藝術教育招生不斷升溫，但是藝術類考生的質量卻在下降。日前在復旦大學上海視覺藝術學院舉行的首屆全國藝術特色中學校長論壇上，與會代表呼籲高等藝術教育與中學藝術教育加強銜接，提高藝術類學生的文化素質。
與會專家指出，近年來，雖然藝術教育招生不斷升溫，但是相當一部分有藝術潛能的學生為升入普通大學而放棄藝術學習，此外據統計，有60%的藝術班學生是由於參加普通類高考把握不大而在高二下學期改學藝術的，這些指望通過短期培訓邁入高等藝術教育殿堂的考生，不得不把主要時間和精力用在專業技能上，結果導致藝術與文化的學習常常處於“兩頭應付”的狀態，從而致使高校藝術教育的生源質量普遍下降。
藝術特色中學校長們認為，中學藝術教育缺乏高等藝術教育的引導，兩者在銜接上存在諸多隔閡。因此，必須打破兩個層面在藝術生培養上的隔閡，尋求溝通和合作。校長們希望加強同藝術高校的交流和合作，更新教學內容，正確引導學生走上藝術之路。據悉，復旦上海視覺藝術學院計畫今後定期派教師走進中學，為熱愛藝術的中學生開設講座，也將專門開設培訓班，為中學培養藝術專業教師。
來自全國11個省市的50多所藝術特色中學及藝術培訓機構的校長出席論壇，與上海市教育科學研究院、復旦上海視覺藝術學院的專家、學者圍繞藝術生培養等話題展開了討論。