讀後感作文100字 篇1
古老的民族，古老的生物，相互依存，結伴而行。額侖草原給了他們生存繁衍的空間，騰格里是他們身體與靈魂的歸依。
想一直走下去，輾轉來回的疲憊，夢也易碎。只能揮淚，命運里鑄就的悲哀卻無法挽回。只有淚，陪他們走過沙化的草原乾涸的水。千百年縱橫草原的圖騰夢中飛。
走過千年寂寞千年綠色纏繞千年的沙，有誰能記得馳騁草原的蒙古馬，成群結隊的野雁與野鴨，以及“天鵝湖”畔嬌艷奪目的芍藥花。
蒼白的屍骨，雪血交融的路，白毛風肆虐的夜幕，狼嗥犬吠的山谷，都隱匿與望不盡的沙土。僅留下不再遊牧的民族，踩著大片金黃，只是它再也托不起昔日的希望與夢想，還有長嗥的狼。
……
黃沙覆蓋的額侖草原和消失的狼是划過記憶猙獰的傷，也是心中永遠的痛。
讀後感作文100字 篇2
《神秘島》是“科幻小說之父”儒勒·凡爾納的一部小說，這個暑假，我認真的讀完了這本書。
《神秘島》主要講了美國南北戰爭期間，史密斯五個人乘熱氣球逃離敵城，卻因風暴被刮到一個神秘小島上，面對未知的危險，他們開始在島上靠著勇氣和智慧艱難的生存著。途中，他們與流放罪犯艾爾通成為夥伴，而且還獲得尼摩船政的暗中幫助……
最後，他們乘“鄧肯號”，終於回到了日思夜想的祖國。《神秘島》的故事跌起伏，引人入勝。當我讀到史密斯他們一行人被風暴襲到這個小島上時，我真為他們感到悲哀，完全可以想像，等待他們的是什麼，是危險，是貧瘠，是暴風雨，甚至是死亡！
但讓我震驚的是，他們憑著過人的勇氣，無窮的智慧和樂觀的精神，將這些困難一一克服了。
讀後感作文100字 篇3
學完第四組的四篇課文後，對我印象最深的一篇課文就是——第十四課《鹿和狼的故事》。
這篇課文主要以凱巴伯森林來告誡人們——我們不能破壞大自然的生態環境。
如果我們破壞了，就會和文中的那個故事一樣有意想不到的結果。
表面上寫的是一則小故事，實際上是在號召人們要共同保護地球，保護地球上的動物。
這篇課文讓我們明白：我們不能僅僅根據人類自身的片面認識，去決定事物的善惡益害，有時會犯嚴重的錯誤。
讀後感作文100字 篇4
這個故事講的是，有一個快樂的王子把自己的身上的寶貴的東西都獻給了窮人，王子樂於助人的奉獻精神感動了燕子。我們要向快樂王子學習，爭取做個陽光善良的好孩子。
讀後感作文100字 篇5
我十分喜歡主人公雪弟，他畫畫好，還不顧一切的施救落水的朋友，還很有同情心。像其中一篇文章“河裡的生死搏鬥”。有很多雪弟的朋友落水了，只有雪弟和另一個同學會游泳，雪弟不顧一切的跳下水去救落水的朋友，但在就朋友們的時候雪弟昏倒了。他醒來的時候已經在病床上了，這不正體現了雪弟勇敢無畏，的品質么?
在最後一篇文章里還能體會到“童年就像一條小河”。親婆去世了，我很想念親婆，回想親婆為我做的一切，此刻是不可能了，時光像河一樣，流逝得很快。
以後我要好好珍惜童年!
讀後感作文100字 篇6
這個故事發生在美國的南北戰爭時期，有五個被困在了俘虜營里的美國人，他們聽說南方人要用熱氣球送信，他們便趁這個機會逃了出來。可是由於氣球沒氣了，被迫降在了一個荒島上。但是他們並沒有灰心，而是團結一致，充分發揮每個人的智慧，勇敢地活了下來。
我讀了這本書以後，深深得被他們不屈不撓的精神所吸引了，而這種精神，是非常值得我們去學習的！
讀後感作文100字 篇7
今天我讀了《三十六計》這本書，我覺得很有意思。
這本書是根據中國古代卓越的軍事思想和豐富的鬥爭經驗總結而成的一部兵學全書，精煉地概括了中國歷代智慧謀略的全部精華。全書按照計策順序排列，共分為六套計謀，即勝戰計、敵戰計、攻戰計、混戰計、並戰計和敗戰計。每套計謀又分為六個計策，全書共三十六計。書中還配有“用計錦囊”，用精煉的語言總結出了計謀的套用要訣。
這本書裡面的計謀看似與我們的生活沒什麼關聯，但我細看還是能得到啟發，就像我們平常學習一樣，可不能“渾水摸魚，瞞天過海”不懂裝懂，這樣可害了自己。讀完使我明白了無論遇到什麼困難，只需稍微開動腦筋，想辦法，總能解決的。
讀後感作文100字 篇8
《木偶奇遇記》講的是老木匠傑佩托刻了一個木偶皮諾喬，他總是讓爸爸老木匠失望，他和朋友去了玩兒國，他淘氣又愛撒謊。 我們不能學習他的淘氣、撒謊、貪玩，不愛讀書，好吃懶做。
我們要學習他後來為了找爸爸不怕苦、不怕累，學會了辛勤勞動，最後變成了真正的男孩。
讀後感作文100字 篇9
今天，我和媽媽一起讀了《狼來了》這個故事，這個故事說一個小男孩，他為了好玩而撒了幾謊，結果把命給丟了。撒謊是一個很不好的壞習慣。
平時我也有這種習慣，像上學期放暑假時，媽媽讓我去做功課，我卻去看電視，看著看著，媽媽醒了問我做完功課了嗎?我說還沒有，媽媽又問我去客廳做了什麼?我說在沙發上座了一會兒。媽媽說：“你去了看電視吧”。我小聲說：“是”。結果被媽媽罵了。
小男孩被狼吃了，沒有機會改正，而我還有機會，我要珍惜機會，好好的去改正。
讀後感作文100字 篇10
今天，我讀了臥薪嘗膽這個故事，這個故事的大概內容是這樣的：春秋時期吳王夫差在與越國交戰中越王勾踐大敗。夫差不聽老臣伍子胥要殺死勾踐的的勸告，最終留下了勾踐和他的人馬。在以後的日子裡夫差就想盡辦法羞辱勾踐。越國的大臣們在吳國當奴才當了三年，終於被送回越國。勾踐每日晚上睡覺不蓋被子，只鋪些乾柴，又在屋裡掛了一個苦膽，他時不時的嘗嘗苦膽的味道，為的就是不忘記以前被羞辱的日子。他還在暗中訓練精英，最終徹底打敗了吳國，成功的報復了吳國。越王勾踐就這樣成了春秋時期的最後一個霸主。
通過臥薪嘗膽這個故事，我知道了我們做事不能輕易放棄，不能半途而廢，貴在堅持，堅持就一定能成功。
讀後感作文100字 篇11
我喜歡《愛的教育》這本書。這本書的作者是“張興東”，出版社是“寧波出版社”。
這本書一共有47個故事，我記得最深刻的其中一個故事，就是“勇敢的羅伯弟”。這個故事的主人公是一個勇敢的小男孩，他的名字叫“羅伯弟”。故事描寫的是羅伯弟不顧自己的安危，把一個一年級的小孩從馬車下面救了出來，自己卻被馬車軋傷了！
故事雖然很簡單，但我覺得羅伯弟這樣做很有意義！羅伯弟這一點讓我很感動，其實我也是一名二年級的小學生，還是一名少先隊員。我一定要學習他這種精神，不怕危險與困難，一直勇往直前！
所以，我喜歡這本書。
讀後感作文100字 篇12
讀了《奇妙的蜂巢》這本書，我知道了蜜蜂的食物來自花朵，它們吸取花朵里的花蜜和花粉，然後把頭部腺體裡分泌出來的化學物質加在花蜜里，釀成蜂蜜。蜜蜂的房子是用蠟做成的，它由數千個六方體的小蜂窩組成。我還知道了蜜蜂的卵都是蜂王產下的，卵長成幼蟲，幼蟲變成蛹，蛹最後長大變成成年蜂，而且蜜蜂一長大就開始工作，它們真是一種勤勞的動物。
我以後也要向蜜蜂學習，做一個勤勞、好學的好孩子。
讀後感作文100字 篇13
有一次，張僧繇到了一個叫安樂寺的地方，他在牆上畫了四條沒有眼睛的龍，大家看了哈哈大笑說：“這四條龍怎么沒有眼睛呢？”他回答說:“這些龍一旦畫上眼睛就會飛走的。”他剛給兩條龍畫上眼睛，天空就電閃雷鳴，兩條蛟龍騰空而起，大家都驚呆了。
這個故事表明畫畫時關鍵的一兩筆會使它們立刻生動起來，也比喻在關鍵地方簡明扼要地點明要旨使內容生動傳神。
讀後感作文100字 篇14
寒號鳥和喜鵲是鄰居，冬天到了，勤勞的喜鵲搭好了窩，而寒號鳥就明白玩，最後在寒冷的北風中凍死了。
老師經常對我們說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”喜鵲正是因為明白這個道理，才抓緊時光搭窩過冬。而寒號鳥卻得過且過，最後被凍死了。
我想到自我平常做作業時，總是這天推明天，明天推後天，這樣推來推去，總是不及時完成，感到十分慚愧。我決定今後再也不做寒號鳥，要做一隻勤勞的小喜鵲。像老師平常教導的那樣，做一個勤勞懂事的好學生。
讀後感作文100字 篇15
我覺得《根鳥》這本書很好看，現在，我就給大家分享一下吧!
我給你們先介紹下裡面的大概的內容吧。故事裡的主人公叫根鳥，他一天夢見了一座大峽谷，裡面有一群白色的鷹和一棵巨大的樹，還有一個小姑娘叫紫煙，於時他開始尋找那個大峽谷。歷經周折他終於找到了大峽谷。
我覺得，根鳥很不容易，他從還是一個孩子出發找到時已變成了一個大人了，我還很好奇板金的兒子根鳥找到夢了沒?我還想知道為什麼貓眼老人會放走他?雖然一路上有那么多的困難，比如：沒錢、生病、礦山、想家……那么多的困難，可他還是到了。
這本書好看吧，有空時再跟你慢慢介紹。
讀後感作文100字 篇16
雷鋒，對我來說，是個遙遠而陌生的人，只是在聽大人們偶爾談起時覺得他很了不起。當我讀了《雷鋒日記》後，我才真正懂得了什麼叫“偉大”!他雖然沒有做出什麼驚天動地的大事，但從那平平凡凡的每一天中，點點滴滴的每件事中，我覺得他就是顆閃閃的“釘子”!釘子看似普通，但哪裡都需要，都離不開它。雷鋒就是顆釘子：大家排練節目時他端茶送水;工地起房子，他推車運磚;發洪水鬧旱災時，他立刻寄去自己的存款，他做的好事真是數也數不清，敬他愛他的人更是數也數不清!
我們也要做個“釘子”一樣的人，不怕苦不怕累，樂於助人。同學有困難時，耐心講解;操場有紙屑時，彎腰拾起;參加集體活動時，獻計獻策;“手拉手”活動時，有錢出錢，有力出力。
夥伴們，讓我們都來做個閃閃的“釘子”，好嗎?