語文狀元李垣：隨時記錄心得的理科生
“查到我的聯考成績，我們全家都高興壞了，我沒有想到自己能考這么高的分數，更沒有想到自己居然是南京市語文單科‘狀元”’，李垣興奮地說。李垣是高淳高級縣中的
女學生，這次聯考她發揮出色，位列全年級第7名。
“我很感謝國小到高中遇到的幾位語文老師，他們在我的語文學習中起了不可替代的作用。”李垣說。特別是她的高三語文老師唐老師，唐老師的語文教學系統、條理、全面，能讓李垣的語文知識融會貫通形成體系。唐老師自創“模組複習法”，按照語文試題題型設計將語文學習分為：拼音字詞、成語、病句、社科文、古文、詩歌鑑賞、現代文閱讀、語言表達、作文九大模組，這九大類分門別類進{虧擴展，直至基本涵蓋所有知識點。
這次聯考，李垣的作文成績比較突出，這與她隨時記錄自己心得體會的習慣不無關係。從國小起，李垣堅持每天寫日記。到了高中階段學習節奏加快，不可能每天花太多時間寫日記，但當遇到讓自己有感觸的事情，李垣還是會擠出時間記錄下來。
除此之外，李垣還會有選擇地讀一些課外書，《圍城》是她最喜愛的小說之一。“我喜歡《圍城》裡面的人物，每個人都不是完美的，但每個人都個性鮮明，形象立體，非常有趣，這本小說我已經讀過三四遍了。”
李垣認為許多同學在聯考作文的寫作上存在一個誤區：用華麗的詞藻堆砌，形式看起來花里胡哨，但實際上沒有思想內容。今年江蘇省聯考作文的題目是《人與路》，在構思時李垣另闢蹊徑，選擇了記敘文，而文中主人公就是她家樓下一位生活艱苦但精神樂觀的運煤老人。“我認為寫真實的事情，寫自己有感觸的事情，往往會更加深刻感人。”李垣說。
7歲開始練習書法，8歲學習畫畫，李垣是個多才多藝的女孩。國小時，她曾經獲得“全國少兒書法大賽”金獎。從國中到高中，她多次代表學校參加書法大賽，並取得優異成績。李垣喜歡景物素描，尤其是建築物，她時常會被各式各樣漂亮的建築物吸引，所以她很嚮往東南大學的建築學專業。
化學狀元方辰：做題細緻喜歡深究
今年南京市聯考化學最高分出在第三高級中學。化學考了148分的方辰是個內向的男生，對自己取得的成績，他顯得很謙虛：“我模擬考試才考110多，化學成績不是班上最好的，只不過最後發揮得比較好……”但是方辰的化學老師楊守英卻告訴記者，這是—個認真、細緻、自我要求嚴咯的男生，化學平時成績很好，考試一般都在130分以上，物理、數學成績也都不錯。
楊老師說，方辰對不懂的問題喜歡深究，對每一個問題的解決都非常細緻。考前，老師花兩個月的時間幫考生訓練選擇題的正確率，要求15題裡面只能錯一題，方辰—題沒錯。
實驗題是考生比較容易失分的項目，方辰將課本上每個演示實驗和學生實驗都複習得很仔細，將各個環節表述得非常規範，就連平常不太容易注意到的細節他都特別留心。楊老師每次改試卷，他的試卷總是填寫得滿滿當當，以至於楊老師曾埋怨他“太羅嗦”，但這正是因為他想把題答得更完美些。
老師要求基礎比較好的學生，要儘量將難題做到位。方辰每份試卷都按時完成，後面的難題都詳細地寫出了解答過程。遇到老師扣分的地方，他一定不放過，經常和老師探討為什麼要扣分，如何避免。
臨考前，方辰把4本課本認認真真通讀了一遍，把沒有搞懂的問題—個個總結了出來。他的試卷全都裝訂成冊，有錯的題目，在考前他都翻過一遍，並重新思考為什麼會出錯。
生物“狀元”：許潔：愛看學術專著
今年南京市聯考生物單科第一名是金陵中學的揚州籍女學生許潔，她的成績是145分。“我對生物體的機理組織、結構特徵存在著先天的興趣。”
此外，比起其他學科，許潔認為生物有著更大的發展前景，所以現在的她已經樹立了將來從事生物學研究的理想。
談起自己學習生物的經驗，許潔說：“我認為學習生物最重要的是把書本看透。”這是走出生物學習的誤區後，總結出來的寶貴經驗。
在剛剛開始學習生物的時候，和其他同學一樣，許潔熱衷於大量做習題，很快她發現這種學習方式對於生物成績的提高幫助並不太大。在老師的提醒下，她將學習重心轉移到了課本上。特別是在總複習的時候，她將考試中出現的錯題對應於課本，在課本上找答案，既能查缺補漏又能融會貫通。
“當前的生物考試和前沿學術成果結合得很緊密，一些新的科研成果很快就會反映在試題中。因此，除了課本外，我還會看一些內容較為深入的專著。”有關動物學、植物學、微生物學的課外書，許潔都有所涉獵。她認為，在看這些課外書時不必像研讀課本一樣“精”，但是大致的內容要基本了解。
在談到自己的課外生活時，許潔說：“我的興趣還是比較廣的，課外的時候我會看漫畫，打羽毛球。”許潔是日本漫畫的忠實“冬粉”，但她喜歡並不痴迷，更多的時候她將漫畫只作為一種調節方式。許潔還是羽毛球高手，她有“曾經連續打敗多個男生”的驕人戰績。
許潔的座右銘是“要成人，自成人”，意思是對於不懂的東西、不明白的事理，自己躬親實踐和探索得來的經驗遠遠比別人傳授來得深刻。
父母遠在揚州，在學習和生活上遇到挫折的時候，許潔堅持自己分析原因，找出解決問題的方法。