特聘教師 陳旺康
解讀《考試說明》
1、考試範圍：中國近現代史和世界近現代史，分值比例約為4：6。
2、考試內容：中國近現代史32條內容標準；世界近現代史34條內容標準。
3、題型題量：選擇題15道，各三個備選擇項；非選擇題2道，題型多樣。
4、考試形式：開卷，筆試。
樣題顯示主觀試題的幾個主要特點：
考查內容：既是主幹知識，又往往具有高度的綜合性。綜合考查專題知識，以專題知識或主題化的內容切入，考查識記、理解分析和比較綜合能力。
考查方式：體現活動性、探究性、實踐性和運用性，如：寫標語，演講稿，辦主題班會，問卷調查報告，小短文，辦黑板報等。
命題風格：呈現開放性和時代性特點。開放性設問，要求知識、能力的開放性，對情感、態度、價值觀考查的開放性；時代性特點，試題時代感強，體現了貼近社會、關注現實的課改理念。
備考建議
備考思路和方法要注重三讀、三抓、三突破。
1、讀教材、讀筆記、讀試卷
讀教材：包括讀目錄、引言、課文、插圖、材料、地圖、引文、注釋、思考題和大事年表，重點為目錄和課文大字內容。理解目錄的每一專題下所含知識點及其內在聯繫；分析、歸納每個知識點，找出知識點中有關背景、原因、內容、表現、作用、影響等方面的核心語、關鍵字。
讀筆記：以專題方式歸納史實，串聯線索，並做好筆記。這些針對性很強的筆記，需要反覆閱讀，才能落實和融會貫通。
讀試卷：做過的練習卷，特別是做錯的習題，要多加審視，吸取教訓，避免重蹈覆轍。
2、抓主幹知識、抓現實熱點、抓專題構建
抓主幹知識：就歷史學科而言，主幹知識應該是指最能反映歷史發展趨勢和本質特徵的內容，它能夠起到總攬全局的作用。
抓現實熱點：現實熱點包含了與教材主幹知識有關聯的近時世界突發事件、中國社會熱點和焦點、武漢地區歷史現象和現實、學生身邊的生活以及重大周年事件等。
抓專題構建：專題體系將零散的知識形成立體的有機整體，有助於提高對歷史的整體認知和對歷史發展規律的感悟；專題角度的選擇宜細緻具體不宜空泛浮於表面，且應有一定的思想核心貫穿其中，旨在發展歷史思維能力，形成正確的情感、態度與價值觀；專題容量可大可小，或從古到今，或劃分階段，或以點帶面。
3、突破三個維度三個維度的高度統一是中考試題的突出特點之一。尤其是情感、態度和價值觀的考查，如談看法、啟示、啟發、感想、感悟等，要弄清此類題目的答題原則和規律，注意平時積累。