二年級讀後感作文：三國演義讀後感
讀了《三國演義》一書，使我受益匪淺。 中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學名著。《三國演義》刻劃了近200個人物形象，其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關羽、劉備等人。《三國演義》以三國時期魏、蜀、吳三個統治集團相互鬥爭為主要描寫內容。它講述了從東漢末年時期到晉朝統一之間發生的一系列故事。
其中有庸主獻帝劉禪，氣量狹隘的周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的張飛，重義的關羽，納賢的劉備等等，無不個極其態。這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書當中所描述的幾個英雄人物。
原來，趙子龍保護著家小，殺退了一批又一批曹軍。最後，他他發現劉備的夫人和兒子阿斗不見了。趙雲一心要找回夫人和兒子，他全然不顧自己的安危，帶著十幾名騎兵，衝進曹營。
張飛又大喝道：“戰又不戰，退又不退，到底想乾什麼!”這一聲，竟把曹操身邊的夏侯傑嚇的肝膽破碎，一下栽到馬下死了。
就在這時，山坡後一陣鼓響，衝出一隊人馬，為首的正是關羽，他手拿青龍刀，騎著赤兔馬。
我從中體會到趙子龍忠心於劉備;張飛很豪壯，夏侯傑十分貪生怕死;關羽很威風。
國小生暑假讀後感作文：讀《三國演義》有感
一天，我讀了《三國演義》，裡面的人物使我深有感觸。
《三國演義》是一部我國古代著名的長篇小說，被譽為我國古典文學四大名著之一。書中塑造了許多個性鮮明的人，有：神機妙算的諸葛亮，兄弟親情深的張飛，求賢若渴的劉備，智勇超群的馬超，忠貞不渝的關羽，渾身是膽的趙雲，詭計多端的曹操……
其中，最令我印象深刻的人物是劉備，因為劉備為了自己達到統一中國的大業，不惜一切代價，三番五次地去拜訪諸葛亮，終於在第三次的時候拜訪到了諸葛亮，與他共商大計。令我敬佩的是他那不厭其煩的態度。
通過以上的閱讀，我懂得了許多知識。
這些天中我閱讀了【三國演義】這本書，這本書上有許多讓我記憶猶新的人物，比如：聰明絕頂的諸葛亮、強壯威猛的張飛、智勇雙全的劉備等，還有桃園結義、三顧茅廬、草船借箭等一些故事可謂視家喻戶曉。其中有一篇我還記得是【七擒孟獲】。南方的蠻王孟獲起兵造反，孟獲要來攻打諸葛亮的軍營被抓住了，可是諸葛亮沒有把孟獲給殺掉，卻是把孟獲放了，因為諸葛亮知道這樣把他抓住他一定不服。孟獲想要報仇，有一次來攻打諸葛亮的軍營，可是卻又中了諸葛亮的空城計。之後孟獲又多次中了諸葛亮的計策。孟獲終於心服口服了，孟獲和妻子他們投靠了諸葛亮。大家也一起來看【三國演義】這本關於三國的書吧，書中有許多事情都會把你吸引住。
國小生2年級暑假讀後感：讀《三國演義》有感
一天，我讀了《三國演義》，裡面的人物使我深有感觸。
《三國演義》是一部我國古代著名的長篇小說，被譽為我國古典文學四大名著之一。書中塑造了許多個性鮮明的人，有：神機妙算的諸葛亮，兄弟親情深的張飛，求賢若渴的劉備，智勇超群的馬超，忠貞不渝的關羽，渾身是膽的趙雲，詭計多端的曹操……
其中，最令我印象深刻的人物是劉備，因為劉備為了自己達到統一中國的大業，不惜一切代價，三番五次地去拜訪諸葛亮，終於在第三次的時候拜訪到了諸葛亮，與他共商大計。令我敬佩的是他那不厭其煩的態度。
通過以上的閱讀，我懂得了許多知識。
國小生2年級暑假讀後感是不是對同學們有所幫助呢?希望同學們認真閱讀，祝大家學業有成。
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”。《三國演義》塑造了許活生生的人物，使我百讀不厭。但是，這其中的許多人物都是為了自己的利益，甚至不惜出賣朋友，殺害無辜。如果用今天的標準來衡量，也許都算不上好人。《三國演義》中的好人還真不多呢！
我的表兄弟說：“劉備講義氣，是好人。”我說不見得。呂布武藝高強，號稱天下無敵，當時有“人中呂布，馬中赤兔”的俗話。他曾經救過劉備，當時劉備非常感激。後來呂布被曹操捉住了，曹操非常愛惜呂布的才能，不想殺他，回過頭來問劉備怎么辦，呂布聽見了，心中暗喜，以為劉備一定會為自己說情。可劉備卻在一旁冷冷地說：“別忘了董卓是怎么死的！”當初董卓很欣賞呂布，卻被呂布刺殺了。“曹操一聽，抱著自己的腦袋連聲大叫：“快推出去斬了”你們看，劉備夠壞的吧。
國小生暑假怎樣寫讀後感：讀《三國演義》有感
一天，我讀了《三國演義》，裡面的人物使我深有感觸。
《三國演義》是一部我國古代著名的長篇小說，被譽為我國古典文學四大名著之一。書中塑造了許多個性鮮明的人，有：神機妙算的諸葛亮，兄弟親情深的張飛，求賢若渴的劉備，智勇超群的馬超，忠貞不渝的關羽，渾身是膽的趙雲，詭計多端的曹操……
其中，最令我印象深刻的人物是劉備，因為劉備為了自己達到統一中國的大業，不惜一切代價，三番五次地去拜訪諸葛亮，終於在第三次的時候拜訪到了諸葛亮，與他共商大計。令我敬佩的是他那不厭其煩的態度。
通過以上的閱讀，我懂得了許多知識。
國小生暑假怎樣寫讀後感是不是對同學們有所幫助呢?希望同學們認真閱讀，祝大家學業有成。
《三國演義》這一本書裡面有豪情的、有友情的……
說到豪情，比如說“桃園三結義”一段劉、關、張三兄弟素不相識，卻因為幾句話，便在桃園結成三兄弟，可謂豪情萬丈。曹操“煮酒論英雄”過人的膽識和心機，豪邁自信。
談友情，就是“桃園三結義”，劉備沒有一毫一絲的 權勢，而關羽，張飛卻不嫌棄他，為命是從。關羽在 曹操那裡，卻身在曹營心在行。而劉備在 趙子龍救出阿斗是卻口中大罵：“你這小子，險害我丟一名大將。”天下為人父母，那個不愛自己的孩子？可見劉備重情重義.
而我最佩服是諸葛亮，“草船借箭，空城計”都 顯出他 的 才華。但他也有錯用馬謖的敗筆。了事如神的諸葛亮都會出錯，更何況是我們呢？所以我們 沒有理由要求別人不做錯事，不應該斤斤計較，也不應該為自己 的失利而灰心，而應該奮起追趕！
《三國演義》讓我受益匪淺!
單福胸有成竹。他對劉備說：“不能讓曹軍入境，關雲長率軍從左迎擊，張飛率軍切斷曹軍的後路，主公和趙子龍率軍正面迎敵。”
由於單福調遣得當，劉備的軍隊大獲全勝，曹將呂曠、呂翔被殺，三千兵馬被活捉。劉備更加信任單福了。
曹軍主將曹仁聽說先鋒被殺，率領大軍殺向新野，在城外擺了個“八門金鎖陣”。單福叫趙雲破了“八門金鎖陣”，又把曹軍打得大敗。曹仁帶著殘兵敗將回到許昌，向曹操匯報說：“有個叫單福的人當了劉備的軍師，這人足智多謀，十分厲害。”
我讀了這些片段後，感受到單福很有才華，很聰明，能力大，足智多謀，令我佩服不已。
《三國演義》這一本書裡面有豪情的、有友情的……
說到豪情，比如說“桃園三結義”一段劉、關、張三兄弟素不相識，卻因為幾句話，便在桃園結成三兄弟，可謂豪情萬丈。曹操“煮酒論英雄”過人的膽識和心機，豪邁自信。
談友情，就是“桃園三結義”，劉備沒有一毫一絲的 權勢，而關羽，張飛卻不嫌棄他，為命是從。關羽在 曹操那裡，卻身在曹營心在行。而劉備在 趙子龍救出阿斗是卻口中大罵：“你這小子，險害我丟一名大將。”天下為人父母，那個不愛自己的孩子？可見劉備重情重義.
而我最佩服是諸葛亮，“草船借箭，空城計”都 顯出他 的 才華。但他也有錯用馬謖的敗筆。了事如神的諸葛亮都會出錯，更何況是我們呢？所以我們 沒有理由要求別人不做錯事，不應該斤斤計較，也不應該為自己 的失利而灰心，而應該奮起追趕！
《三國演義》讓我受益匪淺!
《三國演義》讀後感2000字
關於三國演義讀後感700字
《三國演義》之《火燒連營》有感
《三國演義》讀後感300字
有關高中寫暑假讀後感：讀《三國演義》有感
《三國演義》讀後感850字
有關高中生讀後感：《三國演義》讀後感800字
2024年高中生讀後感作文：三國演義的讀後感
四大名著讀後感：《三國演義》讀後感1500字
高中暑假讀後感範文精選：《三國演義》