，如平常多看教材，多背背重點，《經濟法》的考試也不是這個樣子。
三、2007年備考的方向。
根據以上分析，2007年注會考試的備考策略是：
1、繼續報考《會計》、《稅法》、《經濟法》。
主要考慮是，經過兩年失敗的教訓，積累了一些經驗，知識水平有一定的提高，不能半途而廢。
2、繼續主攻《稅法》科目。
根據2006年《稅法》科目考試難度和題量，如不出意料，2007年度《稅法》科目考試難度和題量應比2006年有所降低，肯定不會提高，在這個程度上把握備考重點。
3、確保充足的複習時間。
複習備考，沒有一定的時間保證，是不行的。只有時間保證了，才有可能把握教材的知識點和考試重點。
4、多做主觀題，做到多練心中有本。
從兩年注會考試來看，主觀題的分值較高，本人失分較多的是主觀題，能不能通過注會考試的關鍵也是主觀題能否多得分。因此2007年的注會考試，我的複習重點是主觀題，多做多練，熟能生巧。
5、不能存僥倖心理。
注會考試是實力的教量，只有學好紮實的知識，才能有希望通過，沒有學好紮實的知識，就肯定不能通過。因此，在2007年備考時，不能存僥倖心理，要仔細研讀大綱，通讀教材，熟練掌握教材的知識點，特別要抓住各科的重點內容和自已的薄弱環節，做到有的放矢，普遍提高，重點攻關，爭取在2007年有一個新的突破。