命題原則是什麼
2007年中考命題繼續體現國中畢業學業水平考試功能，兼顧高中階段教育招生選拔性要求，依據各學科課程標準，在全面檢查學生基礎知識和基本技能的基礎上，重視對學生運用所學知識分析、解決實際問題能力的考查，反映課程標準中對學生的知識與技能、過程與方法、情感態度價值觀三維目標的基本要求。
中考閱卷誰組織
中考閱卷工作仍由安徽各市教育局組織，各級教研部門具體實施。各地應加強對本地中考閱卷工作的總結和試卷分析，在考試結束後一個月內向省教科所提交試卷分析報告及相關材料。
中職招生“五放開”
繼續堅持中職招生“五個放開”政策，進一步擴大中等職業學校招生的自主權，調動學校辦學積極性。
鼓勵普通中專學校自主招生、免試招生，並允許中專學校在招生中根據自己辦學條件和社會需求及生源情況，上浮三年制中專招生計畫、自主調整中專招生專業或按專業大類招生。
鼓勵中等職業學校聯合招生、合作辦學，尤其是要加強省屬中專與薄弱中職學校之間的聯合合作。
允許中職資源薄弱、國中畢業升學率偏低的市，打破區域界限，有組織地與經濟發達市的中職學校開展合作，拓展國中畢業生升學渠道。
五年制高職咋招生
五年制高職的錄取由安徽省里統一確定最低控制線，各市應嚴格按控制線執行，凡低於控制線的考生，省教育招生考試院將不予辦理五年制高職新生錄取審批手續。
考試成績用等級呈現並用於錄取的，各市錄取時應依據考生的原始分數和安徽省教育招生考試院發布的最低控制線及本地招生指標，確定考生錄取的學業考試成績和學生綜合素質評價成績的等級標準，從高到低錄取。
考點逐步分散設定
中考考點和考場的設定要在各市統一領導下由各縣(市、區)具體落實。要積極創造條件，將考點和考場按相對集中的原則，逐步分散設定到鄉、鎮學校。
要進一步規範招生行為和招生市場，淨化招生環境，嚴禁強迫學生違背本人意願填寫志願，不得採取任何不正當的手段爭搶生源，杜絕違規招生。
中招有獎勵和批評
安徽省提出，各市要實行目標管理責任制，完善考核激勵機制，把高中階段招生計畫完成情況特別是中職學校招生情況列入對縣(市、區)教育工作年度考核；把國中畢業生升入高中階段各類學校升學率特別是到中職學校的升學率作為考核各國中學校教育教學工作的重要評估指標。
安徽省教育廳繼續實行中招工作獎勵制度和通報批評制度。