2003年8月，為了出國，第一次準備雅思(blog)。
那時候很多同學去了環球，新東方，參加專業的培訓，出於省錢的目的，也質疑所謂專業培訓的質量，我還是決定自己來。買了幾本呼聲很高的書，最後覺得有用的還是劍橋那幾本，題不多，但是和真正考試的題很像。後來我們學校也辦了一個雅思的培訓班，幾百塊很便宜，我去了。聽力的老師聽說是新東方的主講，很年輕，很能說，會調動課堂氣氛。但是聽久了就發現如果花錢去聽人家說笑話其實不怎么值。不過我還是從他那學到了東西：double o和w的區別。寫作那個老師，我恨他！他教我寫作不要拘泥那些格式，說考官看慣了5段式，如果寫的不同一點，更有可能那高分。我寫了幾個給他看，把我夸的樂死了，結果真考的時候，才拿了5分，不是我不承認事實，可是我寫的真得不至於得5分啊！閱讀和口語是一個老師教，我個人最喜歡這個老師，不像那個新東方的那個那么浮(我不是說新東方不好啊！只是不喜歡60分鐘的課有40分鐘的笑話)，但是也很幽默，而且他有最吸引人的聲音。
那時候弄了好多機經，反覆的看，結果考試的時候也是考了，每個文章都記得很清楚，還沒聽題就知道答案，但是後來問題出現了，因為機經並不100%正確，所以當聽到的答案和記憶的不同時，就會猶豫，這是很痛苦的。一方面要充分相信機經的準確率，畢竟那么多人考完了，更何況當是寶寶姐姐是多么權威，另一方面，我覺得自己的能力還是可以的，而且確實聽出了差別……相信大家用過機經，應該都有過這個經驗了。考試的時候，我選擇相信機經，如果機經是對的，我覺得我應該可以得8分，但是最後缺只有7……，總的來說，雅思的機經是不錯的。
2003年12月23號 (可能是，有點記不得)，第一次考雅思 a類
l：7， r：6， w： 5， s：5
overall： 6
出國條件不能有低於6，否則要讀語言，於是考試成績出來的當天，就去報名3月21號，準備第二次考。
2003年到2004年的寒假 準備第二次雅思
有了第一次寫作的嚴重打擊，我決定恨那個老師一輩子，同時開始研究最經典的寫作模式：5段式。雖然決定走套路，老師有一點還是對的，得有點變化，不去記那些老套的句子，而且用詞要多變一點。為了走出5，為了基本掌握考試題的idea，控制寫作時間和節奏，假期40天裡平均每天寫兩篇作文，從最開始的大半天想幾句，到最後看到題就可以提筆，不得不說題海戰術對於寫作也是有用的。都寫完一遍之後會發現，很多題目是相關的，考試題肯定會和這些有overlap的。
至於口語，我沒毅力像有的人把想到的都寫下來再背，只是大概的想想。而且我覺得考口語比較主觀，尤其在國內考，和考官有很大關係，所以運氣很重要。當然了，如果實力強，誰是考官都可以啦！
我聽力比較好，所以沒怎么做題，下載了英語中級聽力的mp3，因為覺得難度和雅思差不多，每天聽聽，反覆聽，爭取每個詞都聽清楚就可以了，因為細節在聽力的填空和選擇里很有用。這次我沒怎么看機經，而且那時候正是傳說半年一換題的期間，所以我是全靠自己了。考試結果也證明，題都換成新的了，但是新並不是難，所以最後我的結果還是可以的。考完當天為了有成就感，我也寫了考試回憶，結果現在的機經版本里，也有我的一份喔！哈！
閱讀也是多看看，保持閱讀速度就可以了。辭彙我覺得不用刻意去背，就把看過的東西能認識就好了。
2004年3月21號，第二次考雅思 a類
l：8， r： 6， w：7， s： 6
overall：7
2004年8月出國
2006年8月，為了拿澳洲pr，報名g類
2006年9月23號 在 澳大利亞阿德雷德考雅思 g類
這次考前完全沒複習，全靠吃老本，一是各科都在期中考(blog)試，還有作業，二是很多同學考完說不難，就這么去了！
聽力，閱讀，寫作感覺都算順利，和以前感覺差不多，不敢說拿多少分，但是底線應該可以了。覺得變化最大的是口語，應該是因為在國外兩年多，畢竟和那么多外國人說過那么多話，不像以前只是和外教講幾句，語言已經流利多了，而且很多用法比較和當地人相似，再加上這次的題目我覺得還是蠻有意思的，所以我和考官都說的嘻嘻哈哈的，這些是考前沒想到的。
本身這次的考試不需要我拿很高的分數，所以考成這樣，我個人還是很滿意的。寫這些是想對自己有個總結，也許是最後一次考雅思了，所以希望現在和以後考試的朋友，都拿到自己期望的成績，一切順利！