1. b2. a3. c4. b5. a6. b7. d8. b9. c10. d
s1-s10見notes中聽力原文
part ⅱreading comprehension
11. b12. d13. a14. c15. c16. a17. d18. c19. c20. b
21. d22. b23. c24. d25. a26. b27. c28. a29. b30. c
part ⅲ vocabulary
31. c32. d33. a34. b35. b36. a37. a38. d39. a40. d
41. b42. b43. d44. a45. c46. b47. d48. c49. b50. d
51. a52. b53. d54. a55. d56. c57. c58. a59. d60. a
part ⅳ cloze
61. c62. a63. b64. d65. b66. a67. c68. d69. b70. d
71. a72. c73. b74. d75. a76. c77. b78. c79. a80. d
2006年6月英語四級最新模擬試題答案詳細講解
part ⅰtapescript of listening comprehension
section a
1. m: excuse me, could you tell me where dr. brown’s office is?
w: the doctor’s office is on the fifth floor, but the elevator can only go to the fourth. so you’ll have to use the stairs to reach there. it’s the seventh room on the left.
q: on which floor is the doctor’s office?
2. m: did you hear about the computer that john bought from morris?
w: he got a bargain（便宜貨）,didn’t he?
q: what do we learn from the conversation?
3. w: your sister jane didn’t recognize me at first.
m: i’m not surprised. why on earth don’t you lose some weight?
q: what does the man suggest the woman do?
4. m: between the two houses we saw yesterday, which one do you prefer?
w: i think the white one is prettier, but the brick one has a bigger yard, so i like it better.
q: which house does the woman prefer?
5. m: it sure is hot today. this must be the hottest summer in years.
w: well, it’s certainly hotter than last summer. i was out in the sun today, and i think i’m five pounds lighter than i was this morning.
q: what does the woman mean?
6. m: i heard the student bus was overturned（翻倒）in a traffic accident.
w: yes, and what’s more, no one on the bus was not injured.
q: what do we learn from the conversation?
7. w: hello, robert. what are you doing here? drawing money?
m: no. i only want to put some money in my deposit account（儲蓄賬戶）. not very much, but i’m trying to save.
q: what is the man doing?
8. m: oh, no, i am not lazy. you should have seen my school report! they said i was reliable, industrious and conscientious.
w: well, teachers nowadays expect too little.
q: what does the woman think of teachers nowadays?
9. w: don’t worry about it, stanley. there’s nothing we can do now.
m: i can’t help it, stella. if i’d been thinking, this wouldn’t have happened.
q: what can we learn from the conversation?
10. m: you look very nice in this dress. perhaps the waist is little too tight. would you like to try a size larger?
w: well, the style isn’t quite what i had in mind. thank you anyway.
q: why didn’t the woman buy the dress?
part ⅱreading comprehension
passage one
這是一篇人文類說明文。
第一段中作者提出長期困擾社會科學家的問題，即死亡率遵循一種一成不變的模式。在第二段中作者引用加拿大心理學家gerald wilde的risk homeostasis（體內風險平衡）理論分析了原因，並以交通事故為例，指出如果駕駛時系了安全帶，這方面原因導致的車禍會降低，但另一方面駕車人因為感到安全可能會開快車，開魯莽車，從而發生死亡事故。第三段討論了影響壽命的因素，文中提到，保持長壽，不僅要注意飲食、不抽菸、謹慎駕駛，更要有樂觀的生活態度。
11. b) 語義理解題 問的是長期困擾社會科學家的問題是什麼，本題依據是第一段最後一句“it just happens that they follow a consistent pattern year after year”，與選項b)“死亡人數年復一年保持穩定”相吻合。
12. d) 細節推論題 本題題乾出現在第二段第二句，意思說：雖然有技術進步和安全標準的提高，西方世界的暴力和意外死亡率在整個世紀中保持著奇怪的恆定（static），由此判斷，技術進步和安全標準的提高並未降低各種原因的死亡人數，d項正確。
13. a) 細節理解題 問題是“根據體內風險平衡理論，某些交通事故是由於什麼原因”，a)“我們天生的冒險欲望”；b)“開快車，開魯莽車”；c)“無視安全帶的好處”；d)“對超速行駛的本能興趣”。在第二段靠後，作者先列舉交通事故例子，然後在最後一句得出結論：it appears, then, that we have an innate need for danger. 符合a項意思。
14. c) 句意理解題 本句大體意思是：從數字統計的角度說，（開快車開魯莽車導致的死亡人數的增加）抵消了系保險帶（引起的死亡人數減少）的好處。cancel out解釋為“抵消，對消”。所以c項“因為其他原因引起的死亡對消了系保險帶的好處”符合題意。a和d都包含系保險帶沒有好處，不對，系保險帶有benefits，會降低這方面原因導致的死亡事故。b)“系安全帶與不系安全帶的死亡人數一樣”，無此意。
15. c) 語義理解題 問什麼有助於長壽，依據最後一段。a)“對別人信任不要懷疑”，不對，倒數第二句是說疑惑心重的人比樂觀豁達的人早逝；b項不對，文中說“eating the right foods”，並不等於低脂食物；c項正確，“an optimistic personality and never losing heart”都是“a sunny disposition”的特徵；d項後半部分不對。
passage two
這是一篇新聞報導類議論文。
文章報導了美國加州就是否對能源價格進行控制這一問題進行的辯論，一方面，加州管理者、公用事業公司和州長都強烈要求對加州的能源價格實施限制，另一方面，聯邦能源管理委員會堅決反對，認為以前取消價格限制的目的是為了讓市場來調節供求，不會再人為干預價格（not to re-regulate）。文中許多地方採用直接引語，反映各自觀點。
16. a) 細節理解題 題目是“加州人和聯邦管理者之間的鬥爭是關於什麼”，依據第一段，加州人要求“to cap spot market prices(控制現貨市場價格)”，但聯邦管理者拒絕了，a項正確；b)“取消價格控制的必要性”；c)“提高加州的能源價格”；d)“對電力供應的調節”，均與第一段不符。
17. d) 語義理解題 題乾中的“dissatisfied with”與第二段中的“not happy with”是一致的，第二段字面理解為“他們生活在象牙塔中，如果他們的支付賬單像聖第亞哥的人那樣不斷增加，他們就會理解這確實是個問題”，gray davis州長並非真的說聯邦管理者生活優越或者不了解加州的問題（文章最後一段提及他們知道情況），而是說他們對加州的問題熟視無睹，不願採取措施。
18. c) 細節理解題 本題題乾對應第三段第一句，以前取消價格控制的目的是“to allow for a free market”，“free market”的含義在第六段進一步闡述為“to enable the markets to catch up to current supply and demand problems(讓市場來解決目前的供求問題)”，所以答案為c。
19. c) 細節判斷題 題乾“為了有助於抑制價格的進一步上漲，加州的個人和團體乾什麼”，從全文特別是第一段可以判斷，他們敦促聯邦當局採取措施，c項正確。a)“實施合理的價格控制”，是要求政府做而不是他們自己做，不對；b)“敲打聯邦管理者的門”，文中是比喻說法，並非真的敲門；d)“與政府提高價格的政策進行鬥爭”，與文章不符。
20. b) 觀點判斷題 問的是反對價格控制的專家們的觀點。a)“除非有價格控制，否則加州目前的局面將會繼續”，這是贊成價格控制者的觀點，不對；b)“目前的危機部分歸咎於以前指令控制政策”，正確，依據是第六段“command and control regulation that has helped to produce the current crisis”；c)“價格控制只能暫時解決一個州的能源問題”，不對，文章在最後一段最後一句說“they never work”；d項中後半句“將採取措施”，與原文不符。
passage three
這是一篇關於非言語交際的說明文。
本文在第一段談及非言語交際的另外一種因素，即距離。文章提到，美國人在非正式場合交流時，一般保持“臂長的距離”，拉丁或阿拉伯文化背景的人則靠得較近，甚至常常互相觸摸。第二段討論了言語交際時表情的使用，美國人把“保持眼神接觸”看作是“真誠和誠實”的表示，但同時指出盯著陌生人看被認為是粗魯的。
21.d) 推論題 題目的意思是：在先前的章節中作者最有可能討論了什麼。依據文章的第一句選擇答案：“非言語交際的另外一個文化方面是你可能想不到的：交際距離”，既然是另外一個文化方面（another cultural aspect），說明在前面章節中討論了其他的文化方面，所以本題答案是d。
22. b) 細節理解題 問的是“人們談話時彼此保持的距離與什麼密切相關”，參看第一段第五句“but the size of a person’s ‘comfort zone’ depends on his cultural ethnic origin.（一個人“舒服距離”的大小取決於他的來自什麼民族文化）”，“cultural ethnic origin”連在一起理解為來自什麼民族文化，而不是指a)“出生；起源”；c)“習俗”；d)“國籍”。
23. c) 細節推斷題 題目要求判斷義大利人與阿拉伯人在非正式交流時的情況。第一段倒數第二句提到“拉丁或阿拉伯文化背景的人靠得非常近，甚至常常互相觸摸”。義大利屬於拉丁文化，所以c)“喜歡保持較近的距離”符合句意。
24. d) 辭彙理解題 a “poker face”後的定語從句“whose emotions are hidden by a deadpan expression（其情感被沒有表情所掩蓋）”，但deadpan可能是生詞，那就退回去看上一句：美國人為了表示強調會顯示出各種表情，本句應該理解為“那么什麼樣的人會招致懷疑”，應該是沒有表情，答案為d項。
25. a) 細節理解題 第二段提到“whereas some cultures view direct eye contact as impolite or threatening,americans see it as a sign of genuineness and honesty”,“genuineness and honesty”與題乾中的“sincere and truthful”是同義，答案是a。
passage four
這是一篇科普類說明文。
文章提到，dna可以用來識別個人身份。宗譜學利用遺傳標記所提供的獨有識別特徵將人連成家族樹。對於家族信息缺失的人來說，通過研究他們的遺傳標記，可以使他們的家譜研究取得突破。宗譜學研究小組（the molecular genealogy research group）建立一個由10萬基因樣本組成的資料庫，其最終目的是幫助解決僅靠傳統文字資料不能完全解決的有關宗譜的問題。
26.b) 單句理解推斷題 題乾的意思是對第一句中“there are also regions of the dna strand（也有一些區域具有同樣的dna線索）”的改寫，原因就是前面提到的“because it is inherited（dna具有遺傳性）”，既然是遺傳，那么可以推斷出具有同樣dna特徵的人必定有同樣的祖先。比較四個選項，b符合這樣的意思。
27. c) 語義理解推斷題 基於第一段第二、三句，我們知道遺傳標記提供獨有的識別特徵（unique identification）把人們連線在一起，形成家族樹。換句話說，能對家族樹進行研究，是因為遺傳標記的獨有特徵可以用來判斷一個人的基因身份以及與他人之間的關係，c項正確。a)“遺傳學取得突破”和b)“包含在dna中的基因信息現在可以揭示出來”沒有回答進行家族樹研究依據什麼基礎這樣的問題；而d項強調“用dna證明有多遠（how distant）”與文章相孛。
28. a) 細節理解題 題乾問的是建資料庫的目的，對照第二段中“help in solving many issues regarding genealogies that could not be done by relying only…(有助於解決僅靠…不能解決的宗譜有關的許多問題)”。四個選項：a)“解決宗譜有關的問題時提供幫助”，正確；b)“無須依賴傳統文字資料解決許多問題”；c)“提供代表世界基因構成的家譜樹”；d)“獲得10萬份世界各地個人dna樣本”均不正確。
29. b) 細節推斷題 題乾的表述相當於第三段第二句的“if two men sharing the same last name believe that they are related”，做題依據是本句的後半句“we can verify this possibility by collecting a sample of dna from both and looking for common markers(通過採集兩個人的dna樣本尋找共同的遺傳標記來確定這種可能性)”，b項符合。c)“比較他們y染色體的不同”，並非要強調不同，錯誤。
30. c) 篇章推斷題 a)“我們的方方面面記錄著我們的祖先”，可以推斷，因為dna具有遺傳特性；b)“許多美國黑奴不知道他們的祖先”，正確，依據是第一段最後一句；c)“收養的孩子或者孤兒與他們的家族樹沒有關係”，不正確，因為他們與家族樹的關係是基因特徵而不是其他因素決定的；d)“宗譜學能用來證明人與人之間的關係”，識別和證明人的身份關係是宗譜學的目的，正確。
part ⅲvocabulary
31. c) 考點 形似名詞辨異。commitment“承諾，許諾；承擔的責任或義務”與前面的access“進入…的權利”形成對應。carry out one’s campaign commitments履行自己的競選諾言；come and have a look round our shop without commitment to buying anything. 來我們商店看看，不必非買東西不可。commerce（1）“商業，貿易”；（2）“交流，交往”；committee“委員會”；commission（1）“授權，委託”：go beyond one’s commission越權；（2）“（處理專門事務的）委員會”：the military commission of the central committee of the chinese communist party中共中央軍事委員會。 【譯文】有些國家把加入世貿組織看作是進軍國外市場的權利，而不是開放本國市場的義務。
32. d) 考點 單位名詞辨異。chain“鏈條；一系列”：fasten an iron chain鎖上鐵鏈；after a long chain of contacts,they finally found out the truth. 經過多次聯繫，他們終於查明真相。本題是說顧客與商品提供者之間是一種鏈條關係，d項正確。pool“水坑，水塘；（液體等的）一灘，一片”：a pool of paint一灘漆；line（1）“行，排，列”：form a line列隊排成一行；（2）“（貨物的）種類”：a new line of winter coats一種新款冬令上裝；stream“一連串”：the music evoked a stream of associated ideas. 音樂喚起了一連串的聯想。
【譯文】我們應該認識到每個公司和每個個人都是顧客和供應者漫長鏈條的一部分。
33. a) 考點 形似動詞辨異。a)protect“保護，防護（後接against或from）”：protect oneself against danger保護自己免遭危險；protect one’s eyes from the burning sun保護眼睛免受烈日的傷害；b)prevent“阻止，防止”：vitamin c is supposed to prevent colds. 維生素c可以預防感冒；c)preserve“保存，維護”：preserve an old house保存一幢老房子；it’s the duty of the police to preserve public order. 維持治安是警察的職責。d)prepare“準備”。
【譯文】如今這座小鎮較之20年以前得到了更好的保護。
34. b) 考點 動詞短語辨析。根據句意，“撕毀”符合邏輯。tear up（1）“撕毀，撕成碎片”；（2）“拔起，拉起”：the wind tore up several trees. 大風拔起了幾棵樹。run over（1）“在…上駛過”：the car ran over some glass. 汽車在一些玻璃上駛過。（2）“溢出”：the milk(cup)ran over. 牛奶（杯子）滿得溢出來了。（3）“把…粗略地看（或讀、檢查）一遍”：the teacher ran over the notes before the lecture. 老師在講課前匆匆把筆記看了一遍。take apart“拆開”；shake off（1）“抖落”：shake the snow off one’s coat把衣服上的雪花抖掉；（2）“擺脫”：shake off a shadow甩掉尾巴。
【譯文】你是說我應該保存發票？恐怕我已經撕掉了。
35.b) 考點 近義形容詞辨析。本句比較影印件與數字複製品，根據常識選b。identical“同一的，（完全）相同的（後接to或with）”：the copy is identical with the original. 複製品與原件一模一樣。similar“相像的，類似的”：gold is similar in color to brass. 金子的顏色和銅相像。resembling“類似的，相似的”，現在分詞式形容詞；alike“相同的，相像的”，主要用作補語：they are somewhat alike in their beliefs. 他們的信仰有些相似。
【譯文】與影印件不同，書籍的數字複製品幾乎與原件一模一樣。
36. a) 考點 動詞辨析。本題指物價有漲有落，選a。fluctuate（1）“波動，漲落，起伏”：with prices fluctuating so much,it’s hard to plan a budget. 物價波動這么大，難以制定預算計畫。（2）“動搖不定”：fluctuate between staying or leaving拿不定主意是留下還是離開；increase（增加，增長）；soar（1）“高飛，翱翔”：the eagles soared high above the valleys. 鷹在山谷上空翱翔。（2）“升高，猛增”：the prices seemed soaring up without limit. 物價似乎在無限制地飛漲。maintain（1）“維持，保持；維修，保養”；（2）“堅持，主張”：maintain one’s principle堅持自己的原則；（3）“供養，撫養”：maintain a daughter through college撫養女兒讀完大學。
【譯文】新鮮蔬菜的價格隨著天氣的變化而變化。
37. a) 考點 介詞詞組辨析。注意後半句中的put into effect“付諸實施”，前後形成對照，所以選on paper“在理論上；據書面材料”：on paper he is the better of the two. 從書面材料看，兩人中他比較好。at sight（1）“看得見，被看到”：there was not a soul in sight. 一個人影也看不見。（2）“在望，臨近”：peace was in sight after five years of war. 經過5年戰爭，和平終於在望了。under cover“秘密的（或地），暗地裡（或地）”；in bulk“散裝；大批，大量”：sell in bulk整批出售。
【譯文】你的建議理論上看起來很好，但我不相信它能付諸實施。
38. d) 考點 近義名詞辨析。均解釋為“結果”，result最普通，指由於某行為而發生的事情或結果；outcome強調事情的最終結局：the outcome of the match disappointed me. 比賽的結果令我失望。effect側重“效果”，指某種行為產生的效應，後接on+名詞：harmful effects of tv violence on kids電視暴力節目對兒童的有害影響；consequence指某種特定條件或原因產生的後果，通常指不好的結果，bear the consequence“承擔後果”也是搭配。
【譯文】拒絕滿足人民要求的政府必定自食其果。
39. a) 考點 動詞辨析。a)claim（1）“認領，索取，（根據權利）要求”：claim compensation for losses要求賠償損失；claim a debt討債；（2）“聲稱擁有，斷言”：a caller to the tv station claimed responsibility for the bombing. 有人打電話給電視台，聲稱爆炸是他幹的。b)declare（1）“宣布，宣告；聲稱”：declare a state of emergency宣布緊急狀態；he declared his total opposition to the plan. 他聲明完全反對這項計畫。（2）“申報（納稅等）”：he did not declare the wine. 他沒有把酒申報納稅。c)inquire“詢問，查問”；d)apply“申請”，用於apply to…for sth. 。
【譯文】這個國家的老人過了60歲後有權申領特別取暖補助。
40. d) 考點 近義動詞辨析。a)shower“下陣雨，噴淋；陣雨般落下或來到”：they were showered with invitations. 他們收到了大量的請貼。b)drop（1）“落下，滴下，投下”：she dropped her glasses and broke them. 她把眼鏡掉在地上，打碎了。sweat dropped from his brow. 汗水從他的眉頭滴下。（2）“降低（音量等）”：drop the speed放慢車速；c)descend“（從高處的）下來；降臨”；d)fall（1）“（雨、雪的）降落；（2）（地位、聲譽等的）降低；（3）（政府、政權的）垮台”。
【譯文】雪已持續下了幾個小時，地面全是積雪。
41. b) 考點 詞語搭配。go to great lengths(to do sth)“（為達目的）不遺餘力，無所顧忌”。與length搭配的其他常見詞組：at full length全身伸展地；極為詳細地；at great length長久地；詳盡地；at length詳細地；最終，終於。與detail搭配的常見詞組：for further details欲知更詳細情況（請參看）；go into detail(s)詳細敘述，逐一說明；in detail詳細地。
【譯文】女主人想盡辦法讓這個孩子自在不拘束。
42. b) 考點 形容詞辨析。前半句說地點比較籠統，後半句要求更具體一些。specific（1）“具體的，明確的”：have a specific aim有明確的目標；（2）“特有的，獨特的”：feathers are a feature specific to birds. 羽毛是鳥類獨有的特徵。particular“特殊的，特定的；挑剔的”：particular about one’s food對食物挑剔；abstract“抽象的”；especial“特別的，特殊的”：a question of especial importance特別重要的問題。
【譯文】你說郵局在這個街區，能不能再具體一點？
43. d) 考點 詞語搭配。make sense of“理解，弄懂…的意思”：children need to make sense of the world. 兒童需要認識世界。與sense搭配其他常見詞組：make sense講得通，有意義；in a sense從某種意義上說；out of senses失去理智；與message搭配常見詞組：get the message領會，明白。
【譯文】他的作文思路混亂，我簡直看不懂。
44. a) 考點 形容詞辨析。本句注意前後意思，後面提到了壞訊息，前面應該是改變樂觀看法。a)optimistic“樂觀的（後接about或over）”：be optimistic about one’s chances of success對成功的可能性持樂觀態度；b)distressing“使人痛苦的，令人苦惱的”；c)indifferent（1）“不感興趣的，冷淡的”；（2）“無關緊要的，一般的”：the actress gave an indifferent performance. 那位女演員的表演一般。d)pessimistic“悲觀的”。
【譯文】鑒於剛剛傳來的壞訊息，恐怕你得改變你的樂觀看法了。
45. c) 考試 動名詞辨析與邏輯照應。前半句的閱讀與思考對應後半句的吃飯與消化，符合邏輯。digest“消化（食物）；領悟”：this food digests ill(well). 這種食物不易（容易）消化；digest new ideas吸收新思想；chew（1）“咀嚼，咬”；（2）“深思，考慮”：chew over a problem考慮一個問題；taste“嘗，品嘗”；release“釋放；排放；解除”。
【譯文】俗話說，閱讀不思考好比吃飯不消化。
46. b) 考試 動詞搭配。single out“選出，挑選”，類似pick out或select（後面不用out）：two other people were singled out for special praise. 另外兩人被挑出來給予特別表揚。pull out（1）“拉出，（使）退出”；（2）“（火車從車站）開出”；（3）“（使）擺脫困境”：pull sb. out of danger使某人擺脫危險。
【譯文】我們大家做得都很好，可老師只把他挑出來表揚。
47. d) 考試 名詞辨析與搭配。at the mercy of任憑…的擺布，完全受…的支配；at(或in)sb’s disposal任某人處理，供某人使用：i had no time at my own disposal. 我沒有一點自由支配時間。at the risk of冒…的風險；at the cost of以…為代價。
【譯文】沒有穩定的水源供應，那個地區的農業依然靠天吃飯。
48. c) 考點 形容詞辨析與邏輯照應。本句中使用but前後對照，後面的詞應該是close相對的意思，c項distant“遠離的”正確。advanced“超前的，高級的”；reliable“可靠的”；sophisticated“老於世故的；精通的；尖端的”。
【譯文】工業區應該離人口稠密的市中心足夠近，但也要足夠遠以降低潛在的危險。
49. b) 考點 形似名詞辨析與搭配。a guilty(或bad)conscience內疚；其他相關詞組：have sth. on one’s conscience為某事而內疚；in(all)conscience憑良心；的確，當然；consciousness“知覺，意識”；consequence“後果”；confusion“混淆，混亂”。
【譯文】她為沒有把實情告訴警察而感到內疚。
50. d) 考點 近義名詞辨析。d項正確，stretch（1）“（連綿的）一片”：a stretch of desert一片沙漠；（2）“舒展，伸展”：make a stretch of an arm伸長手臂；extension（1）“延長，延伸”；（2）“（房屋的）擴建部分”：they have built an extension to the hospital to provide more beds. 他們擴建醫院以增加床位。（3）“電話分機”；length“長度；一段時間”：add much length of life to大大延長…的壽命；spell“一段時間；（疾病等的）一次發作”：a dizzy spell一陣眩暈。
【譯文】靠近我鄉間住所有一大片漂亮的松林。
51.a) 考點 動詞辨析與搭配。a)invest“投入（時間、金錢、精力等，後接介詞in）”：invest one’s time in community service把時間花在社區服務上；b)exhaust“用完，花光，耗盡”：the civil war exhausted that country. 內戰使那個國家民窮財盡。c)devote“把…奉獻給（後接介詞to）”：devote oneself to the good of the people獻身於人民的利益；d)assign“把…分配給（後接介詞to）”。
【譯文】我們把所有時間和精力都投入到這個計畫，我們不希望它失敗。
52. b) 考點 形容詞辨析與邏輯照應。後半句說只要求少量增加工資，所以選b)moderate“不過分的，適度的；（費用、價格）公道的”：the hotel is moderate in its charges. 這家旅館收費公道。general“一般的，總的”：the general opinion一般的看法；partial“偏袒的，不公平的”；numerous“許多的，眾多的”。
【譯文】工人們的要求是適度的，他們只要少量增加工資。
53. d) 考點 詞組用法辨析。固定搭配know better than明事理（而不至於）；other than“除了；不同於”：there is nobody here other than me. 除了我這裡沒有別人。the truth is quite other than what you think. 事實與你想的完全不一樣。rather than“而不是”；more than“超過”。
【譯文】你應該知道，不能把所有的錢都花在那些華而不實的花哨商品上。
54. a) 考點 名詞辨析與搭配。詞組in the dark“蒙在鼓裡；在暗處；秘密地”：the transaction was made in the dark. 這筆交易是暗中做成的。ignorance“無知，愚昧”；shade“陰涼處”；shadow“影子，陰影”。
【譯文】好像人人都知道他的醜事，惟獨他妻子蒙在鼓裡。
55. d) 考點 動詞詞組辨析。a)let up“停止，暫停”；b)let down“放鬆，鬆懈”：as his interest wore off,he began to let down. 隨著興趣的減弱，他開始鬆勁了。c)let off“寬恕；放（槍、炮、煙火等）”：let off fireworks放煙火；d)let out（1）“發出”：let out a cry of pain發出一聲痛苦的叫聲；（2）“出租”：let out cars by the day按天出租汽車。
【譯文】教授講了一個笑話，班上的所有學生大笑起來。
56. c) 考點 形似動詞辨析。a)resume“恢復，重新開始”；b)assess“估計（形勢等）”；c)assume（1）“假定，構想”；（2）“擔任，承擔”：assume responsibility for sth. 為某事承擔責任；d)assure“使確信，使放心”：nothing will assure permanent happiness. 沒有什麼能保證永久的幸福。
【譯文】人們有把握認為那個星球上沒有生命。
57. c) 考點 近義名詞辨析。本句理解為：在某種場合下，你不得已做某事。occasion“場合，時機”：a formal occasion正式場合；與occasion搭配的相關詞組：by occasion of由於，因為；on occasion(s)偶爾，間或，有時；on the occasion of在…之際；chance和opportunity表示為實現計畫或願望而獲得的機會：opportunity knocks at the door only once. 機不可失，時不再來。have a chance to see the hero有機會看到英雄；situation“形勢，局面；處境”：get into a difficult situation陷入困境。
【譯文】有些時候別人做著事你不得不打斷。
58. a) 考點 近義動詞辨析。a)creep（過去式crept）“（緩慢或悄悄的）行進”；b)stagger“搖晃”：stagger into a room蹣跚著走進房間；c)rush“沖，奔”：rush toward a door奔向門口；d)march“進軍，行進”：march around the playground繞操場列隊行進。
【譯文】媽媽躡手躡腳地進入房間，吻了吻睡夢中的嬰孩。
59. d) 考點 名詞辨析。根據常識，建築物中是鋼筋結構，d正確。framework（1）“構架，框架”：a bridge with a metal framework金屬結構橋樑；（2）“結構，體系”：within the framework of traditional institutions and ideas在傳統習俗和思想的框框之內；institution“（教育、宗教等）機構；習俗”：an educational institution教育機構；terminal“末端，終點；終點站”：at the railroad terminal在鐵路終點站；sightseeing“觀光，遊覽”。
【譯文】大樓先搭鋼結構框架，然後填入磚和混凝土。
60. a) 考點 形容詞辨析與邏輯照應。既然後面提到有些內容相互矛盾，那一定內容結構不協調。a)integrated“整體的，綜合的，（各部分）相互協調的”：an integrated personality完整的個性；b)informed“有知識的，見聞廣的”；c)intensive“加強的，深入細緻的”：intensive training強化訓練；an intensive discussion of the plan對計畫的深入討論；d)inward“裡面的，內部的；內心的”：an inward room內室。
【譯文】這本書條理不清，有些內容甚至相互矛盾。
part ⅳcloze
本文是一篇說明文。文章介紹了食物銀行的概念、它的運作方式以及除了食品外食品銀行其他方面的情況。文章最後提到，應該“通過立法確保國內飢餓問題不要迷失於經濟繁榮的陰影中”。
61. c) 根據句意，“食品銀行”的食物來自於什麼地方，c項正確。result from表示“因為，由於”，意思不妥。
62. a) give away此處解釋為“送掉，贈送”，a項正確。give out“公布，發表；用完”；give over“移交；停止（做某事）”；give off“發出（氣味、信號等）”。
63. b)項正確。前半句意思是“食品銀行實行複雜而先進的倉儲式運作”，後半句是定語從句，由where引導，相當於during which。
64. d)根據前後動詞的意義確定該題選項，前面是“收集食品”，後面是“再分發食品”，中間應該取sort“對食品進行分類”，而不是process“對食品加工”，d項正確。
65. b)下文提到通過機構網路提供服務，而不是直接傳送食品，選b。
66. a)those in need意為“窮人”，符合上下文意思，a項正確。
67. c)前半句為否定，後半句是肯定，中間用instead連線。c項正確。
68. d)an extensive network意為“龐大的網路”，d項正確。
69. b)根據句意，各個機構服務各自的社區，應選respective。
70. d)參照上一句，community正確。
71. a)從上下文意思判斷，此處表示結果（therefore），而不是轉折（nevertheless），讓步（still）或對比（conversely），a正確。
72. c) a number of後接複數名詞，a quantity of雖然也表示“大量”，一般不用於指人，如a quantity of meat,a quantity of vegetables，c項正確。
73. b)下文提到食品銀行還經營兒童快餐和社區農業項目，所以本題選other。
74. d) range from…to…是固定搭配：“從…到…不等；涉及從…到…”。
75. a)兒童快餐是課外食品供應項目的一部分，a項正確。
76. c)raise funds是詞組，意為“籌集資金”。
77. b)項正確，注意句末關鍵字hungry，所以用feed“提供食物”。
78. c)參看逗號前a hunger advocate“主張存在飢餓現象者”，後面應該是對飢餓現象的研究，選c。
79. a)本處的意思為“國內飢餓現象這一問題”，應選issue，a項正確。
80. d)economic boom“經濟繁榮”，形容詞作定語。
part ⅴwriting
寫作提示：本文要求寫一封貸款信。理由要充分，對學生來說，由於家庭困難而無法支付學費是不錯的話題。在行文時需注意句子結構的變化，簡單句、並列句和複雜句儘可能交叉使用。在涉及詞語的使用時，注意有意識的變化，比如“主修”可以表述為“major in”或“specialize in”；“學費”可以用expenses、tuition、fees等等；“經濟困難”使用“financial burden/pressure/difficulties”。
sample：
a letter applying for a bank loan
mar. 1
dear sir/madame,
i am a sophomore in shanghai university, majoring in computer software. in the previous one and a half years i have been a model student and monitor of my class.
however, since i registered here, the expenses have become a burden for my average family. you know, my parents are both laid－off workers, and, to make matters worse, my mother has suddenly fallen ill and is expecting a major operation. it will be beyond their ability to finance me through my remaining education. it is now a must for me to help relieve their financial pressure. so i’m applying to your bank for a loan of 10,000 yuan. if my application is approved, all the money will go to my tuition and fees for the coming academic years.
i’ve made a detailed plan to arrange my school life. a part-time job as a family tutor will not be difficult to find and some work-study programs for students like me are also provided in our university. from these sources i will be able to earn more than enough to support myself. i guarantee that i will repay the loan within five years, that is, within two years after my graduation. please have confidence in me: i have a very good credit record.
i would be greatly obliged if my application is granted. many thanks.
yours sincerely,
liuliu