時間似乎過得很快，此時的我們早已沒有心思去抱怨為什麼青春如此苦澀，為什麼要這樣義無反顧地堅持。我們只是不停地在複習資料中摸索；只是不斷地在狂風中大吼瘋狂英語；只是拿著筆不停地演算著參考書上的習題，抄著優美雋永的語句；只是在吃飯時才會看到熟悉卻又陌生的面龐，在摘下耳機的一瞬間聽到凜冽寒風的呼聲。但耳畔也總迴響著語文老師的話語，偶爾不經意地抬頭望向窗外，不禁想像在風的那頭，一定是萬物復甦的暖春。
誰說“青春，是憂傷”？當高三成為往事，所有關於我們孤獨的、悵惘的、執著的、勇敢的影像都將被收錄起來，裝幀成一本紀念冊，用來祭奠我們曾經的青春。孤寂之冬，明天還將繼續，而我們，卻不會獨行！
倔強之冬——面朝心海，冬暖花開
如果說倔強是冬天的性格，你一定會睜大疑惑的眼睛。但，如同你認定幼草的堅韌頑強一般，冬天也在倔強生長。從“牆角數枝梅，凌寒獨自開”的傲梅，到“大雪壓青松，青松挺且直”的冷松，它們無不在用自己高傲的風骨以及“遇霜雪，更奮鬥”的精神塑造著冬之倔強。愈挫折，愈頑強。身處冬季的高三人，同樣會遭遇“凌寒”“雪壓”“霜打”的困境。但是，只要你能夠勇敢地直面流霜飛雪，那么，“待到雪化時”，你看天空，也會暗香涌動。
化學老師不止一次在課堂上這樣對我們說到：高考就像一個化學方程式，任何一種“反應物”的缺失或不足，都將直接影響“生成物”的能量守恆。可當分數零落的化學試卷又一次擺在我面前時，我知道，在我的高考化學方程式中，缺少了一門名叫化學的高考反應物，一片狼藉之後，我似乎已經看到我的高考“生成物”凌亂的模樣。
一個人漫無目的在回家路上行走著，就在我以為這個冬天注定要被壓縮在這樣一個消瘦和寂寥的剪影中時，轉過街角，一簇倔強的濃綠刺痛了我的眼睛。“大雪壓青松，青松挺且直”，在漫天蕭索之中，那棵青松就像是信使一般，向世人傳遞著生的訊息。只要心存追尋春天的夢想，倔強的生命就永遠不會消失。如青松、如寒柏，如這個世界所有正在經受嚴冬考驗的人們，如我自己。邁開倔強而堅毅的步伐，我知道，新一輪衝鋒的集結號已經吹響了。
經過徹夜思考，我決定改變之前那種視化學為洪水猛獸，並時刻念著要將其征服的“粗暴思想”，轉而使用一種更溫和、更可親的複習策略。我試著和門捷列夫以及他的“弟子們”交朋友，深入了解它們的習性、特點，看它們之間是如何“溝通聯繫”的。我也不再畏懼缺少了反應物的化學反應，而是積極尋求多種方法破解它。吃飯前我會先和正負電子打個招呼；走路時我會跟烴的衍生物進行一番暢聊；就連睡覺前，我也不忘邀請有機物家族的朋友們同往夢境……在這個高三的冬季，我更真切地感受到，倔強著為夢想奮鬥的力量是多么強大。
晚上，躺在床上，我會靜靜聆聽汪峰的《飛得更高》，他開闊的聲線不斷拋出高音，恍若在原野上拚命向前奔跑，迴旋往復的歌詞將激情點點推進、興奮節節攀升，每每會感覺自己每一寸肌膚下的每一脈血管，有了想要飛翔的欲望。在某個時刻某個空間，只要思維是流動著的，那種一擊即中的感覺決不會是陌生的。華麗地重複著簡單的內容，簡單地透露出華麗的夢想。我在心底對自己說：只要不放棄，總會看見希望！
某日去老師辦公室拿資料，化學老師突然把我叫住，笑著說：“小女子最近開竅了啊，本想找你好好聊聊，想不到最近表現不錯，看來老師小看了你喲！”高三的午後，在三樓小小的辦公室里，化學老師頷首微笑，拍著我的肩膀：“一定要堅持啊，老師相信你，更重要的是要相信自己。”然後豎起了大拇指。冬日的陽光微醺醉人，那樣的場景，那樣的話語對我來說都是無法複製的珍寶，我彷佛置身在一大片的細碎暖陽中。一種強烈的直覺告訴我，那個夢想中的大學，縱然千山萬水也阻擋不了我們的交匯。沒有多少濃麗的鋪陳，我相信自己的華衣盛服就會在這個冬天過後迎面而來。