一、畢業設計（論文）的目的和任務
畢業設計（論文）是全面檢驗學員綜合運用所學知識、分析和解決實際問題能力的重要教學環節。
其目的是通過這一實踐教學過程，幫助學員鞏固所學知識，培養獨立分析、解決實際問題的能力，全面提高學員的專業綜合素質。其任務是：通過畢業設計（論文）教學過程（包括題目的選擇、資料的查閱、研究方案的制定、具體研究的過程、研究成果的總結、論文的撰寫和答辯中的表述等）全面提高學員的專業理論水平和素質，培養學員獨立解決現場實際問題的工作能力，為進一步搞好本職工工作和今後繼續學習打下良好的基礎。
二、畢業設計（論文）的選題
1、選題應符合專業培養目標的教學要求，使學員能夠綜合運用所學知識，受到比較全面的訓練。
2、緊密結合學員的本職工作，選擇與生產、科研任務相結合的題目，切實解決生產實際中存在的問題。
3、題目類型可根據專業特點及指導教師與學員的不同條件選擇。可以是科研課題、工程設計、理論分析、實驗研究、設備調試、專題論述等形式。
4、選題原則上一名學員一個題目，大課題也可分成若干個子課題，由若干學員分擔完成，但每個學員要對整個課題有全面的了解，且要明確每名學員應獨立完成的任務，各有側重，並有一定的工作量。幾個學員不得合搞相同且無法分工完成的題目。
5、學員選題按下列程式進行：學校公布選題目錄，學員可根據自己的實際情況，選擇適當題目，或自薦論文題目。
三、畢業設計（論文）的指導
1、指導教師應為教學水平較高、有一定實踐經驗的講師或工程師及以上技術職稱的教師或工程技術人員。學員自找的指導教師在徵得本單位人事部門同意後（人事部門出具相應的書面證明）向北京交通大學遠程與繼續教育學院申報備案。
2、指導教師應認真、及時地幫助學生確定畢業設計（論文）題目。
3、指導教師要指導學員獨立完成畢業設計（撰寫論文）工作，既不要包辦代替，也不能放任自流。要經常檢查進度，發現問題及時解決。
四、畢業設計（論文）的檢查
學員接到畢業設計（論文）任務書後即可進入畢業設計（撰寫論文）階段。其間，指導教師要進行三次關鍵性的檢查。
1、開題檢查
學員根據畢業設計（論文）任務書的要求，經過調研，在充分理解工作目的的基礎上，定出開題報告，交指導教師檢查：檢查學員是否已充分理解課題的內容和要求；工作計畫是否切實可行；是否具有課題所要求的試驗條件等。
開題報告的要點如下：
①文獻綜述：學員根據任務書的要求進行資料的蒐集，查閱有關文獻、參考書及資料，進行文獻綜述，說明本課題的重點、難點和特色。
②選題的目的和意義：要求學員闡明選擇該課題做畢業設計（論文）的目的、結果、思路、必要的理論基礎，包括該領域國內外研究現狀與發展趨勢的綜述，可行性論證。同時，要明確該課題的邊界，擬達到的目標及該課題的現實意義。
③研究方案：學員根據任務書的要求及文獻綜述中所說明的重點、難點，確定為實現設計的目的擬將採用的研究方法、技術手段和實話方案。
④進度計畫：學員應將設計任務進行科學分解，將分階段完成的任務進行合理的時間分配，制訂出較為現實的計畫，確定出每個階段的階段任務，以便指導教師的指導與檢查。
2、中期檢查
中期檢查在畢業設計進行到一定階段時進行。檢查學員畢業設計的進度和質量、題目是否恰當，並針對演技和問題做相應的指導。檢查結果應記錄在案，作為論文最終評判考核的依據之一。
3、結題驗收
結題驗收在試驗或設計工作完成後、論文正式書寫完前進行，檢查要點為：
①學員的工作態度是否認真，行為是否規範；
②學員的設計圖紙是否合格，實驗數據是否完備可靠；
③學員的試驗演示操作、試驗結果或電腦程式運行結果；
④學員是否按畢業設計（論文）任務書的要求完成全部工作。結題驗收不合格的學員不允許書寫論文，限期整改。
五、畢業設計（論文）的答辯
1、專業答辯委員會由5名具有高級技術職稱的教師或現場專家組成。
2、學員在規定時間內完成畢業設計（論文）後，首先指導教師評閱並寫出評閱意見，提出能否參加答辯的意見；然後由助學單位匯總，會同北京交通大學遠程與繼續教育學院安排答辯時間。學員必須在答辯前30天將畢業設計（論文）全部材料和指導教師評閱意見交助學單位，然後由助學單位匯總交遠程與繼續教育學院。由遠程與繼續教育學院把學員的畢業設計（論文）轉給答辯委員會的教師審閱，評閱後評閱教師要寫出意見並給出初評成績。
3、每位學員的答辯時間為20分鐘，其中答辯學員自述時間為10分鐘，回答提問時間10分鐘。
答辯學員要自述設計（論文）的主要特點、分析和計算的主要依據與結論、設計中的體會和改進意見。在自述中要出示有關報告、圖表、數據或實物。
自述後，專業答辯委員會成員圍繞畢業設計課題內容進行提問，參加答辯學員回答。考核學員分析問題、解決問題的能力，以及對基本知識和基本技能的掌握程度。
六、畢業設計（論文）的評定依據：
①學員完成畢業設計（論文）任務書要求的情況和掌握本專業的基本理論、基本知識和基本技能的程度。
②畢業設計（論文）中，學員闡明或誰問題所具有的獨立思考、鑽研分析問題的能力，以及綜合運用所學知識解決實際問題的能力和程度。實驗或上機操作和動手能力及程度。
③畢業設計（論文）中資料的收集和處理情況，所用的實驗手段和步驟或調查研究的方法。
④論文的意義及學術水平，論述的正確性、條理性和論文規範性，以及語言、書寫、圖表的水平。
⑤實驗數據是否完整、確切、圖紙是否規範。
⑥答辯中回答問題的正確性、思維敏捷程度、知識面寬及整個設計（論文）的全新程度。
⑦學員是否獨立完成畢業設計（論文）任務及答辯中反映出學員的學習態度、學風嚴謹程度及遵守紀律的情況等。
4、畢業設計（論文）成績不合格的學生不能畢業，必須重做。重做畢業設計（論文）的學員必須重新交納有關費用，重做的畢業設計（論文）題目由指導教師確定。