讀後感作文250字 篇1
在我眾多的書中，有一本特別顯眼的、桔黃色封皮的書，也是我喜歡的一本書，它的名字是《西遊記》。這本書一直放在我的書架上。每當我拿起這本有些發黃的書時，我似乎又感受到了一種新的活力，讓我再次津津有味的讀起來。
當我看完每一章，都會有不一樣的新感受。我為唐僧師徒堅強的毅力而鼓舞，為他們的師徒情深而感動。在“三打白骨精”中，狡猾的白骨精用了三計都未能將他們師徒打敗，當唐僧因為誤會而念緊箍咒的時候，白骨精卻在暗喜。我多么痛恨白骨精呀!孫悟空每次被師傅趕走後，每次都是回來搭救師父。每當我看到這一幕時，我的眼眶裡都會布滿淚水，我忍不住讓它們流下來，滴到我的手上。“師傅，師傅……”我仿佛看見了一隻猴子向唐僧撲來，他還是那樣調皮、可愛、勇敢、真誠。
我的心情也隨著一章一章的動人故事，一章一章的感人情節而起伏。我仿佛緊緊抱住了吳承恩老爺爺，是他給我們帶來了這么精彩的故事，是他讓我們在故事中學到了堅強的道理。
我在心底深深地感謝吳承恩爺爺，也深深的惦念著行走江湖的師徒四人。
讀後感作文250字 篇2
我卷子上有這樣一篇文章，叫做《“給”永遠比“拿”愉快》。寫的是：兒子給高爾基的家邊種上了鮮花，高爾基在給兒子的信中說到：“給永遠比拿愉快!”
生活中有一兩個例子：人類破壞了地球，不斷的從那裡挖取資源這叫拿，地球快沒有資源了，可人類還在不斷的“拿”，因為他們不知道“取之無度，用之無節，則常不足”這個道理。所以才一味索取。
新能源，是我們對地球的報告，現在也有一些城市不僅拿的少給的也多。但是還有一些人還有不斷的“拿”，所以常感到地球資源只有一丁點，一會光了。
再說一個例子：有個小偷，自己也有東西反倒愉別人伯東西。有次，他偶然偷到一萬元，高興過後，他發現自己一點不快樂，總是像老鼠躲貓似的，於是他把它還了，還了所有偷來的東西，不再做小偷，開了一家公司。有次發生災情，他還捐了錢呢!捐完他竟非常高興。
我的感想是：你拿走的是錢之類的，丟了的是快樂和幸福，不如反過來給予人們快樂和幸福，和大家同分，你當然非常的快樂呀!
最後，要大家一定不要只拿而不給，因為這樣失掉快樂。
讀後感作文250字 篇3
今天，我讀了一篇民間四大傳說之一的故事——《孟姜女哭長城》，裡面講的是秦始皇為了抵禦匈奴入侵，下令修築長城。為了修築長城，秦始皇下令徵集幾十萬民工，孟姜女的丈夫萬喜良便被征去修長城。繁重的勞動，惡劣的環境使大量民工死去。孟姜女的丈夫被當作基石就地埋在城牆下。孟姜女千里送棉衣來到長城腳下。問來問去，得到的是丈夫慘死的訊息。孟姜女嚎啕大哭起來，她哭得天昏地暗，忽然“嘩啦……”一聲巨響，長城被她哭倒了八百里。
雖然今天長城被譽為世界奇蹟，但在這些建築的輝煌的背面，有很多悲慘的故事，秦始皇不愛民，讓孟姜女沒了丈夫，很可憐。
如果我是皇帝，我一定不會犧牲子民的生命來換取安全，我會努力的壯大軍隊來抵禦外強入侵。
讀後感作文250字 篇4
繪本《石頭湯》講的是和尚阿福、阿祿和阿壽，他們來到一個小村莊。這個村莊飽受饑荒、洪水和戰爭的傷害，村裡的人都不相信陌生人，甚至還會懷疑自己的鄰居。當他們看到和尚們走進村莊，於是躲進家中，緊緊地關上了窗。和尚們為了使村民快樂起來，就拿了三塊石頭放在鍋里熬石頭湯，這個舉動吸引了村民的好奇心。左鄰右舍們都紛紛地探出頭，想看看石頭湯到底是怎么煮的。村民們圍到了鍋旁邊，和尚們告訴他們，要加一些調料才能讓湯變得更美味，村民們紛紛拿出自家的東西，能拿什麼就拿什麼，能拿多少就拿多少。奇蹟發生了，當每一個人去付出的時候，下一個人就會付出更多。就這樣，湯里的料越來越豐富，聞著越來越香。村民們經歷了煮石頭湯這件事，一個個都變得慷慨好施，快樂幸福。
這個故事讓我想到了，以前的自己就像故事中的村民一樣，小氣、不願意和別人交流、更不願意和別人分享，生活變得無趣乏味。讀了《石頭湯》後，我懂得了好的東西要和大家分享，我以後會把自己喜歡的圖書拿到班級和同學分享，做一個樂於分享的人。
讀後感作文250字 篇5
老師講了一課“三打白骨精”我就饒有興趣地去讀了這個故事的來源——《西遊記》
《西遊記》是四大名著之一，另外三本就是《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》，西遊記主要講了東勝神州的一個國家——傲來國的一塊仙石。一天，那塊仙石裂開了，從石頭裡蹦出來一隻石猴，那就是《西遊記》的主角之一——孫悟空，一天，猴子們去尋找一個水路的盡頭，發現是一個瀑布流下，眾猴說：“要是哪只猴子跳進去找到水源，我們就拜他為大王。”那隻石猴跳了進去，發現了水簾洞。就成為了眾猴之王，然後又拜了一個師傅，學習了72變和筋斗雲，然後又幹了一件驚天動地的大事——大鬧天宮，然後經觀音菩薩點化，恨著唐僧西天取經，經歷九九八十一難，終於取得真經。
《西遊記》里的孫悟空是一個勇敢、正義的人，一路上保護師傅，不管是師傅要趕走他，都不離不棄，盡心保護師傅。
我最喜歡《西遊記》里的沙和尚，因為他任勞任怨，不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，他都盡心盡力地挑著擔，儘管法力不高，但也保護師傅。所以我十分喜歡沙和尚。
《西遊記》是一大古典名著。
讀後感作文250字 篇6
《詹天佑》這篇文章給我們塑造了一位傑出的愛國工程師的偉大形象。
這篇文章的主要內容是：詹天佑面對帝國主義者的狂妄自大和對中國人的極端藐視，為了維護祖國的尊嚴而勇敢受命。他創造性的開鑿隧道，設計‘人’字形線路，使京張鐵路提前兩年竣工，長了中國人民的志氣，滅了帝國主義的威風。
讀完這篇文章，使我懂得了：一個人只要熱愛自己的祖國，有一顆愛國之心，就什麼事情都能解決，什麼苦楚，什麼冤屈都受得了。
在詹天佑身上，我覺得有兩點值得我學習：
一是寒天有身先士卒，不辭勞苦的精神。我們在學習上，一定要學習詹天佑這種精神。二是學習詹天佑不怕困難，不達目的決不罷休的精神。
讀完這篇文章後，使我明白了：今後，無論遇到什麼困難，都要迎著困難上，只有刻苦，勤奮，才能取得豐碩的果實。
讀後感作文250字 篇7
王葆在班級成績很不好，上課總是走神兒，經常被同學嘲笑，心裡很不舒服。
有一次，王葆去河邊釣魚，等了很久都沒有釣到魚。突然，他看見魚竿在動了，馬上把魚竿提起來，發現了一個葫蘆，這葫蘆可神奇了!它會說話、做動作，想要什麼就有什麼。葫蘆長得圓頭圓腦的，可愛得很。王葆說：“我想要一桶魚。”說完，寶葫蘆手一揮，成千上萬條魚騰空而起，王葆想要哪條就拿哪條。然後，給他的同學去看，同學們都紛紛讚揚他。
還有一次，王葆來到電影院，要看電影，可是電影院裡的座位已經滿了。王葆說：“我要到電影院裡去!”寶葫蘆又手一揮，王葆進入電影裡了，和恐龍絕斗，嚇得撒腿就跑，寶葫蘆說：“我來救你!”然後把恐龍變成化石，逃出去了。“都怪你!把我害了!我不要你!”王葆說著，把寶葫蘆扔進河中。
最後，王葆靠自己的努力獲得了游泳冠軍。
王葆恍然大悟，說：“天下沒有免費的午餐呀!”
讀後感作文250字 篇8
讀了《金色的魚鉤》這篇課文，令我感觸很深，我也很佩服這位老班長的所做所為。
老班長在一路上一直照顧三個黨員，食物不夠了，去挖野菜，可是野菜也吃不飽呀!無意中他發現了一個池塘，裡面有魚，老班長便自己每天來釣魚，給三個黨員吃，他自己卻嚼三個黨員吃剩下的魚骨頭，還有自己挖的草根，讀到這時，我心裡有一種說不出的感受啊!
我心想：老班長這種品質應該是什麼呢?……喔!對，就是捨己為人的這種品質。
讀到老班長死去時，我心裡還有一點悲傷。老班長的魚鉤，並不是金色的，但是它的品質照耀到了魚鉤上，所以魚鉤是金色的!
捨己為人的這種高尚品質值得我們學習。
因為它感動了我!
讀後感作文250字 篇9
在這個暑假裡我讀了許多書，有：《假如得我三天光明的時間》、《愛的教育》和《草房子》。其中最使我受益匪淺的是曹文軒寫的《草房子》。《草房子》是曹文軒寫的一部講究品位少年的長篇小說。
這裡有堅強的小禿子---陸鶴;有既調皮又有奇思妙想的桑桑;美麗善解人意的紙月;美麗溫柔的白雀;孝順的細馬;堅強到底的杜小康。
因為陸鶴是一個十足的小禿子，所以人們和他叫”禿鶴“，有一次，桑桑把禿鶴的帽子一個一個的你傳我，我傳你的耍陸鶴，還故意把書包塞得鼓鼓的，讓別人把禿鶴的帽子帶走，把陸鶴耍的團團，最後竟然放在了升國旗的旗桿上!
禿鶴一氣之下永遠不戴帽子了，當然人做壞事是沒有好下場的，桑桑回家少不了一頓打!這一回可是把桑桑的啊，落花流水、屁滾尿流呀!桑桑還向陸鶴道了一個歉呢!桑桑和杜小康之間的友誼使我感到非常慚愧，因為最近我經常和一個同學鬧彆扭，這是我很後悔!
以後我要和同學們和平共處!
讀後感作文250字 篇10
富蘭克林生於1706年1月2日由於他出生在貧寒的小商人家庭。他幾次被迫輟學在小商店裡打雜。後來又在哥哥的印刷廠當學徒最後自己在費城開了一家印刷所。他在這期間過著艱苦的生活住得簡陋吃得簡單。但是卻一直有一種非常強大的精神支撐著他。除了辛勤工作之外他還始終懷著強烈的求知的渴望和熱情想盡一切辦法擠出一切時間和一切金錢來讀書和買書。
在他看來讀書是他打開幸福成功之門的鑰匙。書是無價之寶是他最大的快樂。正是因為如此他同小了法語義大利語西班牙語和拉丁語。
成功背後卻是無比的艱辛最後當上了美國的總統而且也是一個偉大的發明家。他發明了新式火爐避雷針高架取書器自動烤肉機三輪鍾等。
我對富蘭克林的感嘆就是：一分耕耘一分才。他付出了艱苦的努力就品嘗到了成功的果實。他為全美國人們創造了幸福。我們應該學習富蘭克林的這種精神。
讀後感作文250字 篇11
《龜兔賽跑》這個故事人人都明白，講得是一隻兔子和一隻烏龜賽跑的故事。兔子很驕傲認為自己跑的快，而烏龜爬的慢，就不把比賽當回事，所以跑了一半路程時，兔子就躺在一棵大樹下睡覺。結果當他醒來時烏龜已經到達了終點。
從這個故事中，我明白了一個道理：做人不能自高自大，不要總以為自己很了不起，不能有一點點小成績就驕傲，不虛心。這正如虛心使人進步，驕傲使人落後。另外我還感受到了烏龜不僅僅僅是靠它的踏實和虛心戰勝了高傲的兔子，重要的是它有一顆不服輸的心，和持之以恆的毅力。
透過這個故事，讓我想起了我們四(3)班的一些事。我們班有90%的同學在外面都報有英語班。上課的時候，老師講的知識，大家都認為自己在外面已經學過，都會了，就驕傲自滿，在下面說話做小動作，不認真聽講，我也是這其中的一個。這一次期中考試好多同學考的成績都不怎樣理想，唯獨那幾個踏踏實實的同學成績很優秀，我們班的這些事不正是反映了學習中的“龜兔賽跑”嗎?
我們要從這個故事中學習烏龜對待事情認真虛心的態度和堅持不懈勇往直前的精神，在今後的學習中要虛心不驕傲。
讀後感作文250字 篇12
如果你要問我心目中什麼是最陽光的，那么我會自豪地告訴你，我們三(3)中隊是最陽光的。因為每一位同學都在努力地為班級增添色彩，大家都積極向上，相互團結。為了班級的榮譽，同學們總是齊心協力，爭取讓集體更加優秀!
溫暖的集體是大家創造的。善於觀察的我們總默默無聞地為班級作貢獻，爭先恐後地帶來所需的生活用品;有的同學學習上有了困難，其他同學會及時地給予幫助。我們在這裡感到了集體的團結，感到了集體的力量，更感到了集體的陽光和溫暖!
如果說我們集體是一棵大樹，那么我們班三十九位同學就是一片片樹葉，在老師的培養下，我們吸取著精華，在陽光下逐漸成長。讓我們這些調皮無知的孩子，變成了一個長了許多知識、懂得了許多道理的優秀少先隊員。這歸功於老師的辛苦工作和無私奉獻，也歸功於我有一個溫暖陽光的班集體!
我們班同學的辦事能力強著呢!運動會上，一個個小運動員卯足了勁，發揮出了他們最高的水平，為班級爭得了勝利。
雖然最後大家累得筋疲力盡，但心裡卻樂開了花。
我愛校園，我更愛我們可愛的班集體。是老師辛勤培育了我們，我們要用智慧和成績把她打扮得更加美麗，更加動人，同學們，繼續在這充滿陽光的世界裡快樂成長吧!
讀後感作文250字 篇13
這篇文章講了三年級的四個同學在玩過家家的遊戲，春燕扮演奶奶，高曉亮扮演孫子，福福扮演爸爸，小翠扮演媽媽。做好飯後，一家四口開始吃飯。可孫子、爸爸、媽媽都坐下吃飯後，奶奶還沒坐下，他們就開始議論奶奶該坐哪，高曉亮說:“我家奶奶吃飯時不和我們坐在一起，是蹲在灶門口吃的。”“對啦!我家奶奶每天都等我們吃完了，才吃我們剩下的菜。”小翠拍著手，尖聲尖氣地幫著腔。虎頭虎腦的福福猛地站了起來，眼一瞪，頭一搖，手一擺，:“根本不是的，我家奶奶癱瘓睡在床上，媽媽每天在我們吃飯前就把奶奶的飯菜送到床邊，有時媽媽還一勺一勺地餵奶奶哩。”
從上面的對話中，我感覺福福的媽媽做的最好，因為孝順老人是中華民族的傳統美德，弟-子規里有一句話:長者立，幼勿坐，長者坐，命乃坐。這句話的意思是:長者站著的時候，你要讓長者坐下，長者坐下後讓你坐下你才能坐下。這句話讓我想到了我奶奶。
烏鴉尚知反哺，何況人乎?讓我們都來做孝敬父母的好兒女，讓中華民族的傳統美德傳承下去，讓我們的國家永遠屹立在世界的東方。
讀後感作文250字 篇14
平靜的近乎冷酷的筆觸，余華用他哲學的思考為我們勾畫出了血肉豐盈的福貴；艱難的近乎殘忍的人生，福貴用他那悲劇的命運向我們講述了絕望的不存在與活著的意義。
鮮紅的封皮，一本《活著》，我幾乎是哽咽著踏在福貴的人生之路上，每走出一小步，我都能感受到苦難的沉重，感受到淚水的微不足道。空氣中處處瀰漫著絕望的嘆息，精神的支撐似乎隨時會被瓦解，會在眨眼間煙消雲散。福貴幾乎時時身陷生與死的邊緣，痛苦的掙扎，忍受著至親們一個個的離去，在一次次希望的破滅中堅忍不屈的依舊活著。
讀後感作文250字 篇15
我最喜歡的故事是“海鷗與人”。
從前，海邊住著一個人，他非常喜歡海鷗。每天都要跟海鷗一起玩耍嬉戲。時間一長，他就跟海鷗結成了朋友。每天只要他一出現，成群結隊的海鷗就接連不斷的向他飛來，有些還停在他的肩頭，和他非常親熱。
這個人的父親非常貪婪。想讓他把海鷗抓來一隻，給他父親解解悶。那人答應了。
第二天，這個人又來到海邊，等著海鷗落在他的肩頭，好抓住一隻給他的父親。可是，奇怪的是，海鷗只在他的頭頂上飛翔，再也不肯落下來跟他一塊兒玩了。
這個寓言告訴我，不管一個人曾經多么善良，當他起了壞心眼的時候，他是瞞不住別人的。
讀後感作文250字 篇16
今天，我讀了《長城》一課。我們雄偉壯麗的長城真的好美!這篇課文我歸納了一下，一共四段，給我印象最深的是第一段。
第一段主要寫了長城的特點。長城很長，它的稱號是"萬里長城"，從東頭的山海關到西頭的嘉峪關，共有一萬二千多里。在太空人的地球上都能看的清清楚楚。你說他多長啊!
萬里長城真是我國古代勞動人民智慧的結晶，真是我們中華民族的驕傲!