在2006年上半年（5月20日）軟考報名之際，為了讓考生增加對軟考的了解，我們特別走訪了全國軟考專家、軟考指定系列輔導教材總編、中國系統分析員顧問團首席顧問、湖南師範大學計算機套用技術研究中心主任張友生老師，為考生解答疑難問題。
記者：
軟考其實也是屬於一種資格認證考試，那么，這種考試與其他it考試有什麼區別呢？
張老師：
從性質上說，軟考屬於國家級的it資格和水平考試，目前來說，這是我國在計算機專業方面惟一的一個職稱資格考試，考生只要通過了考試，就能獲得相應的職稱資格，不需要再參加職稱評審。
從考試內容上說，軟考所考查的範圍很廣，幾乎涉及到計算機專業的每一門課程，包括數學和英語，特別是高級資格考試，不但要求考生具有紮實的理論基礎，還需要考生具有豐富的實踐經驗。而其他it考試基本上是屬於某個廠商的認證，只能說明考試通過者能熟練使用某個廠商的某種（或數種）產品而已，是得不到國家和政府的認可的。
從考試組織上來說，軟考由國家人事部和信息產業部聯合主考，各省都有相應的政府機構負責管理考試工作。而其他it認證考試採用的是垂直管理模式，各地加盟的都是一些商業機構而非政府行為。但是，就目前來看，軟考的組織工作還不如其他it認證考試，有待進一步加強。例如，考試分數公布的同步性、閱卷標準的一致性、分數複查的簡單性、主管機構的辦事效率等問題，都需要有所改進，才能更好的為廣大考生服務。
軟考分初級、中級和高級資格三個層次，每個層次又有很多專業。那么，考生應該怎樣選擇報考哪個層次哪個專業呢？張老師：
從2004年下半年開始，報考任何級別都沒有資歷和學歷的限制。因此，吸引了很多專業人員參加軟考。但從近年的閱卷情況來看，考生的整體質量在下降。
我個人認為：
以前所學的專業是非計算機專業且目前從事非it行業，或者是大學專科以下（含專科）的it專業人員，一般報考初級資格。
大學計算機專業本科畢業，且具有1～2年工作經驗的it專業人員，以及具有豐富it工作經驗的非計算機專業畢業人員可以報考中級資格。
在it崗位上工作3年以上的計算機專業本科以上畢業的人員，或者是碩士研究生畢業的專業人員可以直接報考高級資格。
選定了層次之後，就需要在各層次內選擇專業。這需要根據考生自己感興趣的方向而決定，例如，考生的興趣在網路，則選擇網路專業的考試。
要特別提醒考生的是：
第一，不要盲目選擇一些剛開考的專業。由於剛剛開考，命題專家很難把握試題難易的度，而往往偏難，導致及格率極低。而且，新開考的專業報考人數太少，很可能會發生變故。
第二，不要盲目跟隨報考人數多的專業（例如：軟體設計師、網路工程師、程式設計師和網路管理員等），因為考的人多了，合格的人自然就多了起來，證書的價值就會降低。相對來說，在中級資格中，資料庫系統工程師和信息系統監理師報考的人數不是很多，且又不是新開考的專業，考生可以考慮。而且，這2個專業的行業需求在逐漸增長。
記者：
能否請您談談三個高級資格之間的區別？張老師：
在制訂系統分析師和系統架構設計師考試大綱時，我們（中國系統分析員顧問團）就深入討論了這個問題。簡單地說，系統分析師的主要職責在於獲取和分析用戶的需求，系統架構設計師的主要職責在於設計一個優秀的架構，項目管理師的主要職責在於管理、溝通和協調。
我最近撰寫了一篇文章《論軟體架構師的角色和培養》，用了近2萬文字，詳細探討了這個問題。這篇文章將刊登在《中國系統分析員》2006年第1期上，有興趣的考生可以閱讀。記者：
從希賽軟考學院公布的考試大綱來看，都是2004年和2005年的，請問在2006年使用什麼考試大綱和教材？
張老師：
考試大綱一般都比較穩定，估計近年內都不會發生什麼變化。2006年上半年考試所有級別均使用2004年和2005年新制訂的考試大綱。
有關考試教材問題，建議考生選擇中國系統分析員顧問團組編的系列教材。這些教材從考點分析，到題型練習，為考生提供了一個通過考試的系統方案。記者：
如果考生錯過了報考時 間，該怎么辦？軟考的資格證書能不能跨省登記？ 張老師：
軟考是全國統一考試，考生既可以在異地報考和參加考試（但是，同一次考試的報考和考試必須在同一個地方），也可以在異地參加證書登記。因此，如果考生錯過了當地報考時 間，可以到附近的省/市報名參加考試。
記者：
獲得了軟考證書後，是否還需要參加職稱外語考試才能聘任？
張老師：
人事部[1996]52號檔案規定：“凡在資格考試科目中單獨設立外語考試內容的專業，在聘任專業技術職務時，可不再參加職稱外語等級考試”。
軟考上午考試中，有10分的外語試題，應該屬於“設立外語考試內容”的專業，因此，可以不參加職稱外語考試。
從1987年起，信息產業部就開始了計算機軟體專業技術資格（水平）考試（俗稱為“軟考”），該考試為中國軟體產業的發展培養了數10萬專業技術人才。鑒於軟考證書的含金量高，特別是系統分析員的證書，在業界具有極好的口碑，人事部[2003]39號檔案規定，從2004年11月起，計算機類專業技術人員的職稱一律採用以考代評的方式，並且取消了學歷和資歷的限制。根據該規定，凡是通過軟考高級資格者，可獲得高級工程師職稱資格，通過軟考中級資格者，可獲得工程師職稱資格，通過軟考初級資格考試者，可獲得助理工程師職稱資格。以上職稱資格獲得者，不需要再參加職稱評定，可由用人單位直接聘用。各個級別的對應表，請讀者參考計算機技術與軟體專業技術資格（水平）考試暫行規定。
在2006年上半年（5月20日）軟考報名之際，為了讓考生增加對軟考的了解，我們特別走訪了全國軟考專家、軟考指定系列輔導教材總編、中國系統分析員顧問團首席顧問、湖南師範大學計算機套用技術研究中心主任張友生老師，為考生解答疑難問題。
記者：
軟考其實也是屬於一種資格認證考試，那么，這種考試與其他it考試有什麼區別呢？
張老師：
從性質上說，軟考屬於國家級的it資格和水平考試，目前來說，這是我國在計算機專業方面惟一的一個職稱資格考試，考生只要通過了考試，就能獲得相應的職稱資格，不需要再參加職稱評審。
從考試內容上說，軟考所考查的範圍很廣，幾乎涉及到計算機專業的每一門課程，包括數學和英語，特別是高級資格考試，不但要求考生具有紮實的理論基礎，還需要考生具有豐富的實踐經驗。而其他it考試基本上是屬於某個廠商的認證，只能說明考試通過者能熟練使用某個廠商的某種（或數種）產品而已，是得不到國家和政府的認可的。
從考試組織上來說，軟考由國家人事部和信息產業部聯合主考，各省都有相應的政府機構負責管理考試工作。而其他it認證考試採用的是垂直管理模式，各地加盟的都是一些商業機構而非政府行為。但是，就目前來看，軟考的組織工作還不如其他it認證考試，有待進一步加強。例如，考試分數公布的同步性、閱卷標準的一致性、分數複查的簡單性、主管機構的辦事效率等問題，都需要有所改進，才能更好的為廣大考生服務。
軟考分初級、中級和高級資格三個層次，每個層次又有很多專業。那么，考生應該怎樣選擇報考哪個層次哪個專業呢？張老師：
從2004年下半年開始，報考任何級別都沒有資歷和學歷的限制。因此，吸引了很多專業人員參加軟考。但從近年的閱卷情況來看，考生的整體質量在下降。
我個人認為：
以前所學的專業是非計算機專業且目前從事非it行業，或者是大學專科以下（含專科）的it專業人員，一般報考初級資格。
大學計算機專業本科畢業，且具有1～2年工作經驗的it專業人員，以及具有豐富it工作經驗的非計算機專業畢業人員可以報考中級資格。
在it崗位上工作3年以上的計算機專業本科以上畢業的人員，或者是碩士研究生畢業的專業人員可以直接報考高級資格。
選定了層次之後，就需要在各層次內選擇專業。這需要根據考生自己感興趣的方向而決定，例如，考生的興趣在網路，則選擇網路專業的考試。
要特別提醒考生的是：
第一，不要盲目選擇一些剛開考的專業。由於剛剛開考，命題專家很難把握試題難易的度，而往往偏難，導致及格率極低。而且，新開考的專業報考人數太少，很可能會發生變故。
第二，不要盲目跟隨報考人數多的專業（例如：軟體設計師、網路工程師、程式設計師和網路管理員等），因為考的人多了，合格的人自然就多了起來，證書的價值就會降低。相對來說，在中級資格中，資料庫系統工程師和信息系統監理師報考的人數不是很多，且又不是新開考的專業，考生可以考慮。而且，這2個專業的行業需求在逐漸增長。
記者：
能否請您談談三個高級資格之間的區別？張老師：
在制訂系統分析師和系統架構設計師考試大綱時，我們（中國系統分析員顧問團）就深入討論了這個問題。簡單地說，系統分析師的主要職責在於獲取和分析用戶的需求，系統架構設計師的主要職責在於設計一個優秀的架構，項目管理師的主要職責在於管理、溝通和協調。
我最近撰寫了一篇文章《論軟體架構師的角色和培養》，用了近2萬文字，詳細探討了這個問題。這篇文章將刊登在《中國系統分析員》2006年第1期上，有興趣的考生可以閱讀。記者：
從希賽軟考學院公布的考試大綱來看，都是2004年和2005年的，請問在2006年使用什麼考試大綱和教材？
張老師：
考試大綱一般都比較穩定，估計近年內都不會發生什麼變化。2006年上半年考試所有級別均使用2004年和2005年新制訂的考試大綱。
有關考試教材問題，建議考生選擇中國系統分析員顧問團組編的系列教材。這些教材從考點分析，到題型練習，為考生提供了一個通過考試的系統方案。記者：
如果考生錯過了報考時 間，該怎么辦？軟考的資格證書能不能跨省登記？ 張老師：
軟考是全國統一考試，考生既可以在異地報考和參加考試（但是，同一次考試的報考和考試必須在同一個地方），也可以在異地參加證書登記。因此，如果考生錯過了當地報考時 間，可以到附近的省/市報名參加考試。