高中暑假讀後感：讀《烏塔》有感
幾天前，我讀了一篇文章，叫《烏塔》主要講了，“我”在羅馬遇到一個14歲的德國小女孩，在我和她的談話之間“我”了解到她這次趁暑假獨自遊歷歐洲，已經去了法國、瑞士、奧地利還去了威尼斯、米蘭、佛羅倫斯和希臘。
讀了這篇文章，我的心被石頭重重的打了一下，頭腦清醒了，我們是家中的寶貝，父母由於過度的愛我們，讓我們很嬌氣，丟了人生中的三棵大樹“自強樹”、“自立樹”、“自尊樹”，看似溫柔的愛卻毀了一個人，愛中要含著嚴厲，真正的愛是嚴厲，是如寒風的愛，一個人如果由於父母太關心了，一離開父母，就成了別人譏笑的對象。在德國，孩子們都依靠這三棵樹來成長，不依靠父母，看似殘酷的愛，卻讓孩子們能自己一步一個腳印的在坎坷的人生路上勇往直前，在人生的海上劈波斬浪，奮勇前行，這種國家一定能成為一個強大的民族。為了愛，不得不對孩子殘酷;為了愛，你不得不放手。中國孩子哪能有一人去遊玩呢?去玩也是去夏令營。與德國人相比，中國人的教育方式是很落後的，不過，只要父母能想相信兒子，支持女兒，我們中國人也會很棒!名人不全都是靠自己成功的嗎?
不經歷風雨，怎么見彩虹?每個人不能隨隨便便的成功!放飛吧!把我們的手鬆開吧!為了我們，為了我們未來的路，放手吧!我們要去闖蕩!我們要尋找人生的大樹!
高中暑假讀後感是不是對同學們有所幫助呢?希望同學們認真閱讀，祝大家學業有成。
我慢慢地讀完《烏塔》，課文中烏塔那么熱情，開朗，自立能力強的好品質深深地感動了我。課文主要講的是一個德國小女孩烏塔獨自一個人遊歷歐洲的故事。
當我讀到“這次趁暑假遊歷歐洲……當然。”她很自然的回答道。烏塔的獨立自主的能力是多么的強啊！再看看我，都上國小四年級了，還因為別人說：“一般鬼都是在晚上吃小孩。”而不敢單獨睡覺，都這么大了還和爸爸媽媽一起睡。說起來真是慚愧呀！
我從“她還是堅持：“光從電視和書本中認識世界總是不完美……”看出烏塔是多么的注重實踐，可我呢？整天在家裡看書，看了一本又一本的，仿佛我的世界裡只有看書，雖然看了這么多的書，可到頭來卻沒能用學習來的東西去生活中好好實踐一番，都快變成書呆子了。
烏塔說：“她在家裡就設計好了旅遊路線和日程……”我覺得這是一個多么有計畫性的小女孩，她每到一處就先查警察局的電話，以便遇到困難時請求幫助，為了不讓父母擔心，還給家了寄張明信片。哪像我，星期五晚上的作業不能按時完成，經常星期天晚上“加班”。
我慢慢的讀完了烏塔，也一點點的經受著一場心靈的洗禮。
現在，能獨自出遊的未成年人是少上加少，如果你能認識一位，你就可以稱為幸運兒。我在課本中認識了一位名叫烏塔，在14歲就獨自遊歷歐洲的女孩。
烏塔是德國漢堡人，與作者在羅馬的旅館裡見了面，作者對烏塔的獨自旅行感到驚訝。烏塔說她用三年的時間來準備旅行，在家早就設計了旅行路線和日程，她還在假日外出掙錢，讀了許多與要旅行的國家有關的書籍。
我讀後感到烏塔很偉大，她獨立、大膽、有禮貌、不認生，烏塔還有更強的提高自理能力和開闊眼界的欲望。烏塔將來應是一顆耀眼的明珠。
我好像知道了或者模模糊糊地懂得了，已開發國家靠的就是烏塔身上的種品質，那種性格。
我也夢想過一個人遊歷亞洲，可我連一個人坐公車的勇氣都沒有，根本不能自己出遊。我應該一點一點鍛鍊自己的膽量，把自己變成一個大膽的女孩。
我們應該自己多做些事，多自己行動，多想想烏塔。這樣我們的未來、祖國的未來將會更加美好。
14歲的烏塔獨自一人游遍了歐洲。我被他大膽 獨立 細心的品質所折服。讀了這篇文章以後我想 為什麼中國的孩子不可以獨立自主呢 難道所謂的安全就是對孩子全不得愛嗎
在中國，家養處優的孩子和只我一個 我聽所過這樣一件事情，一位考了名牌大學的大學生只因自己不會洗衣服 不會整理書包被迫輟學。由此可見，張國的孩子多么缺少獨立自主的意識，生活上太多的依賴，思想上太多的束博，行動上太多的無奈。
我要對中國的父母說，給孩子撐起一片獨立自主的藍天，讓愛更完美更充實。
愛孩子為什麼不能讓孩子單獨去玩？
在《烏塔》這篇文章中我找到了答案。這篇文章主要講了14歲的烏塔花了三年時間準備，三年後便獨自一人游歐洲，告訴了我要學會獨立，告別嬌氣。
突然發現，現在還有許多孩子人在父母的懷裡撒嬌，不喜歡說話，更有的還不願意去參加夏令營。多看看烏塔吧！14歲就敢獨自一人出國旅行。這讓我想起了一件事……
那天，母親說要給我買吃的。母親回來後並沒有幫我買，我急得哭了，邊哭還邊打母親，可母親並沒有說什麼。直到現在，想起這一件事，我就十分自責。母親天沒亮就起來上班，天沒黑，不回來。這不就是為了我有一個更好的家嗎？為什麼我還要打母親？為什麼我沒有發現母親對我愛？
看看烏塔自己那么獨立﹑自我。看著我的樣子，我覺得很對不起母親。
為什麼不能像烏塔一樣？讓我們振作起來，告別嬌氣的我們吧！
500字烏塔讀後感：讀《烏塔》有感
第一篇：讀《烏塔》有感
今天學了《烏塔》這篇課文後，我感觸頗深，不由地在心中佩服烏塔。這篇課文主要寫一個年僅14歲的女孩烏塔獨自一人遊歷歐洲的事情。
從中我們可以感受到烏塔自理能力強生活經驗豐富做事有主見……可我呢?我不僅連遠門都不敢出，甚至連上學放學都不願意自己回家，每天放學要么就是爸爸媽媽來接，要么就是自己搭車回家，更別說是遊歷整個歐洲了。而烏塔卻獨自一人遊歷了整個歐洲，去了那么多的地方。而且她還很勇敢。他見了陌生人並不是慌慌張張，而是有禮貌地問候別人。可我，遇到陌生人，像見著魔鬼一樣，要么大喊大叫，要么哭爹喊娘。烏塔她為了掙旅費，每個星期還去幫餐館和超級市場分發廣告單，假期還到別人家陪小孩玩。可我卻只知找爸爸媽媽要錢，而且一天就把錢花光了，也不攢起來。烏塔曾說：“光從電視和書本中認識的世界總不完美。”我寫完作業後，就看一會兒電視，看一會兒課外書，就已經很不錯了。而烏塔做完作業後，並沒有看電視玩耍，而是閱讀其他國家的書籍。
通過學習這篇文章，讓我收穫不淺，我下決心，以後不再做家中的小公主，也不讓父母過於溺愛，而是以烏塔為好榜樣，學習他的種種優點。
第二篇：讀《烏塔》有感
《烏塔》這篇課文主要寫了一個叫烏塔的14歲小女孩獨自遊歷了歐洲。他花了三個月的時間來準備資料和當地警察局的電話。我深深地感受到了烏塔的獨立、自主和勇敢。這是一個“90”後的孩子所不能做到的。
讀了《烏塔》這篇課文後，使我想到了自己：記得那是三年級的暑假。一天，媽媽發現家裡的鹽、醬油用完了，自己工作也很忙，就派我去超市買。我傻眼了，超市離家那么遠，我從來沒有單獨乘過公車，想到那么多小偷的故事，我退縮了，“媽媽，我不去!”。但是媽媽堅持要我去。我硬著頭皮接過媽媽給我的30元“巨款”就去超市購物了。好不容易乘著公車到了超市，幸好沒碰上什麼小偷。剛跨進門檻，我就有點兒手足無措了。商場裡人山人海，櫃檯上到處都是琳琅滿目的商品，弄得我眼花繚亂。好不容易擠到了醬油和鹽的櫃檯前，拿了一包就走。接下來就要去收銀台上付款了。阿姨問我有沒有會員卡，可我根本就不知道會員卡是什麼東西。只能掏出那30元錢交給阿姨。阿姨把東西給我後，我就回家了。雖然順利地買到了醬油，但是心一直提著，很久很久才放下。
讀完《烏塔》，我心想：我應該學習一下烏塔小朋友。他能一人獨自遊歷歐洲，我卻連個買醬油的水平都沒有，我應該做一個獨立的孩子，不要讓大人操心。
寒假的讀後感：讀《烏塔》有感
幾天前，我讀了一篇文章，叫《烏塔》主要講了，“我”在羅馬遇到一個14歲的德國小女孩，在我和她的談話之間“我”了解到她這次趁暑假獨自遊歷歐洲，已經去了法國、瑞士、奧地利還去了威尼斯、米蘭、佛羅倫斯和希臘。
讀了這篇文章，我的心被石頭重重的打了一下，頭腦清醒了，我們是家中的寶貝，父母由於過度的愛我們，讓我們很嬌氣，丟了人生中的三棵大樹“自強樹”、“自立樹”、“自尊樹”，看似溫柔的愛卻毀了一個人，愛中要含著嚴厲，真正的愛是嚴厲，是如寒風的愛，一個人如果由於父母太關心了，一離開父母，就成了別人譏笑的對象。在德國，孩子們都依靠這三棵樹來成長，不依靠父母，看似殘酷的愛，卻讓孩子們能自己一步一個腳印的在坎坷的人生路上勇往直前，在人生的海上劈波斬浪，奮勇前行，這種國家一定能成為一個強大的民族。為了愛，不得不對孩子殘酷;為了愛，你不得不放手。中國孩子哪能有一人去遊玩呢?去玩也是去夏令營。與德國人相比，中國人的教育方式是很落後的，不過，只要父母能想相信兒子，支持女兒，我們中國人也會很棒!名人不全都是靠自己成功的嗎?
不經歷風雨，怎么見彩虹?每個人不能隨隨便便的成功!放飛吧!把我們的手鬆開吧!為了我們，為了我們未來的路，放手吧!我們要去闖蕩!我們要尋找人生的大樹!
寒假的讀後感是不是對同學們有所幫助呢?希望同學們認真閱讀，祝大家學業有成。
文章主要介紹了一個十二歲的小學生，獨自一個人去國外長途旅行，還用自已掙的錢買禮物回家。想想我，真是自愧不如啊。我在父母的呵護下長大，就像溫室中的花朵，碰不得，摸不得。
有一次，我去洗碗，爸媽連聲說不行。在我一再請求下，他們答應了我。當時我別提有多開心了。可是在洗碗時，我一連打了幾個碗。爸媽聽到聲音，跑過來，忙問我傷到了沒有。我想拿掃把來掃玻璃，媽媽搶過掃把，說：“別把腳傷著了，我來掃吧。”
我真不明白，家長為什麼只在溫室里培養孩子，為什麼把生活中鍛鍊的機會拒之門外呢？如果將來我們走向社會，會怎么樣呢？能夠 承受住挫折，迎接新世紀的挑戰嗎？
烏塔一個人獨自去一個陌生的國家旅行。為什麼我們中國小孩不能這樣做呢？是因為我們中國小孩沒有這個能力嗎？不，是因為家長不肯放我們飛翔。如果我們從來都沒有嘗試過，怎么能知道我們生活能力和自理能力的程度呢？受過風吹雨打的花朵才能在不同的環境下生長。
讀了這篇文章後，我希望像烏塔一樣，勇敢地面對挑戰，也想一個人去經風雨見世面，做一個獨立能力強的人。
烏塔利用暑假去了義大利的威尼斯。米蘭。佛羅倫斯，還準備去希臘。
在我的暑假裡，時間一般都是有爸爸媽媽安排，大部分時間都用在了老師留的枯燥的作業上了，不能像烏塔一樣去旅遊。要么，時間都花在了舞蹈班上去練習舞蹈。我十分希望能獨自去遊玩，但爸媽能支持嗎？當然不能了，所以說我的署假就去少自由。
烏塔為了實現自己的世界旅遊計畫，用了三年時間準備，閱讀了這些國家的有關資料，自己打工掙錢做旅費。
我也到過許多地方旅遊過，當然是和爸爸媽媽一起旅遊，旅遊的路線當然也是爸爸媽媽安排的，旅費也是從爸爸媽媽的要腰包拿住來的。至於離開家長獨自去玩，這是想也別想的事，爸爸媽媽只把我當家裡的“小公主”，過分的溺愛，把我捧在手裡生怕掉了，含在嘴裡生怕化了，我十分希望自己能夠獨立自主，自強自立。
烏塔也是家裡的寶貝，她的父母。姥姥。姥爺也非常愛她。但是他們都有自己的愛好，父母會讓烏塔自己單獨去玩。
我也有很多興趣和愛好，例如：玩電腦，溜冰，做遊戲……有的時候爸爸媽媽還算尊重我的興趣，但更多的時候還是不讓幹這，不讓乾那。有時老師作業留得少吧，還允許我做家務；有時老師作業留得特多，別說做家務了，連看課外書都不讓我看。更別說支配自己的時間了。一天到晚趴在課桌上寫作業。有時要背的東西怎么也塞不進腦子裡，我多么希望那一給雙休日沒有作業呀，讓我自己安排自己的時間啊！
美的事物充斥在我們生活當中,不斷學習對完美人性有著極為深刻的意義。下面將為大家帶來有關九年級寫暑假讀後感範文，希望能夠帶給您幫助。
有關九年級寫暑假讀後感範文：讀烏塔有感
當讀到烏塔這個題目時，它令我驚愕，令我想不通。一開始，我以為這是介紹一座名塔，可是這能和我們這單元的主題：成長，有什麼聯繫呢?讀了這篇課文，我才知道原來烏塔是擁有自立精神、熱愛生活的德國小姑娘。
這篇課文主要寫“我”在羅馬認識了年僅14歲的小朋友烏塔，在“我”與她的攀談中，“我”了解到他今年暑假獨自一人游歐洲的事。
當讀到“她在家裡就設計好了旅行線路和日程，每到一地就先查警… …到陪小孩。”我的心中溢滿敬佩。她一個人為這次旅行整整準備了3年，3年!她為這次旅行做了精心準備。如果是我，我絕對不會像烏塔一樣，在家裡就設計了旅行路線和日程，更不會去閱讀很多與這些國家有關的指南和書籍，自己打工賺錢，而是叫爸爸媽媽替我打點好一切，再一個人毫無顧慮的旅行。當我讀到“正對門的地上放了一張席夢床，上面躺著一個金髮小姑娘，睡得正香… …一邊看一本厚厚的書。”時，我不禁羨慕起這個小姑娘。她擁有豐富的生活經驗，自理能力強，生存能力強，她知道現在要乾什麼，等會兒要乾什麼，把自己的生活安排的井井有條、一絲不苟。當我又讀到“烏塔對我的這番解釋很不滿意… …你的話不合邏輯。”時，這段話深深地震撼了我。這段話是說烏塔認為愛孩子和不讓孩子單獨出去玩不存在因果關係。她敢於反駁大人，並沒有一種大人說什麼就是，我不用去反駁的想法。烏塔的話不多，但是邏輯嚴謹、條里清晰、觀點鮮明，特別是她只有14歲就能對生活中的問題進行理性的思考，並能切中要害，這充分體現出，烏塔在生活上獨立基礎是她在思想、精神上的獨立。
烏塔，她讓我感受到她的獨立，感受到她對生活的熱愛。我們也要像烏塔一樣，接受風雨的洗禮，雷電的磨鍊，在這富饒而美麗的土地上，開闢出一個屬於自己的美好未來!!
有關九年級寫暑假讀後感範文就到這裡了，是不是對同學們有所幫助呢?希望同學們認真閱讀，祝大家學業有成。
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