<<沒有秘密長不大>>讀後感
文/張博文
這個寒假,我與媽媽親子閱讀了陽光姐姐的<<沒有秘密長不大>>的書,書中的2位主人翁分別是張小偉和朱子同,張小偉的性格比較女性化一點,在書中,把他的性格寫得很內向,不容易和別人交談,下課後就自己看看書,發發獃.但自從媽媽出差後,搬到老朱家,受老朱熱情開朗的性格影響,逐漸變得好動起來,主動與同學們玩遊戲,還推薦同學新的遊戲"魚兒搶食",規則如下:先是有一個人站在質高點,扔下一條繩子,其他人就當魚兒在搶食,誰先抓住繩子,誰就能當第二輪的農夫.讀到這裡,我對遊戲非常嚮往.
這本書最讓我感動的就是老朱用電腦遊戲得出的自己一段感悟"終於我明白了,我一直以為海盜就完成了我的使命,可是現在完成了,我在賽爾號里到底學到了什麼,除了打打殺殺,就是海盜佐格的貪婪,或者是艾里遜小偷小摸的行為在潛移默化地影響著一批批賽爾,我想,我應該立馬放下自己手上的屠刀,收拾自己的行李,回到沒有暴力的世界......."
看到這裡,心中感到慚愧,因為整個新年裡我與小夥伴們一直沉迷在網路遊戲中,每天談論的是賽爾號,每天玩的是賽爾號(雖然有規定每天45分鐘),每天我只想著如何去升級,如何去打敗怪獸,如何獲得獎品等等,雖然知道自己還沒嚴重到痴迷狀態,但自己清楚,這種狀態不利於我的學習,今天在這裡我只是想告訴大家,也是想進一步提醒自己"與其在虛構地世界裡流連忘返,還不如回到我們真實的世界裡,做一些有意義的事,我們必須放下虛構世界中的屠刀,遠離它們,放生精靈,卸下裝備,回歸自然,讓我們的眼睛真正得到休息.
2011年是新的開始,我衷心祝福大家新年快樂,兔年大吉大利,學習天天向上.
<<沒有秘密長不大>>讀後感
文/張博文媽媽
寒假與兒子一起作親子閱讀,感覺非常不錯.通過閱讀,並且結合自己學的親職教育知識,大致歸納了幾個層面.比如張小偉家庭與朱子同兩家庭父母對待孩子學習的態度的對比.比如相齡孩子之間處理事情的對比.比如由於家庭環境,因素,及氛圍的不同,折射出孩子性格上的差異的對比.比如涉及青春期少年少女心理與身理方面特點變化等等幾個層面.
感觸一:親職教育在現實生活中多多少少被好多家庭所忽略,個別家長認為只要孩子成績好,那就是好孩子,卻獨獨忽略了孩子在日常生活中除了學習,還有其他,試問當孩子離開了學校,離開了父母,孩子將來走向社會，如何去生存,參與社會競爭的必備技能，如何讓孩子得到社會的認可與肯定,比如孩子自我服務能力，孩子獨立思考能力，孩子獨立生活能力，孩子建立良好人際關係的能力，孩子心胸的寬容和接納能力，孩子是非判斷能力，孩子抗挫折能力，孩子目標規劃能力、孩子使用工具能力、孩子適應社會的能力、孩子應對考試的能力等等,試想一下,這些是不是比學習成績更重要呢?
感觸二:良好的親子溝通在親職教育中起關鍵性作用,如何與孩子交流溝通的問題涉及的面很廣，比如：如何傾聽孩子說，如何回答孩子的問題，如何批評孩子，如何給孩子道歉，如何理解孩子，如何讚賞孩子，如何鼓勵孩子，如何與孩子協商，如何給予孩子想要的自由，如何幫助孩子度過反抗期等等,如果我們家長把這些技巧都掌握了,試想一下,孩子跟父母親無話不談,那么社會上還會有不良少年出現嗎?街頭還會出現那么多”不想回家的孩子”嗎?我們做父母的還會說”孩子什麼都不願意跟我說”的現象嗎?