２０日，記者在東營勝利十五中校園內見到了高三文科班的張九童，腦癱後遺症讓他走路有些搖晃，說話也比正常的學生吃力，手上的動作即使是翻看一本書都顯得有些費勁。九童的班主任老師顏子明告訴記者，九童可以說是一名品學兼優的好學生，腦癱後遺症讓他比其他學生學習更加困難，別的學生通過書寫等方式記憶一篇課文，九童要花費幾倍的時間去完成，每次考試九童都要靠計算機打字或者老師同學代筆的方式完成，但每次考試，他的成績都排在全班的前五名，還有很多次名列全班總分第一名。
東營勝利十五中校長左傳達介紹，九童對自己的要求很高，學校和班級組織的任何活動他都積極參加，學校舉行運動會或者各種比賽，他雖然不能上場，但都會默默地做各種後勤服務工作，同學有困難，他會熱情地幫助。
面對即將到來的聯考，張九童既充滿渴望又有些擔心，他在他的《九童作文》中說：“我最大的願望就是能進入大學學習，我也有信心憑藉個人能力考取一個比較不錯的成績，但雙手長時間寫字會產生痙攣讓我又害怕聯考。”張九童的父親張進生介紹，４月份，學校舉行了一場考試，九童嘗試著不用計算機而是用雙手完成，結果他的作文才寫了３０多個字考試就結束了，他看著自己最擅長的作文不能完成，急得眼淚都要出來了，最終總分４０２分的成績讓九童很失望。