《今天我是升旗手》讀後感 篇1
這個寒假我讀了很多書，每一本書讀給我留下了深刻的印象，其中《今天我是升旗手》給我留下的印象最深。
這本書的主人公叫肖曉，出身於一個軍人的家庭。他非常優秀，只有一個願望，那就是當一回升旗手，儘管願望由於種種原因實現不了，但他沒有放棄努力。他坦誠幫助了很多人，又與希望國小的學生開展了“手拉手”活動。終於在臨近國小畢業時，他如願以償的升起了那面鮮艷的五星紅旗。
“尖子生”林茜茜暈倒時，肖曉把她送到醫院。又費盡心思把林茜茜從她媽的手中“騙”過來，帶她去呼吸新鮮空氣。從這一點我感受到了，肖曉是一個熱心腸的人。為班級著想，為同學著想，一點也沒有私心。他幫助祝小娜時，我還深深感受到了一點——肖曉對什麼都很負責人，只要做了就把它做好。從肖曉想當升旗手這一個志向，讓我感受到了，他是一個崇拜英雄、關心國家榮譽的一個人。從這一本書中我感受到肖曉他敢作敢為、熱情和奇想迭出的人，他還積極向上、主動、大膽，為了去北京看升國旗，竟然敢一個人去。讓我敬佩有加。
《今天我是升旗手》讀後感 篇2
我看完《今天我是升旗手》這部童話劇，我被肖曉見義勇為、拾金不昧的精神深深地感動了，並且帶該我許多的思考。
劇中肖曉在一家小店揀到了一個裝著五萬六千塊錢的錢包，面對貪婪的小店老闆肖曉表現得機智謹慎識破了小店老闆的面目，這使我想到了在我們這個社會，許多人都像小店老闆一樣貪婪，所以我要向肖曉學習遇到任何事都要留一個心眼，不要輕易相信別人的話。在肖曉不在意時小偷一下子竄出來把錢包搶跑了，肖曉奮不顧身的追趕了上去，在警察的幫助下奪回了巨款。看到這裡我被他勇敢的精神震撼了，現在很多人都是一副事不關己，高高掛起的態度，更別說什麼見義勇為了。我就親生經厲過這樣的事，在一次公車上，小偷旁若無人的把手伸進一個阿姨的包里，但好多人都裝著沒看見，沒有一個人提醒被偷的人，而我當時也在我的膽怯中扭開了頭。肖曉的言行讓我感到羞愧，並且重新點燃了我的正義感。
片中，王老師將升旗手的任務交給了在區里奧賽得了三等獎的林茜茜，肖曉在短暫的“想不通”後又重新投入到下一次的“爭取"中，並且在同學的幫助下抓住了“偷猴賊”再一次贏的了老師和同學們的好評和擁護。看到這裡引起了我深深地思考，我們現在就像溫室里的花朵，經不起一點點的挫折和失敗，如果這樣下去長大後怎么會成為一個對社會，對國家有用的人？
通過對“今天我是升旗手”的觀看，使我明白了一個道理，我們要重視德，智，體的全面發展。只有這樣才是一個真正優秀的學生，長大才會做好祖國的棟樑！同學們為了祖國美好的明天我們要一起加油啊！
《今天我是升旗手》讀後感 篇3
在暑假裡，我閱讀了黃蓓佳寫的《今天我是升旗手》，本書寫的是光明國小六年級學生肖曉幫助同學的好事，最後終於當上了升旗手，親手升起了那面鮮艷的五星紅旗。
在本書寫到：一次語文課上，林茜茜突然暈倒了，肖曉、馬馭、大揚陽、包郝，他們顧不上上課，馬上送林茜茜去醫院，累得滿頭大汗;後來還在烈日炎炎下擺地灘，賣舊報紙用賺來的錢來替林茜茜交病房費……讀到這裡我十分地感動，在同學有困難之時，肖曉他能勇敢地站出來，伸出援助之手。
在生活中，這樣的事情還有很多，如：有一次，我不會做兩位數乘兩位數的筆算乘法，我們班上的馬璐瑤就耐心地、不厭其煩地教我，直到我會為止。她為了教我做題，犧牲了她的休息時間，而且連她做下一節課的準備，喝水這些事情都耽誤了，這件事令我十分感動。
就在幾天前，杭州的“最美爸爸”黃小榮伯伯不顧自已的安危跳下了四點七米高的河堤，救起了落水的小女孩，感動了整個杭州城。
如果生活當中大家都能象肖曉、黃小榮伯伯那樣樂於助人，那么這個世界就處處充滿了愛。以後，我也要做一個勤於幫助人，象肖曉那樣的活雷鋒!象肖曉那樣從身邊的小事做起。
《今天我是升旗手》這本書讓我受益匪淺。
《今天我是升旗手》讀後感 篇4
這本書是著名作者黃蓓佳，她生於江蘇如皋。她寫這篇《今天我是升旗手》的主人公肖曉，出生於軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品學兼優。他心中有一個願望，當一回學校的升旗手，但是願望總得不到實現。他沒有放棄努力，團結“學校尖子”林茜茜，幫助小娜和包赫、馬馭等同學智抓“偷猴賊”，積極參加“手拉手”活動……終於，在他臨近國小畢業的時候，親手升起了一面鮮艷的五星紅旗。
這本書主要講了肖曉同學，先是無意中看見一個黑色皮包，打開一看，他驚呆了，裡面竟然是一筆巨款，他一不留神黑皮包被小偷搶走，之後他又從小偷那裡拿了回來，交給了老師。校長知道了這件事後，表揚了肖曉，並告訴了肖曉，這個包里有幾十萬元，是一個採購員的。還對肖曉說：下個星期讓你當一回升旗手。肖曉聽了高興極了，還特地在周末練習了一下。可是到了星期一，老師卻說話不算數，把升旗手換成了林茜茜，肖曉很生氣，和梅老師吵了起來，最後，老師把肖曉給說服了。但是在他的心裡，始終沒有放棄當一回升旗手。
後來，他認識了好朋友巴頓，他是個國中級的學生，同時也認識了巴頓的同學金鈴，他們都成為了好朋友。
到了寒假，他為了能去北京看升旗，背著爺爺奶奶買了去北京的車票，他在車上認識了來自山裡的曾老師，懷娃，建國，東輝、躍明、志遠，懷娃還帶了一隻叫孩孩的小狗。當爺爺奶奶發現肖曉失蹤了，打電話給他爸爸，他爸爸是一名海軍軍人，對他一向要求嚴格，居然會發生這種事情，肖曉被警察送回來後，被爸爸關在房間裡寫檢查，肖曉就是太想當升旗手了，他不後悔他做的事情。
後來，懷娃寫信告訴他，孩孩丟在北京了，他很傷心。因為煩悶，外出走走，他在路上看見一個籃子有一個和孩孩長的很像的小狗，他決定用他剛買的新鞋把孩孩換了回來，但是家裡沒有地方養，就把它送到學校食堂的後花園，本來準備暑假給懷娃送過去的，後來被梅老師發現了，那時候，全班同學都知道肖曉有一條小狗，老師對同學們說：“為什麼要等到暑假送呢，現在就可以送啊！”然後他們把小狗快遞到了山里。這件事被記者知道了，特地去採訪了他們，並組織了“手拉手”活動，那天，肖曉是升旗手，那天，他完成了他的願望。
這本書故事生動，情節曲折，人物形象鮮明，讓人一讀就懂，讓我明白了肖曉靠自己的堅持不懈的努力，成了升旗手，我也要向肖曉學習。
《今天我是升旗手》讀後感 篇5
寒假期間，媽媽給我買了一本書——《今天我是升旗手》我猜這肯定是本關於我們學生這一代的書。我認真讀完這本書，有了很深的感觸。
主人公肖曉，十分熱愛祖國，他對五星紅旗充滿敬意，他十分渴望能親手將五星紅旗升上藍天。
《今天我是升旗手》讀後感這本書里讓我最難忘的兩件事。第一件，肖曉撿到那筆巨款，巨款的失主是外地的採購員。他因為失去巨款想自殺，但肖曉及時將巨款還給他。他十分激動，肖曉受到表揚被推薦為下星期升旗手，肖曉激動萬分，可事情在一夜間就變了，說讓林茜茜當升旗手。肖曉非常失望。第二件事我不說大家也知道，肖曉經歷了千辛萬苦，當上升旗手，親手把國旗升上了天空。
肖曉十分優秀，但他不驕傲，很勇敢。我要向他學習，做個好學生。
《今天我是升旗手》讀後感 篇6
《今天我是升旗手》這本書讓我覺得擁有決心和毅力是多么重要的一件事啊!
主人公肖曉，出生於軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，品學兼優。他心中一直有個願望：當一回學校里的升旗手。但願望總是和他擦肩而過。他沒有放棄努力，團結“學習尖子”林茜茜，幫助“追星族”祝小娜和包娜，馬奴等同學智抓“偷猴賊”積極參加“手拉手”活動…
他在臨近國小畢業的時候親手升起了一面鮮艷的五星紅旗。
都了這個故事後，讓我覺得當副班長的肖曉很要強。他的品質應該值得我學習。他想當升旗手不是他的錯，有多少人想占站在國旗下升起?那是何等的光榮啊!
其實生活中，我們也應該學習肖曉那種堅持不懈、持之以恆的品質。這樣，才會有意想不到的收穫!
所以，努力，努力再努力!加油，加油，再加油!
《今天我是升旗手》讀後感 篇7
讀了第十三篇，我知道肖曉是一個心裡有集體的人，不像馬馭一樣自私。馬馭為了不浪費更多的時間，不為班級出這一份力。肖曉為了辦著一份報可是煞費苦心。找紙都花了好長時間。
我覺得肖曉的奶奶不是太好。因為這是老師布置的一項任務，也是考驗同學們有沒有為班級體著想，又沒有一份愛心，又沒有一份責任心。如果大家都想著讓別人去辦報紙，那一份報紙都沒有，老師豈不是非常傷心了。
還有那些男孩子，虐待小動物。他們為什麼會變得如此殘忍?是家長、是社會上的不良因素。《三字經》裡面講：人之初，性本善。
《今天我是升旗手》讀後感 篇8
《今天我是升旗手》這本書給了我很多快樂，也給了很多有趣的小事情。
這本書講的是一本小說，是黃蓓佳寫的。裡面講述了一個出生在軍事家庭中的肖曉，他崇拜英雄、品學兼優。但他心中有一個願望：就是當一回升旗手。儘管由於各種原因，沒當上，但他仍努力著，經過同學們的幫助，在國小畢業之時，升了一次旗。
這本書《今天我是升旗手》是一本勵志小說。在這本書里我對肖曉的努力深深的感到敬佩，讓我不得不服，有時遇到挫折就不幹了，可從這學來了堅持不懈的精神，也是讓我有了陽剛之氣。在現實生活中，我也有這樣的事，像小鳥破殼兒的事，在那時，我想寫粉筆字，所以讓老師讓我寫粉筆字。老師誇我字寫得好，所以我每天都把作業當成考試一樣來寫，經過不斷的努力，老師終於答應我，我才擁有了“每日必讀” 的那片“海洋”的主宰!這就是一次次破殼兒的事!
在生活中，每件事都要很努力，如果努力，可以帶個你意想不到的驚喜，就像《今天我是升旗手》那樣，得到了一次寶貴的機會。
《今天我是升旗手》讀後感 篇9
最近我讀了《今天我是升旗手》這本書，主人公肖曉一直想當一名升旗手。他是一個政治，勇敢，拾金不昧，坦誠，熱心，敢與壞人做鬥爭，對同學春天般溫暖……的人。他的所作所為使我深深地感動了。
在肖曉撿到六萬元的巨款，但是他卻還給失主。如果是我們，我們會像肖曉一樣嗎?現在有的人不但不會拾金不昧，而且還去偷錢，這是多么可恥的行為呀!他看到同學追新族祝小娜聽說歌星周杰倫要來開演唱會，不顧一切地來到那兒，可等了一天還沒來，那晚正好下著大雪，祝小娜一天都沒吃飯，嘴上也結了冰，馬上帶著飯去送給祝小娜，還把自己的外套給了祝小娜。大家想肖曉是多么樂於助人啊!誰碰到這樣的事會去管呢?在有人偷動物園的猴子時，肖曉機智勇敢的抓住了壞人，救出了猴子，可現在的人呢?面對小偷行竊卻沒有人“路見不平拔刀相助”為什麼說他富有愛心?因為他去北京時，碰到了希望國小的人液壓去北京，卻不知道怎么才能上火車，肖曉馬上熱情地幫助他們，這時小狗也上車了，乘客們很不願意，面臨著將要把小狗扔下車時，肖曉又一次幫他們解圍，還給小狗買吃的。想想我們也會這樣嗎?我們也能跟著旁人起鬨……經過種種努力，他終於實現了他的夢想，當上了一名升旗手。
所以然我們從現在做起——向肖曉學習，學習他的樂於助人，學習他的拾金不昧……總而言之我們應該向他學習!
《今天我是升旗手》讀後感 篇10
在寒假裡，我讀了一本名叫《今天我是升旗手》的書，當我看完這本時，我的心情也非常的激動。
這本書主要講述了一個名叫肖曉的孩子是如何成為一名光榮的升旗手的故事。文中的肖曉是六年級的孩子，有一次，五(2)班的周小胖同學騎車不小心摔倒了，肖曉正好路過，就主動陪著他去醫院看病;為了能把旗升漂亮，他瞞著家人獨自去北京看天安門的升旗儀式;在去北京的火車上，肖曉結識了一群新朋友，並熱心的幫助他們解決了座位的問題，很快就和他們成為了好朋友，後來，這些好朋友也幫助肖曉成為了一名升旗手……
《今天我是升旗手》讀後感 篇11
最近幾天，我讀了一本書，名字叫《今天我是升旗手》。
故事主要內容是：有一天，肖曉撿到了一角五分錢，在回家的路上遇到了好朋友包郝。包郝看見肖曉撿到的一角五分錢，就用一元錢買下了肖曉的一角五分錢，還說這是稀有的。
肖曉繼續往前走，快到家的時候，肖曉看見自己班的同學騎車摔倒了。肖曉就扶著他去醫務室了。經過檢查，醫生說沒事，同學的爸爸、媽媽知道後很高興。
第二天，肖曉的老師也知道了這件事，就讓肖曉下周一當旗手。
但到了周一，老師又讓林茜茜當升旗手。肖曉一聽急了，跑到了牆角邊嗚嗚的哭了。老師走過去告訴他，以後還有機會。肖曉聽了老師的話，就去操場升旗了。
後來，肖曉幫助好多同學，認真學習，通過努力終於當上了升旗手。他心裡很高興，也很興奮。
讀完這個故事，我學到了：如果有活動，自己沒有參加，不要急，要多努力。因為可以再等下一次機會，說不定，下一次自己就有機會了呢!
《今天我是升旗手》讀後感 篇12
暑假裡，我看了一本叫《今天我是升旗手》的書。
這本書的作者是黃蓓佳。她的作品有《我要做好孩子》《今天我是升旗手》《我飛了》《飄來的狗兒》《親親我的媽媽》《遙遠的風鈴》《小船，小船》《你是我的寶貝》等。
這本書講的是：主人公肖曉在路上撿到一隻有四個鉛筆盒那么大的錢包，小店老闆看見了，想“私吞”裡面的東西。之後得知，裡面裝有五萬六千八百元錢。肖曉一時驚訝的說不出話來。校長為了獎勵肖曉，決定下個星期一讓六年級四班升旗，升旗手就是肖曉。肖曉很高興，在家裡拚命練習升旗的動作，我也為他感到高興。但是由於市教育局準備在全市範圍內確認一批重點國小，所以校長準備把升旗搞得更隆重一點，就把升旗手從肖曉換成了林茜茜。
當肖曉聽到這個訊息後，便轉身回座位，側身朝著牆壁，不準備再做任何申辯。
不過到升旗的時候，肖曉還是會恢復了他的英雄氣概，領隊去參加升旗儀式。之後在林茜茜手忙腳亂的時候，肖曉自覺的走上升旗台，去幫助她。肖曉果然是同學們心目中的英雄啊!
後來肖曉自告奮勇地去幫助希望國小的懷娃，還幫助懷娃讓孩孩——一條狗也坐上了火車和他們一起去北京玩。我想：原來肖曉不僅是一位拾金不昧的人，還是一位助人為樂的人啊!
於是校長讓肖曉在星期一擔任升旗手，這時肖曉顯然沒有上次激動，我很奇怪。升旗時刻到了，肖曉莊重地邁著他熟悉的步子來到了旗桿下，並且在國歌放完時的最後一個音將國旗升到了最頂上。
我喜歡這本叫《今天我是升旗手》的書，我更喜歡這個叫肖曉的正直、勇敢的男孩。
《今天我是升旗手》讀後感 篇13
我讀了《今天我是升旗手》這本書。講的是一個六年級的男孩，是副班長，叫肖曉。一直沒有升過國旗， 好不容易能當一次升旗手，可因教育團檢查，所以沒有當成。後來因做了一件大好事，便做成了升旗手。
我會學習他的那種助人為樂的習慣，不管當不當得上升旗手，也應該助人為樂。肖曉的最大願望是能當上北京天安門的升旗手，他的願望很好。我也明白了：只要真的樂於助人，就會當上升旗手。我也會這么做的。
同時，我也學會了碰到大事要鎮定，才能化解危機。肖曉的各種行為是我的榜樣，我會學習他的行為，做一個像他那樣樂於助人的小學生。
我讀了這本書後，學到了許多好的習慣，相信我一定會有所改變的，會像裡面的好學生學習。
你們也看看這本書吧。
《今天我是升旗手》讀後感 篇14
《今天我是升旗手》講的是小學生肖曉的故事。他有一個偉大的理想，就是相當一名升旗手。有一次，肖曉為了去看升旗儀式自己從南京來到了北京。肖曉是一個六年級的學生。
我最喜歡看的是肖曉把孩孩送到懷娃里，肖曉用了自己的運動鞋換來的孩孩 。但肖曉又不知道養在哪，只好讓學校飯堂的爺爺來養。肖曉可是說了一大堆好話，老爺爺才收下了孩孩。那天晚上肖曉把自己吃下的還沒有吐出來的紅燒排骨，送到了孩孩那裡。肖曉對孩孩很好。這事在班裡一傳十，十傳百。全班人都知道了!有一次孩孩在肖曉上課時來到了肖曉他們班，肖曉把這一十的告訴老師。還表揚了肖曉!最後肖曉把孩孩給了懷娃。
最後肖曉當上了升旗手。
《今天我是升旗手》讀後感 篇15
我在買這本《今天我是升旗手》時，就被書名吸引了。打開一看，全是我國小的事情。我非常喜歡，所以買到家裡就讀了起來。
朱文主要講的是主人公肖曉出身於軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇思迭出，品學兼優。他心中只有一個願望：當一回學校的升旗手。儘管願望由於種種原因總不能實現，但是他沒有放棄努力。他坦承幫助“學習尖子”林茜茜和包郝、馬奴等同學智抓偷侯賊，熱心對待“追星族”祝小娜，幫助希望國小學生並由此引發“手拉手”活動……終於，在肖曉臨近畢業的時候，他親手升起了那面讓他期盼已久的五星紅旗。
我很喜歡主人公肖曉，不是因為他的軍人家庭，而是喜歡他的精神——不達目的不罷休和它的主人為了的精神。
比如他和馬奴、包郝等人智抓偷侯賊。因為公園裡的猴子是公共財物，是大家的，而不是他自己一個人的。肖曉就奔著這個理由和同學們從南京的森林公園，追到南京火車站。和警察一起在火車上開始了智抓偷侯賊的過程。並成功抓住了偸侯賊，解救了猴子。把猴子還給了一開始還不相信他們的公園管理員。還獲得了警察叔叔的表揚和同學們的稱讚，肖曉那天別提多高興了。
從這個故事裡，我看到了肖曉的機智和聰明。我也從中看到了這個故事的生動和曲折的情節，人物形象鮮明，通篇作品都洋溢著陽剛之氣，也具有很強烈的藝術感染力。更讓我看到了自己童年的影子。
《今天我是升旗手》讀後感 篇16
這個星期，我看了一本書，這本書的名字叫《今天我是升旗手》。這本書的作者名叫黃蓓佳，她是個著名的兒童文學作家，畢業於北京大學中文系。這位作家寫了很多有意思的書，比如《在水邊》、《我要做好孩子》、《親親我的媽媽》等小說。
這個故事的主人公名叫肖曉。他是個正直、勇敢、坦誠、熱情的小學生。他特別想當一回學校的升旗手，畢竟，他當升旗手的機會不多了，因為他已經上六年級了。他努力爭當旗手，作了很多好事，比如幫同學抓“偸猴賊”，積極參加手拉手活動，送病倒的同學去醫院……最後，他終於在國小畢業前當上了升旗手。
這個故事告訴我，如果你想做一件事，只要努力，就一定能成功。
媽媽標註：這本書兒子超喜歡，我拿回來以後他一天就讀完了，並且主動跟我說，媽媽，這本書真好看。但是寫起讀後感來，他就犯愁了，還和我講：他只顧著看故事了，如果有三層意思的話，這本書他唯讀了第一層。看逼不出更多的內容，我們講好，一年以後再讀讀，說不定能悟出更多的道理。
《今天我是升旗手》讀後感 篇17
今天我讀完了《今天我是升旗手》這本書。
在這本書上有崇拜英雄、精力充沛、奇想選出、品學兼優的肖曉，學習尖子的林茜茜，追星族的祝小娜。在這本書上我最喜歡的就是肖曉了，那是因為她樂於助人，非常的快活。我很喜歡這本書的第一章“意外收穫”。
“不是己東西，另還給他人。”我就喜歡肖曉的這一點。不是自己的東西，要還給別人。雖然是“五萬六千八百塊”可是還是不能要的，因為不是自己的東西不能亂拿。不但是一筆錢，而且還把那匪徒打了一頓。
我喜歡看這本書，以為我愛上了這本書!
《今天我是升旗手》讀後感 篇18
寒假我讀了很多的課外書，其中《 今天我是升旗手 》這一本書，是我最喜歡的書之一。
這本書是由作家 黃蓓佳著作，這是作者繼《我要做好孩子》之後，奉獻給廣大少年朋友的又一部優秀長篇兒童小說。
這本書分為16段主要內容，其中有意外收穫、下星期一，我是升旗手、 負荊請罪等內容。 主要講了主人公肖嘵 出身於軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品學兼優。他心中有一個願望：當一回學校的升旗手，但願望總是得不到實現。他沒有放棄努力，團結“學習尖子”林茜茜，幫助“追星族”祝小娜，和包郝、馬馭等同學智抓“偷猴賊”，積極參加“手拉手”活動……終於，他在臨近國小畢業的時候親手升起了一面鮮艷的五星紅旗。
《今天我是升旗手》讀後感 篇19
讀了第十一章，感受到了肖曉奶奶、爺爺對肖曉的愛。奶奶在肖曉不在家的日子，天天惦記他。肖曉的爸爸做法是正確的。讓肖曉認識到自己的錯誤 ，而不是去吵他、去打他，這樣解決不了任何問題，反而可能激起肖曉的逆反心理。有些父母教育孩子的方法不正確，就會使情況變糟。是孩子叛逆、抑鬱，帶來無窮的隱患。
肖曉的自製里也很強。在爸爸不在的時候，仍然保持爸爸在的時候的樣子。不受爺爺奶奶的“誘惑 ”堅持到了最後。肖曉還十分懂事，爸爸沒能實現自己兌現的諾言，非常難看。肖曉為了爸爸，深深的把悲傷埋在心裡。
《今天我是升旗手》讀後感 篇20
老師讓我們暑假期間讀一本書，書名叫《今天我是升旗手》。暑假剛來，我就去書店買了這本書，回到家後，我就拿出這本書津津有味地翻看。
《今天我是升旗手》是作者黃蓓佳繼《我要做好孩子》之後的又一部優秀長篇兒童小說，書中的人物也都很像我們。這本書主要寫了：肖曉很想當升旗手，但因為種種原因總不能實現，但是後來通過努力，他終於成功了。
肖曉生於軍事家庭，熱愛武器，同學有困難就伸出援手，但他的媽媽因病去世，爸爸長期在外地工作，很少在家。他和爺爺奶奶生活在一起。肖曉很渴望當上升旗手，甚至他的夢想就是當上升旗手。可是，他因為種種原因，失去了許多次機會，就在最後，他實現了夢想。
包郝，是肖曉的捧哏，他們兩個也是鐵哥們，兩人水沖不走，棒打不散。學習不是太好，做作業遇到不會飛難題，總是要讓肖曉給他答案，這樣做是很不對的，大家不要學習他的這一點喔!但是，他也有個優點，那就是當別人對他的朋友肖曉有意見的話，他就挺身而出，就會對肖曉打抱不平，而這種事情發生在他自己身上，他就一笑了之的過去。
巴頓是肖曉的另一個知心朋友，他是一個中學生，個子卻很矮小，不像箇中學生。有一次他為了讓肖曉參賽的作文獲獎，費了好大勁才抄到他班上寫作文寫得好的同學的作文，拿給肖曉用，這個忙採取這種方式幫，幫得不太好喲，有點兒害人又害己。
看完這本書，我悟出了一個道理：做任何事，失敗了就不要灰心，只要後來再努力，就能成功。
《今天我是升旗手》讀後感 篇21
在我讀五年級上學期的時候，老師推薦我們看一本書《今天我是升旗手》，下午一放學，我就買到了這本書，晚上一口氣看完這個故事，我不禁被肖曉這個好朋友的故事吸引住了。
這本書的主人公名叫肖曉，他出身於軍人家庭，他崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品學兼優。在他心中一直有一個夢想：當一回學校的升旗手。儘管願望由於種種原因總不能實現，但是他並沒有放棄。為了達到他的夢想，他坦誠幫助同學，智捉偷猴賊，熱心對待追星族祝小娜，幫助希望國小學生並由此引發手拉手活動。通過自己的不懈努力，終於在臨國小畢業時，他親手升起了那面鮮艷的五星紅旗。隨著肖曉夢想的實現，故事也就結束了，肖曉那堅持不懈的精神也深深地打動了我。
每當我在生活中、學習中遇到困難想退卻、想偷懶時，我的眼前就仿佛出現肖曉那堅定的身影，於是，我就拍拍手，繼續向前走。
我愛讀書，因為她教會我很多知識;
我愛讀書，因為她教會我擁有智慧;
我愛讀書，因為她教會我啟迪心智。
我愛讀書!
《今天我是升旗手》讀後感 篇22
前些日子裡，我讀了一本書名叫《今天我是升旗手》。我非常的喜歡，因為這本書寫得非常的有趣，所以我馬上對這本書愛不釋手起來。
這本書主要講的是一個叫肖曉的同學，他是班裡的副班長，他有個願望就是想當一次升旗手。因為從小到大他都沒有當過一次升旗手，他現在已是六年級的學生了，明年就要上中學了，所以他非常失望，以為自己根本當不了一位稱職的升旗手了。後來，經過自己的努力，時時刻刻為他人著想主動幫助每位同學。終於在畢業時當選了升旗手。在這本書里，形象的刻畫了肖曉、巴頓等一系列的人物。
在這本書當中還有很多美好的片段，比如烹飪課中的魚在袋子裡忽悠忽悠地游著，一雙鼓鼓的眼睛炯炯有神，把這條魚寫的栩栩如生。
這告訴我們，在生活中，都會像肖曉經過多煩的努力，不退縮的精神。學習他的堅持不懈，樂於助人，這樣才會有好的回報。
《今天我是升旗手》讀後感 篇23
這本書的主要內容是：主人公肖曉出生在軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品學兼優。他心中有一個願望：當一回學校的升旗手，儘管願望由於種種原因總不能實現，但是他沒有放棄努力。他坦誠幫助“學習尖子”林茜茜，和包郝馬馭等同學智抓偷猴賊，熱心對待“追星族”祝小娜，幫助希望國小學生並由此引發了“手拉手”活動……終於在鄰近國小畢業時，親手升上了那面鮮紅色的國旗。
我十分敬佩肖曉，他的堅決，智勇與熱心等，許多孩子都有夢想，但有些人經歷了一點兒波折就放棄了，有些人堅持努力去實現夢想，我想一個人最好的夢想只有一個，我們會為它付出許多汗水和許多辛苦，但它最終實現在我們身上，因為我們持之以恆。
我一直有一個夢想，長大以後能當歌星，因這歌星們也是經過汗水和努力才會有今天的紅火。他們並不與眾不同，他們很普通，只是比別人多出一倍的汗水和努力。
我們要堅信我們的夢想會實現，我們的夢想天使會來到我們身邊!
《今天我是升旗手》讀後感 篇24
《今天我是升旗手》的主人公是肖恩，他是一個拾金不昧的孩子，在班裡是一個班長。他的願望是當一名升旗手，又一次他在雪糕店裡買雪糕的時候，看見了一個黑色的破舊不堪的旅行包，大姐上人來人往，但是誰也沒有發現旅行包。旅行包鼓鼓的，裡面好像裝滿了東西，這時，他想起了電視裡說的毒氣，猜想包里裝的是是不是毒氣。如果真的是毒氣，那他的功勞就大了，公安部長該不會授予他“人民英雄”的稱號吧?
想到這裡，他激動地身體竟有點像發高燒似的顫抖起來。他小心翼翼拿起旅行包，就在這時，他聽到滴答滴答的鐘表聲音，他一下子嚇得愣在那裡不敢動彈，難道是定時炸彈嗎?好在肖恩還是見過世面的人，他聽出來原來滴答滴答的聲音是他自己戴的表發出來的聲音。
看到這裡，我的心有原來的吊起老高到後來的一塊石頭落了地，媽呀，真刺激!
《今天我是升旗手》讀後感 篇25
每個人的一生總會有許多夢想，每個人都會為了夢想而努力。可在追夢的途中總會經歷風風雨雨，面對他們你不是逃避而是面對。你需要勇氣、耐心、頑強、等等，才會到達勝利的彼岸。而這種堅持不懈，頑強拼搏的精神，在《今天我是升旗手》這本書中都體現得淋漓盡致。
這本書主要講了主人公肖曉出身於軍事家庭，他從小崇拜英雄，精力充沛，氣象迭出，品學兼優。他心中有一個願望：當一回學校的上升旗手。儘管願望由於種種原因總不能實現，但他並沒有放棄。他坦誠幫助“學習尖子”林茜茜，和馬馭等同學智抓偷猴賊，熱心對待追星族祝小娜…… 終於在臨近國小畢業時親手升起了那面五星紅旗。
這本書故事生動，情節曲折，人物形象鮮明通篇洋溢著陽剛之氣，具有很強烈的藝術感染力。它不僅向我們成想出了孩子的天真單純，更向我們表現出了孩子對於夢想的不斷追求。這不是我們也應該具有的嗎?
肖曉他通過總記得努力終於完成了國小的夢想，這種堅持頑強讓我不禁感嘆： 一個孩子，沒有被現實的種種所打敗，沒有因一次次困難而退縮，他靠自己的努力完成了夢想，他是好樣的。而有些人甚至連一個孩子都不如，在追夢的路途中被現實的種種所打敗，拋棄了自己的夢想，原路折回渾渾噩噩的活過餘年……也許他在走一點，哪怕一步，也許就會到達勝利的彼岸，可是他放棄了。一路的艱辛都白費了，隨之而來的便是失落，墮落，無奈。甚至有些人居然連自己的夢想都不知道是什麼，隨遇而安，一生毫無目的的活。我真為他們感到可笑和可悲。
人一生必定要有追求，夢想。而這場追夢之路，必定是孤獨的。就像陳歐所說“夢想注定是一場孤獨的陸行，一路你是少不了質疑嘲笑，可那又怎樣，而就算遍體鱗傷，也要活得漂亮。”是啊，人生就像一場耐力賽，在比賽中你要有耐心，恆心，信心，就算跌倒也要勇敢的爬起朝著夢想的終點邁步，活出自己的風采，因為我們相信夢想就在遠方!