英語“狀元”陶詩琦：聽原版廣播看原版名著
今年南京市聯考英語第一名仍然出在南京外國語學校，該生名叫陶詩琦，得分為145分。陶詩琦去年考雅思取得了8分的好成績，尤為難得的是，她的聽力和閱讀竟都得了滿分
9分!英語這么好是怎么學的?
陶詩琦說，高三的學習特別緊張，在做枯燥的數理化題目間，聽聽英語磁帶，看看英語雜誌是她放鬆的最佳辦法，因為她實在喜歡英語。而她用來學習英語的時間，則全都是“零打碎敲”的。
比如在騎車上學的路上，她會聽英文原版《老友記》的mp3；吃飯的時候聽聽英語廣播，看看中央電視台9套的卡通片。不知不覺中；陶詩琦提高了自己的聽力水平和辭彙量，現在連英文搖滾都聽得懂了。
增加辭彙量，陶詩琦也有自己的辦法，看英文原版的《簡愛》、《飄》，平時看英文雜誌，發現不認識的單詞和辭彙就查；然後把例句隨手寫在雜誌空白處，效果特好。不過陶詩琦也有自己的弱項，那就是語法，她笑稱自己在英語語法上完全是一個“白痴”，做題目經常靠語感，幸好老師也沒有硬逼著她去做語法題。
陶詩琦雖然在班上一直名列前茅，卻毅然放棄了保送的機會，參加聯考，因為她不想選擇語言類專業。
聯考前，南外各類保送生及國外大學提前錄取的已經達到學生總人數的3/4，留下來參加聯考的都成了“小班化”學生，陶詩琦光榮地擔任班上18個“敢死隊隊員”的隊長。
她說，衝刺聯考雖然緊張，但學校里氣氛非常好，大家互相幫助，而身邊的對手都很強，這也逼著她更加用功。不過緊張之餘她經常會講些冷笑話來逗得大家哈哈大笑以放鬆心情。聯考成績出來，他們這些聯考生的英語成績都令人滿意，平均高達132．8分。
物理“狀元”吳克艱：成功秘訣在於記錯反思
南京師範大學附中省招辦學生吳克艱，物理獲得150分(滿分)的驕人成績，毫無爭議地成為今年江蘇省聯考物理單科狀元。吳克艱不僅物理成績好，其他課程成績也相當優異：語文115分、數學130分、外語129分、化學134分，總分658分。
吳克艱對物理有著與生俱來的興趣，總結自己物理得滿分的原因，他說：“我最大優勢在於反思能力比較強，我知道自己擅長什麼，不擅長什麼，現在處在一個什麼樣的位置，學習狀態怎樣。所以，我能夠取己之長、避己之短，知道自己該朝著什麼樣的方向走。”
吳克艱有一本“秘籍”，就是錯題記錄本，這個記錄本在他的物理學習過程中起到了一個相當重要的作用。每次考試結束後，吳克艱都會把出錯的題目記錄在案，輔之以相應的思考總結。時間一長，不僅鞏固了原來所學的知識，而且還大大加強了知識的連貫性。“通過這種方法，我對自己常犯的錯誤有了清醒的認識，確保曾經犯過的錯誤絕不再犯。”
“我的學習生涯經歷了懵懂期、意識覺醒期、自主學習三個階段。”和其他同齡人一樣，在上國小時，吳克艱也是一個被家長“逼著”學習的孩子。到了初二，他意識到學習的重要性後，開始自覺主動地學習。升入高中後，他已經漸漸形成了自己行之有效的學習方法，漸漸養成了學習的興趣和習慣。
“在省招班，像我一樣積極參加課外活動的人已經不多了。”吳克艱笑著說。吳克艱最喜歡的運動是籃球，每當學校有籃球比賽，他會以主力前鋒的身份為班級效力。聖誕節舞會、英語節、合唱團、社會實踐、登山隊……幾乎所有集體活動中都能看見他活躍的影子。
和一般家長不同，曾經留學過的父親給予吳克艱的是西方式相對自由的教育。“‘靠你自己’是我爸爸經常對我講的話，我在學習和生活上有很大的空間。”所以，與同齡人相比，吳克艱獨立思考判斷的能力要強一些。在許多考生在為填報志願傷腦筋時，他已經決定填報浙江大學信息工程專業，“這是在個人興趣、學校知名度、專業前景等各方面進行權衡之後做出的選擇”。
數學“狀元”張正之：重在舉一反三
說起聯考成績，南師大附中的張正之連連徭頭：“沒考好，考得太差了，才613分。”
由於物理、化學失手，一貫不太強的語文不出意外地剛過及格線5分，雖然以148分奪得數學單科江蘇省第一的桂冠，張正之還是不得不考慮改填省外內陸地區的著名高校。此前他已經諮詢過東南大學，對於單科優秀生，該校願意降低10分錄取。可是一算，估計要616分才夠，少了3分，他不得不惆悵地選擇放棄。
今年不少同學喊數學試卷難，而張正之卻認為難題不多，只占30分，如果細心地把基礎題做好，拿120分不成問題。“其實有些難題老師考前講過，幾乎一模一樣，只是換了一下問題情境。學數學，舉一反三的能力非常重要。”他說。
舉一反三的能力如何培養呢?張正之說，首先要做—定數量的題目，“熟能生巧”這個簡單的道理大家都懂。但做題不是搞題海戰術，要通過一題聯想到很多題。比如，你花30分鐘終於做出了一道難題，這時你千萬別輕鬆地說：“這題我會了!”接著不去想它，做其他題目去了。你應該找到老師，告訴他，你是如何費力地解出這道題，問問老師的解法是什麼。老師會幫你理清你原本模糊的思路，告訴你思考的捷徑。
這是張正之常用的辦法，他強調：“—道題的價值不在於做對、做會，而在於你明白了這題想考你什麼。一定要從多種方琺去想一道題。”
聯考中有一道大題，求帳篷的體積，標準答案是用三角函式和不等式的方法解出來的，張正之用的卻是求導的辦法，使解題過程相對簡化。這就是習慣於舉一反三的好處。
張正之認為，要想把某一單科學好，就要多找找那一單科的老師。“你可以和老師商量，減掉沒有針對性的練習作業，集中精力做你需要的練習。”特別對於基礎比較紮實的同學，高一高二的時候要做“跳一跳才能夠得著”的題目。