追求卓越創一流
記者：科大是香港最年輕的大學之一，恐怕也是校齡和校園最小的大學。通常好的大學都有比較長的歷史和深厚的文化底蘊。科大還在成長期就成就斐然，有什麼秘訣或完全是自創一套新的路數。
朱經武：香港科大是１９９１年成立的。當時面對內地已經１０多年改革開放局面，怎么才能維持香港的繁榮，一個很重要的途徑，就是要增加產品的附加值，而增加附加值就一定要走科技之路。科大有今天，我總結以下幾方面至關重要：
首先，當年特區政府支持學校有決心；其次，找到了一位很好的創業校長，他有經驗、有眼光；第三，建立了一個很好的體制；第四，招到了一批好師生；第五，也是最重要的，我們所有員工都有一個共識，大家都希望追求卓越，不管做什麼，都要做成世界一流。
對香港，我們要幫助這裡發展教育；對國家，我們要成為中國最好的大學之一；對世界，我們也要在一些領域成為帶頭者。
記者：貴校名為“科技大學”，給人的印象是理工科見長，你們的目標又要建一所研究型大學，請介紹一下“研究型大學”的內涵。同時，你們的社會科學，特別是商科（ｍｂａ）也特別突出，這當中的奧秘是什麼？
朱經武：香港科大是一所研究型大學。研究型大學也應該教學。有學者認為，我做研究就該教研究生，不教本科生，花時間教書而不去研究，那是浪費。這個觀點是不對的。如果一個科學家只對研究感興趣，他應該去研究所，不該到大學來，既然拿了教授的名義，就應該教和授。在美國，比如你到伯克利大學，他們一年級的本科生都是由最有名的學者在授課。我們希望科大自己的一流教授都能授課，並宣揚在大學教學是我們最重要的責任之一。
為什麼科大又搞管理呢？因為科技產品化、商業化的一個重要問題就是管理，所以科大商學院就是這樣建立起來的。有商學院、又有工學院和理學院，正好結合在一起。其實，這還不夠，我想一個大學生一定要有人文素養，但這點在科大做得還不夠，我們仍然在爭取建立人文社會學院。
不拘一格選人才
記者：據說科大的師資實力很強，他們不僅來自世界３５個國家和地區，而且就讀的學校也群星燦爛，其中７５％的教師獲北美６２所一流學府學位。以你們學校的歷史、實力和聲望，能吸引這些人才前來任教應該很不容易吧。
朱經武：我們常說要“不拘一格選人才”，最主要的是一開始就要找對人，吸引好的人才來年輕的香港科大。這些人首先要有理想，願意為中國做點事，包括首任校長吳家瑋和當時的幾位副校長，就是一批有理想、願意做事的人才。他們再憑藉自己的關係找到其他人，為學校打下了良好的基礎。更重要的是，作為學校，一定要有一套好的制度。舉個例子，科大物理系僱人時，系裡的招聘小組委員會先要決定聘請哪個專業方向的教師，然後就獨立向外界招聘，完成後，將初選名單提交學院審核，再拿到學校的委員會上討論，最後交到學術副校長手中，所有程式都是公開的。所以，不會出現某人不喜歡“大鼻子”的人，大鼻子老師便會被拒之門外的情況。這當中公平很重要，在公平的環境下，制度才能發揮作用。此外，資金也是重要因素之一。
有機會才有成就
記者：教育諸要素中，環境的影響從來都不可忽視。科大的校園只占地１５０畝，但山光水色，詩情畫意，充滿人文氣息，貴校的校園設計有沒有蘊含辦學理念。
朱經武：學校的規劃建設非常重要。假如給我１０００畝地，我會另外建一個不同的校園。現實是在１００多畝地的條件下，我們該怎么做。當時有相當細緻的規劃。我們學校現在正在做第三期規劃，也有很仔細的討論。我們要求設計的新校園要與周圍環境相和諧，不能怪怪的，很突兀。問題是現在科大已經有一個校園存在，所以三期的設計上會有一些限制。
記者：我們剛才進來的時候，看到一個學生正從你的辦公室出來，能問問校長跟這位同學談了些什麼嗎？這類會見是否經常有。
朱經武：其實我今天很忙，他也沒有預約。他來自雲南，代表雲南參加了奧林匹克競賽，是一個很傑出的學生，他想進我們學校，今天來見我。這次談話對他當然有好處，我告訴他，最重要的是他一定要達到科大的入學標準，如果達不到就很難辦。香港在這方面很嚴格，當校長的完全沒有這方面的權力。
有一次，獲得奧林匹克競賽金、銀、銅牌獎的學生都想進我們學校，後來我就決定收下他們，原則很清楚，我們這樣做為的是留住人才。
當然你可以說這些人不一定會有偉大的成就，但是首先要給他們機會，有機會才可能有成就。這就是香港科技大學成功的秘訣。