1.考試之前買來有詳細解析的近五年的真題，（我是到北京市教育考試中心買的，蔣宅口江蘇飯店旁邊）我考試前連續做了十套，每做完一套，就對照答案給自己評分，看看集中錯在什麼題型，（我自己當時總是在最後幾個辭彙提上連續出錯），然後總結出自己的薄弱環節，重點記憶。
建議從最近的考試開始做，比如趕考六月的，就先從這次或者去年六月開始做。
2.自己做題時要嚴格控制時間，建議大家考四級的就在上午，六級的在下午，大體時間最好控制在每一種題型的規定時間內，遇到難題哪怕跳過，都不要在中途尋求詞典的幫助，可以做上記號，對照解析的時候再重點理解。
3.做聽力時也要嚴格要求，一套題全部做完之後再精聽，最好整段聽，不要停的太頻繁。建議小對話錯在2題左右的同學趁著播放考試要求的時候，把時間花在重點熟悉“段落題”的故事環境上，帶著初步的了解去聽。可以看看“六人行”，練習聽力不錯。
4.托福聽力對六級的幫助非常大，特別是前十個小對話。如果有機會聽聽新東方的托福聽力課，再回頭聽六級，就覺得很簡單啦！建議大家不要為了四六級而去新東方報四六級課程，幫助不大（新東方老師表打我喔，托福聽力還是很不錯的）
5.我個人認為：單純看單詞是徒勞的！我的感覺就是：六級在於對這個考試整體的把握，不要把衝刺的精力放在死記硬背單詞上面，而是正正規規的做近幾年的真題（不要做模擬題！！）整套做題，容易系統地把握出題規則，逐漸培養對題目的敏感度。我這次作了八套，就到考試時間了，最後一天就把之前做錯的題目溫習了一遍，好好睡了一覺。但大家在考試時要細心，我這次就把一個平時很熟的辭彙題大意了。還有，不要把複習時間拖得太長，半個月--一個月足矣，但平時要注意辭彙的積累。
6.還有很重要的一點，這一次六級作文題目是跟一個病人有關，正好改錯的文章就是和疾病相關的，我引用了裡面一些句子來描述患者的情況，也許起到了一點作用吧，考試成績比我考完試對答案的得分要高一點。
所以建議大家開始做題前先看看作文題目，做提示遇到有幫助的段落，隨時記錄，但一定不要花太多時間！
1.8日那次考試前一周，也就是元旦過後，我每天下午都全心投入到六級上面，有時候偷懶不想寫作文了，就把優秀的範文拿來抄一遍，讀幾次。最後考試之前，我把自己做過的題目全都對照解析弄明白了（也發現了一些書中的小錯誤），還能基本總結出高頻辭彙。
考試前發現自己已經有了一種做題的習慣，考試時再冷靜一點、細心一點，相信大家一定能考出好成績的。