如果你聽到我說我連續二十多天都在看同一科時，你一定會驚叫起來。
是否有平和的心態是考研成功的決定因素。
如果你把時間劃分為十幾天或二十幾天為一個單位，你一定覺得半年的時間也只是彈指一揮間。
如果你聽到我說我連續二十多天都在看同一科時，你一定會驚叫起來：這怎么行，能保證學習效果嗎？我的答案是：恰恰相反，這正是一種保證學習效果的好方法。它還具有很多其它的優點。如果說我考研取得了滿意的結果的話，那么這個結果很大程度上得益於這種方法的實施。
剛開始準備考研的時候，我在一本《讀者》雜誌的菲頁上讀到一個關於登山者的故事。首次不攜帶氧氣瓶登上珠穆朗瑪峰的登山者從珠峰上歸來，記者問他，你是如何成就這一非凡之舉的。登山者回答，我只管往上登，什麼也不想——因為想東西是要消耗氧氣的——就這樣登上了山頂。這故事給我的啟示就是：是否有平和的心態是考研成功的決定因素，不斷波動起伏的情緒將消耗掉你大部分的精力，將使你考研的後期階段痛苦異常。
於是我整天就只看一本書。這本書每天能看多少頁，分幾天能看完我已經計畫好了。看完這計畫好的幾十頁書就是我全部的任務。我不去考慮我的進度是否太慢了，也不去考慮某科的複習時間是不是太少了點，要不要換另一科看看，也不考慮要不要延長每天複習的時間，更不用考慮自己能不能考上。我什麼也不想，我只管看書。看了一本書換另一本，每科一輪一輪地複習，同一科連續複習十幾天或二十幾天。每天八點起床，睡中午覺，晚上十點多回到宿舍上兩個小時網，一天複習八九個小時。每天都那樣寧靜地過著。那種寧靜是一種境界，如行雲流水，那樣和諧，那樣單純，沒有絲毫的雜念。那是一段快樂的時光。
我在節省著我的氣力。我在蓄勢以待衝刺時刻的來臨，那時候我不會感到精神上的疲憊。如果你輪流花在每科上兩個小時，你一定覺得整個考研歷程是如此地漫長。但是如果你把時間劃為十幾天或二十幾天為一個單位，你一定覺得半年的時間也只是彈指一揮間。如果你紛繁雜亂地把時間分到各科去，你一定會發現了某些科有不一樣的得分效率，而會對某些科的複習效果產生了懷疑；你一定會對某些科產生了偏愛，對另一些科產生了厭惡；你一定會到了學某些科時興奮異常，而到了學另一些科時昏昏欲睡。於是你在不斷地考慮著接著的時間應該怎么分配，權衡著已分配時間的多少，權衡著付出與回報，權衡著喜好與憎惡，權衡著一科的高分與另一科的過線……這種痛苦的決擇足以令你有一天什麼都不想管了而在宿舍里睡上整整一天覺。當然你也有很多別的墮落的方式，而且這種墮落越到後期將越頻繁。
我的進度是可控的。我的時間分配是脈絡分明的。我的複習效果是可估算和可預測的。因此我什麼也不用擔心。我只管看書。
當你把全身心都專注於做一件事的時候，那就意味著成功已經離你不遠了。