●教學方法科學、先進嗎
孔子的教學方法是：1、讓學生經過努力思考後再去引導；2、學生到了似乎清楚但又能明確時再去點醒；3、力求使學生能達到舉一反三地推知更多的知識。這樣的方法具有科學性嗎？
1、我們知道經過艱辛耕耘付出後，收穫所得才非常甘美；同理經過努力思考後，通過老師引導最終由自己親手獲得的知識記憶深刻。
2、有過豁然開朗、醍醐罐頂的人非常明了，當自己久思不得、迷惘苦索之時，有人輕輕一點，頓時無比清晰、疑惑全無。這樣獲的是知識體現，縱然知識量大、高深也自然學習成趣。
3、世上的知識極多，老師只能儘量把自己掌握的知識傳授給學生，老師不能讓學生舉一反三地學習，勢必是個身體極其強壯的老師，教出的則是身體健朗的學生。如此談何創新？只會清出於清而勝於清。所以只有循循善誘的教育才能確保社會“清出於藍而勝於藍”不斷前進。