新中考60天突破：點睛問題
編者按為解讀今年的新中考，同時幫助考生整理複習思路，上周推出了“名師點睛·新中考60天突破”特別欄目，杭州春蕾中學、文瀾中學、建蘭中學、公益中學、育才中學、采荷中學先後在報上為家長和學生們支招，受到讀者的歡迎。本版剪取部分有代表性的問題，供考生參考。
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問：我覺得寫作文時總是寫不長，寫來寫去都是湊字數；閱讀時老是篩選不到正確的信息或理解有偏差，應該怎么辦？謝謝。文瀾中學王守洪：由於生活圈子的狹窄、學習任務的繁重，我們體驗豐富多彩的生活的精力有限。我們的經驗、我們的認識往往依靠閱讀來豐富和提高，因此越臨近考試，我們也就越要注重閱讀，爭取每天安排一點時間有針對性地閱讀。你不妨每天瀏覽一篇好文章，讀一點優美語句，有時候它能激發你的靈感。這樣扎紮實實地準備一段時間，必定有助於你寫作水平的提高。至於第二個問題看看以下建議：閱讀一篇文章，一是要綜觀全篇，樹立文章的整體意識，理清文章內部的相互關係，領會文章的主旨內涵。其次，弄清題乾要求，並能夠從題目的關鍵字中揣摩作者的主要寫作意圖，明確考查的方向，這樣解題就心中有數了。第三，樹立原文意識，找準答題點。理清段落之間的關係，了解行文思路。看題目涉及的問題是在文中哪些段落或區域，確定對應的語句，再仔細分析這一段里每一句話的意思，認真揣摩上下文意，準確抓住關鍵語句，這樣大多數題目的答案在原文中是能夠“摳”出來的。第四，根據題意要求對選出的有用的語言信息進行整合表述、擬寫答案。問：我老是在仿句上扣分，怎么才能使其少扣分呢建蘭中學王旭東：仿句，講究對應。對聯，就是嚴格要求的仿句。但考試時不要求這么嚴格。建議，仔細研究題目給出的例句，嘗試按照對聯的方法來寫，同時注意修辭等要和原句一致。另外，你寫的句子，要語義通順。問：閱讀的含義題應該怎么做？建蘭中學王旭東：含義題一般是指詞語的含義和句子的含義，用最通俗的話說，只要能夠抓住文章的中心，解答這道題目也就不難了。前面的三道題目往往與中心有關的。具體來說，先審題，弄清楚題目要你回答什麼，一般是“有內涵的具體含義”，然後找到關鍵字語，要點齊全，這是得分關鍵。然後用自己理解性的句子完整作答！問：老師，基礎題怎么做到少扣分啊？公益中學吳娟：基礎題有幾道題是非常容易得分的，比如拼音和默寫，只要注意記憶、積累就可以了。像別字，要從平時就留意。如果經常失分，建議這樣複習：複習掌握1-6冊比較容易錯的詞語；注意訂正作業中的別字。只要從現在做起，亡羊補牢，為時不晚。像標點、病句、連貫等題，要注意歸型，總結規律，還是可以穩步提高得分率的。問：文言文實在看不懂，該怎么樣理解它的意思？育才中學黃春華：耐心地整體翻譯一遍，把不懂的詞句圈劃下來，然後根據所學的文言文知識和語境去理解。如果文中不懂的地方沒有設定題目，那么把它放到一邊。問：語文怎樣背誦才能記得牢？育才中學黃春華：語文背誦要想記牢：一利用早晨時間背誦，二晚上經常默寫，三過段時間再溫習。問：該怎么在文言文中少扣分？春蕾中學倪莉娜：第一，要平時積累。如果平時文言文積累得很少，靠臨考前的突擊，是很難拿分的。它是一個厚積薄發的過程。第二，在現在的時候，就得先鞏固課內的文言知識。因為考試的時候它的考點最終還是落實在課本內的(也就是說，涉及到答案的題目是課內的)。做到課外題的時候，一旦做不出來，就將課內學過的內容用上去(平時的練習題可能出題的時候不會考慮到這一點，所以題會有點偏，中考題一定會是很規範的)。第三，文言文的閱讀遇到不懂時，可以根據前後文的內容來猜測。但是，它是翻譯句的話，那閱卷的時候會按照一個字一個字的翻譯落實分數。這時，做題時就要把每個字的翻譯都落實到位。第四，內容的分析要從整篇文章的理解上(就把它當作現代文來閱讀)，不要以偏蓋全。
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問：如果考試考完以後仔細檢查，要注意哪些問題？解答題怎樣做才能拿高分。采荷中學趙志英：考完後檢查時，要注意這樣幾點：1、解答題的格式是否正確，特別是方程可以把根代入檢驗；2、幾何計算題不要只寫一個答案，要邊說理邊計算；3、如果是探究題，結論不明確的時候，能寫出多少就寫多少。問：為什麼我每天花大量時間在數學上，仍不見提高？公益中學丁新宇：每次模擬考試完不要只顧成績，計較分數，關心排名，而忽視了一個很重要的問題，發生錯誤的原因是什麼？具體地說：是審題不細，思考不周，還是概念不清，算理不明；是推理不當，計算不對，還是思路不佳，表達不善；是知識欠缺，掌握不牢，還是心態不穩，缺乏信心。現在一定要進行查漏補缺，哪一個知識點有問題，有哪一類型的題目沒有掌握應儘快趕上來，尤其注意用好錯題本。問：怎樣訂複習計畫？育才中學李愛麗：按照自己的實際情況和所剩的時間制定三輪計畫。第一輪：圍繞課本複習基礎知識；第二輪：強化訓練；第三輪：查漏補缺。問：我的數學模擬考試成績每次大約在100分，請問我在中考中如何安排答題時間，可以使我的數學成績再增加幾分？文瀾中學張毅：這位同學的高分突破點應該在中難題上，所以在試卷中對這部分題要留有充分時間。同時要注意各題分值，最佳化解題時間。問：孩子只掌握了基礎知識，稍微複雜化的題目就無從下手，這該如何去複習？春蕾中學徐環宇：直到目前為止，各校應該已經基本完成第一輪基礎知識複習。對於綜合類型的題目，還沒有訓練。如果您有精力，可以提前接觸一部分綜合類型的題目，那么，他的綜合能力就可以得到提高。對孩子來說，分析問題、解決問題的能力，極其複雜的題型，還需要在第2輪和後面綜合類型題目的訓練中得到提高。問：我想請教的是對於解題能力是否必須多練，然而現在時間這么緊迫，要花大部分時間在數學上也是有困難的，那么，有沒有好的方法，在有限的時間提高解題能力？遇到那些新體型或比較活的填空題，在考場中應如何快速地完成？文瀾中學申屠羅萱：針對中考的熱點問題，自己的弱點問題以及平時學習中的盲點問題，進行有效地練習而不是盲目多練。讓有限的時間發揮最大的效益。遇到那些新題型和較活的填空時，除了常規解法外，還可用特殊值法或數形結合思想，轉化思想等。
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問:我看到兒子單詞記一個忘一個，可怎么辦呀？春蕾中學章桂華:英語的學習本身是一個過程，有的孩子進入快一點，有的慢一點，每個人的入門是不一樣的，要根據具體區分，是不懂方法還是沒有興趣，要對症下藥。例如有的孩子懶惰不願意背，有的孩子勤奮但卻不知道背的方法，最好跟孩子的英語任課老師聯繫一下，跟老師商量一下，如何解決孩子的入門問題，配合老師一起做。問：我單項選擇題每次都錯4個到5個左右，而其他的都還好，怎么才能保證不在單選上扣分呢？文瀾中學蒲群芳：單選題考查的知識點分布很廣，對考生語法知識如詞法、句法、句型、詞語辨析、交際用語、習慣用語等方面的掌握情況要求很高；還要考查考生的邏輯分析能力，語言情景的理解能力以及在特定的語境中恰當地運用語言知識的能力，一下不扣分很難，但可以先做到少扣。你可以把每次考試中的錯題積累下來，進行分析，看看是基礎知識的薄弱還是能力運用及理解問題，然後再進行針對性的複習訓練。問：單詞填空應該如何進行分析？文瀾中學陳文瑛：你好！在做詞語填空時除了單詞的意義和用法、詞語搭配、辭彙及語法結構外，還需要有足夠的邏輯思維能力，因此，在平時做練習時要通讀全文，根據該詞的用法和上下文的意思把該詞做相應的變化。當然，平時多做練習對提高語言的理解和用法是很有幫助的，祝你成功！問：老師您好。1.請問在做閱讀理解時碰到生詞儘管已經聯繫上下文了可是還猜不出生詞的意思時，該怎么辦才能保證閱讀理解不失分？2.當在大量聽力方面的訓練後還是沒有什麼明顯效果後，該怎么辦？建蘭中學李征：首先回答你的第一個問題。做閱讀理解題要有全局觀念，逐詞逐句感知材料獲取信息，這當然是好辦法，但在考試時，會影響閱讀速度，也沒必要把全文的每一個詞都要認出。答題時，可以根據提問縮小閱讀範圍,也可採用排除法來解題。中考的 5%的生詞量，有許多會在我們平時的閱讀中出現過，所以有一本生詞摘記本是必要的。第二個問題：每篇聽力材料都有一個主題，你要通過對keywords的理解來抓住。平時訓練時，要有一些方法，如聽前先預測；在聽的過程中記重點，還有心態要放好不能急躁等。預祝你中考成功。問：選詞填空怎樣才能做好啊！我老是被扣很多的分啊！還有我單詞背了但到做題就短路了怎么辦啊？育才中學吳紀瑾：首先分析錯誤的原因,也要注意一些解題的技巧。我認為你應該:1.心理上不要害怕；2.平時多練習；3.首先通讀全文，了解大意，判斷文體(容易的文章可以粗讀，難的文章細讀，多注意首句和尾句，首句蘊涵著文章的中心和時態，尾句是文章的總結和結論)；4.注意暗示，加強前後的聯繫。(從語法，語義，邏輯等方面去考慮)瞻前顧後；5.最後通讀全文，檢查一遍。(注意名詞，動詞，形容詞，介詞，連詞一些固定搭配和前後邏輯關係)。問：怎樣提高閱讀速度？我考試的時候，總是因為速度的原因而來不及，這個問題一直很讓我煩惱。公益中學王曉婷：做閱讀的時候千萬不要害怕：①快速瀏覽全文，獲取文章信息；②帶著題目查找句或段，結合上下文，認真思考；③運用基礎語法知識猜測詞義；④正確處理文章中出現的生詞；⑤在文章中會有暗示，猜測要有根據；⑥猜到詞性就可以了。
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問：請問老師物理應怎樣複習？謝謝公益中學科學組：物理複習應重視第一輪，將每一個問題都搞清楚，理解到位，然後注意將知識理出條理就可以了。問：我想問老師，怎么才可以記住化學反應後的現象？采荷中學翁建江、傅卯鳴：要記住常見物質的顏色。一般，燃燒的化學反應，燃燒後火焰的顏色需要記住，燃燒的反應，一般是放熱的；還要記住常見物質的溶解性。組合一下就可以了。問：我平時物理還是不錯的，考過年級第一，但是化學不好，總覺得化學要記的東西太多了，我該怎么辦啊？文瀾中學朱國強：做錯後，一定要弄清楚錯在哪裡，並且在糾錯本上記下來。問：請問現在生物應該怎樣複習，我們現在只是做一些練習而已，我覺得應該自己用本子把知識點都整理一下，老師，請您指導我應該怎么樣歸納。文瀾中學葉華：回歸書本，進行知識網路的建構，並根據考試細則的要求，逐項進行查漏。文瀾中學方獻忠：化學差一點的同學建議在複習中更要注重基礎。要以教材為根本，形成完整的知識體系。把知識由點連成線，由線拓展成面，形成知識的網路。即通常所說的“抓關鍵、找聯繫；多對比，善綜合”12字複習方法。