《烏鴉喝水》是《伊索寓言》中一個寓言故事。通過講述一隻烏鴉喝水的故事。下面是有讀烏鴉喝水有感，歡迎參閱。
讀烏鴉喝水有感範文1
今天我讀了一篇大家都很熟悉的寓言《烏鴉喝水》。
這篇寓言主要內容是：有一隻烏鴉口渴了，四處低空盤鏇找水喝，它發現一個瓶子裡有水，可是瓶子裡的水太少，瓶口很小，瓶頸又長，它的嘴根本夠不著水。 這隻聰明的烏鴉沒有泄氣，它開動腦筋，最後通過往水裡扔石子，終於喝到了甘甜的水。
這個故事告訴我們：碰到了困難不要泄氣，要積極想辦法，運用智慧來戰勝困難。
最近，我們數學課學習了進位加法和退位減法。我在做題的時候遇到了加減混和的計算，而且都是比較大的數字，我認為這肯定很難，於是就不想做了。媽媽對我說：“單獨的進位加、退位減你都會做，放在一起連加連減有什麼難的?困難像彈簧，看你強不強。你強它就弱，你弱它就強。不信，你試著算一算，你肯定會做出來的。”於是，我試著做了，果然，一點都不難，我一會兒就全算好了。
以後，我遇到困難一定不能退縮，要勇敢地去想辦法解決。
讀烏鴉喝水有感範文2
今天，我讀了一個故事，故事的名字叫《烏鴉喝水》。這個故事講的是一隻烏鴉口渴了，到處找水喝，突然它看見一個瓶子裡面有水。烏鴉就飛到瓶子旁邊，把嘴伸到瓶子裡邊喝水，結果沒有喝到水，因為瓶子裡的水太淺了，它想呀想，想呀想，終於想出了一個好辦法。它抓起一把石子放到瓶子裡，水升高了，烏鴉再次把嘴伸到瓶子裡，結果喝到水了。
大人在工作中也要像烏鴉一樣肯動腦筋，用小時候學過的各種知識和方法去解決遇到的困難，而要想以後獨立地解決工作中遇到的困難和挫折，我們現在就必須好好學習，不要灰心、不要偷懶，認認真真、扎紮實實地學好各種知識和技能，為自己儲備知識的能量，以應對和解決今後生活和工作中的各種困難。
這個故事雖然很小，但它給我的啟示卻很大。
孩子在日常學習、生活中經常會遇到屬於他們這個年齡的“困難”，有的孩子不怕困難，積極想辦法。可也有的孩子只願意做以前做過的事情，面對新的問題，他們沒有足夠的信心，不願意去開動腦筋，以至於輕易地尋求大人助。
我們做家長的，遇到這種情況，不能代替孩子做，要鼓勵孩子，給孩子勇氣和力量，通過開動腦筋去完成。這樣，才有利於孩子的成長，為以後的成功打下堅實的基礎 。
讀烏鴉喝水有感範文3
今天我讀了一篇大家都很熟悉的文章叫《烏鴉喝水》。它講了一件很有意思的事，一隻烏鴉口渴了想喝水，於是它找到了一個水杯里裝著水，但是，由於烏鴉的嘴不夠長，只好想辦法了，烏鴉想到了一個很好的辦法，就是往杯子裡放石頭，不一會兒，水面升高了，烏鴉就能喝上水了。
烏鴉為什麼能喝到水呢?因為烏鴉遇到困難時沒有去問別人，自己開動了腦筋。
在生活和學習中我們也要像烏鴉一樣，遇到困難不問別人，自己去想辦法，比如原來我一看不懂奧數題就問爸爸媽媽，可現在我可不這樣了，遇到看不懂的題我就自己動腦筋，試著用老師講過的各種方法去嘗試，反覆看老師講過的例題，直到自己弄懂為止，現在我再也不向過去那樣，見到奧數題就鄒眉頭，我也變得慢慢喜歡上奧數了。
大人在工作中也要像烏鴉一樣肯動腦筋，用小時候學過的各種知識和方法去解決遇到的困難，而要想以後獨立地解決工作中遇到的困難和挫折，我們現在就必須好好學習，不要灰心、不要偷懶，認認真真、扎紮實實地學好各種知識和技能，為自己儲備知識的能量，以應對和解決今後生活和工作中的各種困難。
這個故事雖然很小，但它給我的啟示卻很大。
讀烏鴉喝水有感範文4
今天我在爺爺的幫助下，依靠學過的漢語拼音，讀了一則“烏鴉喝水”的故事。這個故事講的是一隻口渴得烏鴉發現自己沒法喝道瓶子裡的半瓶水，就在它口渴無奈的時候，它突然發現了瓶子周圍有許多小石子。它想：如果我把小石子裝進瓶里，水不就升高了嗎!烏鴉就把周圍的小石子一個一個地裝進瓶子裡，烏鴉終於喝飽了水。
這個故事告訴我們當我們遇到困難的時候，不要怕，要積極地動腦筋，想辦法，利用一切可以利用的條件去完成一些困難的事情。我們在學習時遇到攔路虎時，也應該學烏鴉這樣做。例如：當我們讀課外書時，遇到不認識的字，我們可以利用學過的漢語拼音認字，達到通讀故事理解文章，只有不怕苦畏難，才能取得好的學習成績。