包括交大附中、南洋模範中學、向明中學等在內的本市50所高中，日前舉行推優生面試。記者了解到，今年推優生面試更重視考察學生的綜合素質。
心理遊戲測個性
大同中學今年面試中，引進了心理遊戲。10位同學圍成圓圈後，按要求右手相握，左手隨意握其他人，結果圓圈變成了互相糾纏的“大結”。如何解開這個結？十幾分鐘過去了，有些小組已經恢復成圓圈；而不少同學仍然扭作一團，因無計可施而一臉沮喪。
主考老師沈彤軍介紹，不同的心理表現，會直接導致遊戲的成敗。部分優秀考生，積極為團隊出謀劃策，表現出領袖氣質；有些學生一直面帶笑容，積極樂觀面對挑戰，推動團隊前進；而不少學生則懶於參與，十分被動。通過這個遊戲，可對學生的性格特徵、溝通能力、解決問題能力等有所了解。
開放考題考思辨
今年部分學校還通過開放式考題，考察學生的思辨能力。復興高中要求考生點評“于丹熱”、美國校園槍擊案等熱點話題，老師們鼓勵學生從不同角度展開辯論，以考察其分析問題能力。
在向明中學的推優生面試環節中，老師列出數學題目請學生口答，鼓勵學生“一題多解”。面試結束後，一些考生反映，題目不難，但比較靈活，考察發散性思維。
禮儀細節看修養
在交大附中的面試考場，西延安中學的俞心怡和另外4位考生被帶進面談教室。小俞發現最後一位進教室的同學沒有隨手關門，立即走上前去輕輕地關上門。一個不經意的動作，給主考官留下不錯的印象。
交大附中政教處主任沈老師說，進門前是否敲門、進門後有沒有主動向老師問好、是否隨手關門……這些日常的生活細節、禮儀，看起來是小事，卻能反映學生的基本素質，因此成為考察內容之一。