基層工作經驗心得範文 篇1
三支一扶培訓歸來，令我思緒良多，感慨頗深，三天的培訓時間雖短，卻非常的精彩豐富且極具教育意義，對我個人的影響和教育尤為深刻，讓我更加堅定了紮根基層，服務農村的決心和信心，立志在服務基層的實踐中仰望星空，感悟人生。
這次培訓一共三天，在市三支一扶辦公室的精心安排下，我們進行了兩天的理論學習和座談交流，一天的農業示範園區實地參觀，這次培訓讓我們這些剛走出校門的大學生對自己將要服務的基層和農村有了更深層次的認識，也讓我們認識了鄭州市的市情、縣情和各地“三支一扶”的情況，學習了農村基礎義務教育狀況和對教師的基本素質要求，了解了土地流轉等現行農村政策等。而令我觸動最深的是郭局長在動員大會上對我們的諄諄告誡，他告訴我們要珍惜這來之不易的機會，號召我們到農村去，到基層去，到人們最需要的地方去服務，他對我們寄予了“四個希望”：希望我們認識三支一扶的重要性，磨礪意志，增長才幹，切實走好邁向社會的第一步;希望我們在基層中堅持努力學習，富有朝氣，在平凡的崗位上建功立業，做出成就，不浪費青春;希望我們既能堅持服務基層又胸懷理想志向高遠，下得去，待得住，能吃苦，講奉獻;希望我們珍惜培訓機會艱苦奮鬥，加強實踐，學以致用，將個人命運與祖國、社會緊密聯繫在一起。
郭局長充滿激情和詼諧的話語讓我們在歡笑中感受到了服務基層的重要性和有意義性，他告誡我們農村的物質生活必然比城市中艱苦一些，可是同樣的也能讓我們感受到那一份不一樣的樸實與特別，他告訴我們在農村有別樣平靜的夜晚，在那裡我們可以擺脫喧囂的都市，在寂靜的夜裡仰望星空，靜靜思考，感悟人生。是啊，作為一個剛畢業的大學生，將自己的青春與激情播撒到最需要我們的廣大基層與農村，既是國家和社會對我們的需要，也是實現我們人生價值的最佳途徑，兩年的服務基層生涯即將展開，我的心中充滿了無限憧憬與嚮往，無論未來怎樣，我都無悔於今天的選擇，到農村與基層去，感悟別樣的青春，精彩的人生!最最親愛的三支一扶隊友們，讓我們攜手並進吧，到基層去，到農村去，去仰望那片淳樸土地頭頂的燦爛星空，在寂靜的夜裡靜靜思考，感悟我們平凡而又美麗的人生!
基層工作經驗心得範文 篇2
自當石板河村駐村幹部以來，我不僅從概念上改變了對駐村工作的認識，而且進一步理清了如何當好一名駐村幹部的思路，深刻了解到了作為一名駐村幹部肩頭的責任。駐村幹部是上聯黨委政府，下聯村民百姓的重要角色，起著橋樑紐帶的作用。通過這幾個月的工作，自己已經對村裡的情況已有了較為深入的了解，一方面了解村里基本情況，另一方面走家串戶，解民意，摸實情，與村民拉家常、交朋友，務實細緻，排憂解難化矛盾，各項工作都能夠紮實有效推進。
現將心得體會總結如下：
一、何謂駐村工作
“駐村”首先是“駐”，只有靜下心駐下來，才能有時間去深入調查研究，了解村情民意，從而制定對策，幫助解決問題。上級要求住在村里，工作在村，就是要求我們能夠認真駐下來。駐下來並不是目的，而是要切實幫助所駐村解決存在的突出問題，扎紮實實為民眾解疑難，辦實事，引導、組織民眾脫貧致富，改變村容村貌。
二、克服困難，深入民眾，在工作生活上迅速進入角色，取得民眾信任
1、克服困難，融入駐村工作組。駐村工作後才真正感受到基層工作與機關工作的截然不同，因此為了可以儘快融入工作組，融入基層工作，進入新角色，必須在較短的時間裡，迅速的和村“兩委”班子領導學習基層工作經驗，順利開展工作。
2、調查研究，提出規劃。駐村工作後，我們工作組多次召開村兩委會，積極走訪村裡的老黨員、村民代表、困難戶。調查了解村裡的基本情況及突出問題，理清工作思路，擬定出村發展規劃，提交村兩委討論。
3、真情投入，取得民眾信任。贏得民心，是駐村工作的首要條件。只有實實在在為農牧民辦實事，解難題，全心全意幫助他們，真情投入,才能取得民眾和村兩委的信任。
4、敢於觸及矛盾，確保工作順利推進。從事基層工作，不可避免地會遇到許多問題，有時會處於矛盾的焦點，有時還會面對矛盾激化。如何對待問題和矛盾，這是對每個人意志品質和實際能力的檢驗。工作中要面對現實，正視困難，不避矛盾，見困難就上，遇矛盾就抓，逢風險就化，知難而進，推動工作取得成效。
三、加強基層組織建設，增強黨支部凝聚力、戰鬥力
1、搞好團結是加強基層組織建設的保證，也是做好駐村工作的必要條件。從整個行政村的利益出發，不計較個人，著眼於大局，只有這樣才能夠不辜負廣大村民的希望。同時還要清楚的明白到：社會、經濟發展較好的村莊，都與村兩委團結，黨支部的凝聚力、戰鬥力是分不開的，團結和發展才是唯一的出路。
2、民主決策，充分發揮黨組織的領導核心作用。經過村委會的討論，決定今後的村務研究由村書記牽頭組織，全體村委參加，各抒已見，當意見出現分歧，無法統一時，再交由黨支部和村民代表大會表決通過。
3、加強村基層黨組織建設，積極培養骨幹人才。加強村基層黨組織建設，是對農村工作領導的重要保證，也是做好農村工作的治本之策。
四、全體總動員，狠抓實幹，實實在在為村民辦實事
農村老百姓是非常純樸、爽直的，情感真摯，心眼不多。為他們辦實事、急事、解決最需要解決的問題，是做好駐村任職工作的突破口和切入點。為此，我根據呂祖廟村的實際，在上級領導的支持下，逐步解決民眾最迫切養老金、身體檢查等實際問題。
農村工作，看似單純，實際複雜。所以我們必須通過工作實踐的磨鍊，彌補工作經驗的不足，這樣才能有一把做好工作的“利刃”，再困難的工作也會迎刃而解。要勤於向領導、基層幹部、民眾學習，只有掌握了農村的各項方針政策和解決疑難複雜問題的本領，善於與民眾打交道，講求工作的方法方式，才能出色完成工作任務。
總之，要做好駐村工作，可以概括為幾個詞：信心、磨鍊、服務。信心就是無論遇到什麼困難都要有信心去解決它，不能退縮;磨鍊就是用艱苦的工作環境鍛鍊自己的意志和品質，讓自己更加堅定為人民服務的信心和勇氣;服務就是變駐村幫扶為駐村服務，為老百姓做些力所能及的實事。只要我們牢牢記得自己為什麼駐村，駐村的目的是什麼就一定會為駐村工作交上一份滿意的答卷。
基層工作經驗心得範文 篇3
在春意盎然，萬物萌動的季節，作為縣法院駐村工作組的成員，我帶著組織的重託和民眾的企盼走進基層，深入開展“萬名幹部下鄉”活動，同時我深感責任重大，使命光榮。
3月7日上午，在院黨組副書記曠雲山、工會主席曾雪菲同志的帶領下，我們一行到達了此次目的地風石堰鎮元木村，與村書記何東平、主任周建軍見面後，了解了一下該村的基本情況。安排了住處後，順便訪問了就近兩家農戶，簡單地吃過中餐，考慮了一下以後的工作安排，作為此次下鄉工作組的組長，一方面感覺接受這個任務義不容辭，另一方面又頗感有些壓力，說實話離開基層法庭，不做農村工作已快有6年了，三農工作雖略有所知，但實際也知之不詳。加之這幾年國家經濟形勢發展較快，再次到這裡來，簡直有種陌生感，不知具體如何入手。還好，在有豐富農村工作經驗的二位領導的指示下，通過與其他兄弟工作組溝通，決定分以下三步走：一、與所有村幹部、組長開座談會，了解村裡的基本情況;二、到各組村民家進行走訪，了解民眾的呼聲、困難和聽取合理化建議;三、針對了解的問題，反映的困難進行有針對性解決或反映，對極端窮困戶上報組織予以重點幫扶。作好計畫後，通過與組裡同事協商決定立即實施。當天下午通過村書記召集，與村乾、組長進行了座談。順便走訪了兩戶特困戶，其中一位是老黨員，另一位是五保戶劉運德，到了劉運德的家中，看到的淒涼景象讓我為之心靈一震，同去的其他同事也很有感觸，想不到在早已步入小康社會的今天，仍就有這樣住在開著裂縫的破土房，食不裹腹，衣不蔽體的老人。第二天清早，將同事們叫醒，簡單吃過早飯後，前往最偏遠的六組、三組、七組進行走訪，晚上回來整理資料。轉眼間，活動開展一個星期了，回顧這幾天走訪過程中所經歷的酸甜苦辣，雖然受過委屈，但感到很欣慰，畢竟如此貼近基層，能夠了解他們的苦，聽到他們的實話，加上我對有關惠農政策的講解，並在力所能及的範圍內辦一些實實在在的事，民眾觀念發生了改變，得到了大多數村民的信任和支持。此次活動中有以下幾點體會：
一、調整好心態。在走訪中，把村民當成自己的親人、朋友，以誠相待，村民們也會熱情歡迎，並且知無不言，言無不盡。
二、要為民眾辦實事。說實話，看到該村民眾大部分生活還相當艱苦，特別是一些家庭，因病導致家庭極端貧困，感到十分不安，因此一一做了了解和記錄，提出建議和解決辦法，村裡的山路因下雨塌方，組織村民進行搶險和疏通。
三、為人謙遜，努力學習。此次駐村工作，直接面對農民，涉及方方面面的工作，加強學習很重要，因此除開展正常的工作外，還要認真學習黨在農村的各項方針政策，學習計生、村組織建設、農技等方面知識，開展農村工作才能遊刃有餘。同時在走訪中，向農民學習，特別向有經驗的農戶或專業戶、富裕戶學習，學習他們的成功之處，有利於向其他村民推廣、引導。
四、改變工作作風，做到眼勤手快。在宣講政策，調處矛盾糾紛過程中要有耐心，只有耐心才能打動民眾的心。同時要多走多訪，多調研，還要善於總結，才能了解村情民意，從而對症下藥，幫助解決問題。
總之此次下鄉駐村，總結幾天的初步直接觀感：一是山村農民很樸實、很可愛、也很可憐。二是該村農業基礎薄弱，產業落後，搞傳統農業生產在經濟上很難有改觀;三是該村基層設施很落後，村民也越來越邊緣化，離新農村建設的目標相差太遠。心情很不平靜，說實話，國家成立60多年了，改革開放也30多年了，如今社會中還有這樣一些落後貧困地區，老百姓生活得如此悽慘，此情此景，讓人目不忍睹，正是這些困難的民眾讓我感到以後肩上的責任，激勵我要不斷的努力工作和學習，以自己的實際行動讓民眾感受到黨和政府的溫暖。
基層工作經驗心得範文 篇4
今年的處長論壇把“深入基層、服務民眾”作為一項專題進行交流探討，很有意義。足以體現了我們人大機關對貫徹落實中央和省市委要求，保證發揮其作用的高度一致。歷史證明，來自人民、植根人民、服務人民，是我們黨立於不敗之地的根基。深入基層深入民眾，是我們黨在長期革命和建設中形成的優良傳統，也是我們黨保持與人民民眾血肉聯繫的根本途徑。指出：“要把基層一線作為培養鍛鍊幹部的基礎陣地，引導幹部在同民眾朝夕相處中增進對民眾的思想感情、增強服務民眾本領。”同志強調：“各級領導幹部都要堅持眼睛向下看、身子往下沉，深入基層、深入民眾開展調查研究，及時了解在上面難以聽到、不易看到和意想不到的新情況新問題，掌握第一手資料，向民眾問計問策。”各級黨政機關是堅持改革開放、推動科學發展、促進社會和諧的重要樞紐，黨員幹部集中，權利和責任集中，決定了抓好乾部聯繫民眾服務基層具有重要意義。結合機關正在開展的“五標”活動，我們要倡導以創新發展的眼光，不斷提高能力與服務，把“深入基層、服務民眾”要求落到實處。
一、要切實堅定理想信念。前不久，同志特別指出，保持思想上的純潔性，最重要的是保持對共產主義的堅定信念，對中國特色社會主義的堅定信念。組織幹部深入基層、深入民眾是保持黨的純潔性的重要途徑，是堅定幹部理想信念的重要實踐。一是要解決“成長為了誰”的問題，明確黨員幹部的責任和使命，振奮精神，找準前進的方向;二是要解決“成長依靠誰”的問題，明確人民民眾在社會歷史發展中的地位和作用，虛心好學，找到前進的動力;三是要解決“我到底是誰”的問題，擺正自己的位置，為政不移公僕之心、用權不謀一己之私，為黨和人民的事業“俯首甘為孺子牛”。因此，作為黨員幹部我們必須主動把個人的理想和奮鬥融入到中國特色社會主義的共同理想和奮鬥中，自覺把為黨和人民建功立業作為自己的人生目標和價值追求。
二、要著力增進民眾感情。保持黨同人民民眾的血肉聯繫，很重要的一點就是要培養與人民民眾的深厚感情。“心繫民眾魚得水，背離民眾樹斷根”。基層一線是與人民民眾距離最近的地方，只有建立了真摯的情感，才會對民眾的疾苦感同身受，才能真正設身處地為民眾著想。感情決定態度，有了對民眾的真感情，就能時刻把民眾的困難、冷暖放在心上，切實融洽與民眾的關係，幫助民眾解難幫困;感情強化責任，有了對民眾的真感情，就能不消極、不懈怠、不折騰，撲下身子埋頭苦幹;感情催生行動，有了對民眾的真感情，就能主動到民眾最需要的地方去，在艱苦的環境中錘鍊意志，砥礪品格。深入基層，就是要走訪和接觸民眾，與他們談心交心做朋友;深入民眾，就是要與他們同吃同住同勞動，一起感受幸福與快樂、困難與艱辛。唯有如此，才能真正增進與民眾的感情，不斷鞏固執政基礎。
三、要努力提高工作能力。要求黨員幹部到民眾中去，要“拜人民為師”。基層是增長本領的最好課堂，民眾是提升能力最好的老師。幹部下基層需要向基層幹部多學習，學習如何把黨的各項政策措施落到實處，如何做好民眾工作，如何處理紛繁複雜的問題，如何在艱苦環境中自覺奉獻;幹部下基層需要向實踐多學習，發揚理論聯繫實際的學風，把本職工作與基層實際緊密結合起來，把理論知識和實踐經驗緊密結合起來，注重研究新情況、新問題，把基層實踐中好的經驗和做法，總結上升為更好地推動工作的政策措施建議;幹部下基層需要向民眾多學習，堅持問政於民、問需於民、問計於民，充分聽取民眾的意見和訴求，真正做到謀劃發展思路向人民民眾問計，查找發展中的問題聽取人民民眾意見，改進發展措施向人民民眾請教，衡量發展成效由人民民眾評判。
四、要不斷改進工作作風。民眾對機關幹部作風修養的評價關係到對黨風的評價，必須要有基層意識和民眾意識，把黨員幹部的良好作風樹在造福人民的政績里，樹在人民民眾的口碑里。到基層和民眾中去，應當力爭做到“三戒”：一是力戒驕傲。只有放低身段、放下架子，堅持“沒有調查就沒有發言權”，虛心向民眾求教，切實增強為人民服務的本領。二是力戒嬌慣。只有努力發揚艱苦奮鬥的作風，才能真正和人民民眾打成一片。三是力戒矯情。不能把下基層當作鍍金和作秀，那種“不怕民眾不滿意，就怕上級沒注意”的錯誤想法，不會給基層帶來實惠，反而會引起民眾的反感。應當鼓勵幹部尤其是年輕幹部，通過多種方式，到困難大、矛盾多的基層，到民眾需要解決問題的地方，培養幹部養成艱苦奮鬥的好作風、密切聯繫民眾的好作風、注重調查研究的好作風。
五、要積極建立長效機制。開展機關幹部“深入基層、服務民眾”工作，必須堅持求真務實、講求實效，力戒形式主義和表面文章，既要常抓不懈，又要建立健全機制。一要堅持從落實中央和省市委重大決策部署出發，結合機關工作特點，進行既有重點又有深度的調研，不斷深化對機關工作規律的認識和把握，注意總結基層實踐中的有效做法和經驗，形成符合工作實際的最佳化措施，指導實踐。二要把幹部深入基層與扶貧幫困、結對共建結合起來，拿出更多時間和精力，幫助基層黨組織發揮好戰鬥堡壘作用，解決實際問題，指導基層工作。三要把幹部深入基層與機關黨建工作結合起來，把領導重視的程度、幹部參與的廣度、深入基層開展工作的力度，推動機關工作和解決實際問題的效果、基層民眾的反映、制度建設的情況等作為重要內容，不斷推動機關幹部直接聯繫服務基層工作的常態化和長效化。
總之，中央和省市委對機關幹部聯繫民眾服務基層工作十分重視，要求各級機關積極推動機關幹部下基層，並建立直接聯繫民眾的制度，以轉變作風、推動工作。為此，我們應當把推動機關幹部聯繫民眾服務基層作為加強機關隊伍建設的重要載體，作為落實機關建設的一項重要內容，通過多種形式組織機關幹部走出機關深入基層，服務民眾。
基層工作經驗心得範文 篇5
開展“四群”教育幹部直接聯繫民眾工作以來，我認真學習了“四群”教育檔案，深刻領會了“四群”工作的重要性和必要性。“四群”教育是切實轉變幹部作風，牢固樹立“以人為本、執政為民”理念，做好新形勢下民眾工作，進一步密切黨同人民民眾的血肉聯繫，實現經濟社會科學發展、和諧發展、跨越發展步伐的重要保障。做好民眾工作是一項系統工程，作為一名辦公室工作人員，必須牢固樹立民眾觀點，始終堅持民眾路線，切實維護民眾利益，積極做好民眾工作，努力提高民眾工作水平。對“四群”教育工作我有以下體會。
一、開展“四群”教育實行幹部直接聯繫民眾制度落實“深入實際、深入基層、深入民眾”是做好民眾工作的前提。只有與基層民眾保持密切聯繫，堅持執政為民，一心一意為人民服務，才能夠得到人民的信賴和支持。現在有的幹部聯繫上級多、聯繫領導多、聯繫老闆多，而聯繫基層少、聯繫民眾少，尤其是聯繫困難民眾少，久而久之幹群關係就開始淡化，和民眾的感情也就不那么緊密，一些涉及民眾利益的工作也出現了阻力，甚至難以開展。為此，作為公務員要繼承和發揚密切聯繫民眾的優良作風。
二、深刻認識做好新形勢下民眾工作的重要性民眾工作是黨的全部工作的基礎。善於做民眾工作，是我們黨的優良傳統、政治優勢，是我們黨取得革命、建設和改革成功的一大法寶。在新的歷史時期，做好民眾工作，繼續發揚我們黨的優良傳統、充分發揮我們黨的政治優勢，對於鞏固黨的執政地位、密切黨群幹群關係、實現社會和諧穩定和長治久安，對於完成我們黨面臨的艱巨任務，都具有極其重要的意義。
三、開展“四群”教育實行幹部直接聯繫民眾制度，創新工作思路，解決當前面臨的困難是重點。民眾利益無小事，我們在工作中要與民眾緊密結合起來，把每一項工作都落到實處，最大限度的保障民眾利益，下村黨員幹部要真正把民眾當作朋友、親人，自然就會想民眾之所想急民眾之所急，盡心竭力為民眾辦好事、辦實事，從而同民眾建立密切聯繫，贏得民眾的信賴和支持。反之，如果對民眾缺乏感情，抱著敷衍和應付的態度去“聯繫”民眾，就很難體會到民眾的需要和願望，很難了解到民眾的所想和所盼，實際上也就與民眾“聯”不起來。
幹部直接聯繫民眾，要與民眾同吃、同住、同勞動，開展民情懇談，主動深入民眾，記錄民情日記，撰寫民情報告，收集和反映重要民情事項，妥善解決民眾反映的困難和問題，強化直接聯繫農戶制度。
基層工作經驗心得範文 篇6
今年暑假期間，為了回響共青團廣西區委、自治區教育廳、自治區遠程辦開展廣西大學生志願服務萬村遠程教育行動的號召，我在東蘭縣團委辦公室擔任助理的同時，參加了“20xx年服務萬村大學生志願行動”，並且非常榮幸的成為了志願者骨幹。我認為這是一個能夠為家鄉做出一點貢獻的機會，對於身為大學生的我來說，這無疑是一種寶貴的經驗，同時也是一種挑戰。
到東蘭縣團委從事服務萬村大學生志願遠程教育工作以來，承蒙單位領導的關心、幫助，我深刻的了解了遠程工作就是要深入民眾不斷加大宣傳和教育培訓力度。在這短短的服務期間，我和各大學生志願者、以及領導們共同服務大眾，開展了不少了解家鄉百姓生活的活動，真正理解了“從民眾中來，到民眾中去”、“實踐是檢驗真理的唯一標準”的理念。
按照遠程教育行動的要求，作為一名志願者骨幹，我們的主要工作是上傳下達，收集與整理，尤其是根據需要跟進縣裡的服務工作，積極招募縣內外暑假返鄉優秀大學生志願者，並帶領志願者們開展遠程教育服務萬村的各項服務活動。我們利用豐富的網路資源建立了飛信群、QQ群，分組分批地聯繫志願者，傳達上級領導的指示，對志願者信息進行整理更新，並及時向相關領導匯報。在這一過程中，我了解到許多大學生對建設家鄉滿懷熱情，並希望通過自己的力量做出支持。
當各志願者回歸崗位後，我們開始落實基本任務,如：開展農民工子女遠程教育小屋、播放遠程教育節目，其次是準備著手開展具有本地特色、符合本地實情的活動。我們幾個志願者骨幹共同策劃活動方案，在相關部門的大力支持下，以團結協作的團隊精神，把策劃作為具有挑戰性的活動來做，共策良計。最後，我們策劃開展的“關愛農民工子女”活動以及“20xx年東蘭縣組織工作宣傳月文藝晚會”都取得了圓滿的成功。“遠教小屋”活動使許多留守兒童度過了一個充實的假期，不僅幫助留守兒童輔導功課，而且通過心理輔導使常年遠離父母的他們感受到關懷的溫暖，感受到愛。文藝晚會更是讓廣大民眾們感受到大學生志願者們的真誠。
於此同時，我還參加了當地的大學生聯誼會，和各個鄉鎮志願者進行經驗交流，學到了很多有用的經驗。
通過這些活動，不僅使廣大村民學會了使用遠程教育系統，也提高了志願者的實踐能力，增強了我們的組織能力和動手能力，豐富了我們的假期生活。我們大學生應該利用課餘時間多進行社會實踐活動，多做些有意義的活動，促進理論知識和實踐能力的相結合。我們更加要從課本中走出，多聯繫實際，把學到的知識運用到社會上。另外，在和村民、工作人員的交流當中，我發現村民們的思想覺悟不夠高，不懂得“科技是第一生產力”的道理，他們不願意花費時間去觀看，了解科學技術，覺得是浪費時間，寧願利用時間做農活。志願活動的進行使遠程教育平台得到更好的利用，實現資源的最佳化配置，幫助農民致富，對於共同富裕的實現具有良好的促進作用。
短暫的志願服務，使我深刻地理解了家鄉父老鄉親的辛苦，而當代大學生強烈的社會責任感與無私奉獻的精神則更加堅定了我努力學習、回報社會的決心。
由於我本身是漢語言文學專業的學生，通過這次的鍛鍊，不僅提高了我的公文寫作能力及溝通交流能力，而且感受到政府工作人員認真謹慎的工作態度。在相關領導及指導老師的指導幫助下，我收穫頗豐。
眼看志願者服務工作就要結束，我在豐富知識技能之餘，也明白了許多做人的道理，同時也收穫了友誼，明白了一個團隊才是這個新時代里最具競爭力的新興力量，懂得了團隊精神的重要意義。在此感謝大學生志願服務萬村遠程教育的活動，給我提供了這樣一個提升自我、服務社會的平台。我將繼續秉承志願者的精神，發揚我在遠教志願者服務中所學到的精神，不斷地勉勵和嚴格要求自己，積極向上做實事。
基層工作經驗心得範文 篇7
黨的報告強調，“加強基層服務型黨組織建設”，這為新形勢下基層黨組織建設指明了方向、賦予了新的定位。加強基層服務型黨組織建設，要建立方式靈活、手段多樣、功能多元化的服務體系，著力要求基層黨組織和黨員幹部要不斷創新工作方法、創新服務方式，為民眾生產、工作、生活提供滿意周到的服務。這就要求我們在黨的民眾路線教育實踐活動中，不斷強化為基層著想、為基層服務的工作力度，形成上下同心合力、多方齊抓共管的工作氛圍;廣泛宣傳黨的十八三中全會精神，用鄉情鄉語解讀好黨的路線方針政策;廣泛運用網際網路技術、現代傳媒手段了解輿情，藉助移動簡訊、QQ群、微博等媒介，傾聽民眾呼聲，回應民眾關切，密切與民眾的關係;積極探索多樣化的黨建模式，為民眾提供政策諮詢、糾紛調解、訴求受理、困難救助、無償代理等全方位服務，細緻入微做好民眾服務工作。
服務民眾更是我們黨的根本宗旨，要以改革創新精神，加強基層服務型黨組織建設，把基層服務型黨組織建設放在解放思想的氛圍中來謀劃，放在市場經濟的背景中來思考，放在xx屆三中全會精神的最新形勢下來推進，以新的理念、新的思路、新的舉措，從根本上強化服務工作。把基層黨組織的工作重心轉到服務發展、服務民生、服務民眾、服務黨員上來，使基層黨組織領導方式、工作方式、活動方式更加符合服務民眾的需要。
基層工作經驗心得範文 篇8
市組織部統一組織，開展了千名機關黨員幹部下基層，進村入戶為主題“五送兩帶”實踐活動，以送市情、送溫暖、送科技信息、送文明、送規矩，把民眾對各級黨政組織和幹部的意見建議帶上來、把民眾生產生活中需要上級幫助解決的困難帶上來為主要內容。“五送兩帶”是我市深入貫徹落實黨的xx屆四中全會精神，落實市委三屆七次全體(擴大)會議的部署，通過專題報告課堂學和深入基層實踐學兩種方式，我們黨員幹部進村入戶搞宣傳、摸民情、辦實事，入戶率達到100%，不僅真切感受到了農村的村風村貌，更重要的是為人民民眾辦了實事，吸取了很多有價值的經驗，開闊了眼界，解放了思想，更新了觀念。此次下基層活動在上級領導的正確帶領下，取得了顯著的成效，對我個人也有較深的觸動和不小的收穫：
一是密切了黨群、幹群關係。被下派到基層工作後，我按照自己的工作職責認真開展工作，並處處嚴格要求自己，自覺接受民眾監督，經常深入基層，與當地幹部民眾同吃、同注同勞動，深知民眾疾苦，想民眾之所想，急民眾之所急，便於做民眾的思想政治工作，把黨的富民政策和“三個代表”重要思想宣傳到村、宣傳到戶，在教育農民的同時，也使自己深受教育，在工作中，自覺轉變工作作風，接受民眾監督，增強為民眾、為基層服務的意識。通過自己的工作贏得了當地幹部民眾的信任和擁護，樹立了機關幹部的良好形象，使黨群關係、幹群關係進一步拉近。
二是自身各方面素質都有較大提高。我非常珍惜這次鍛鍊的機會，深知基層工作有別於機關，自己十分欠缺基層工作經驗。因此，我虛心地向基層幹部學習，學習工作經驗，在活動中，我與村幹部真誠相待，合作共事，不怕困難、不避重就輕，以嚴謹的作風和實實在在的工作，感染了身邊的同志，以實際行動起好帶頭作用，跟村居的幹部民眾打成一片，得到了他們的認同、信任和支持，以送市情、送溫暖、送科技信息、送文明、送規矩切實解決人民民眾的實際困難。同時。本著學習的態度，在工作中，一心為公，針對幹部民眾反映的問題，想盡辦法，竭盡全力，不惜一切代價，在多方面做出了許許多多的實事好事，幫助民眾解決了很多困難，面對艱苦的工作環境和複雜的基層工作局面，參與鎮、街、村多項工作的決策和實施，學到了很多機關學不到的東西，磨鍊了意志，增長了才幹，提高了思想政治素質、業務素質和組織協調能力，有力地促進了當地兩個文明建設的發展，為今後工作的開展積累了很多寶貴的基層工作經驗。
“五送兩帶”實踐活動，給村民眾送去了溫暖，送去了知識，切實解決了人民的一些急難問題，取得了較好的實效，我認為這是項長期的工作，如何做好需要我們黨員幹部從以下幾方面共同努力：
一是要加強黨員幹部自身建設。要認真地學習毛澤東、鄧-小-平、江-澤-民論科學發展知識讀本，認真貫徹黨的各項檔案精神，充分認識深入學習實踐科學發展觀活動的重大意義，不斷增強學習實踐科學發展觀，樹立科學發展的理念，為農村謀發路、破難題，以高度負責的態度、改革創新的精神、求真務實的作風，解放思想，積極探索，以科學發展觀指導農村工作，不遺餘力地把基層的各項工作推向正確的軌道上來，努力開創農村的新風新貌。
二是要抓調查研究。只有仔細的深入調查研究後，才知道基層缺的是什麼，因此要自覺開展有針對性的調研活動，深入基層調研，廣泛聽取各方面的意見和建議，不斷完善和調整工作計畫和目標，在工作進程中，針對中心工作和重點工作的進展情況，自覺接受組織和民眾的監督，確保各項工作落到實處。
三是要加強農民的學習教育。那裡的農民讓我感受到了勞動人民的樸實以及他們對知識的需求，因此加強思想政治工作和精神文明建設，有利於調動農牧民生產的積極性，有利於弘揚科學、破除迷信，形成良好的社會風氣，因此，可利用“學教”活動、板報、標語等形式大力宣傳黨在農村的各項方針政策，引導廣大幹部民眾進一步轉變思想觀念和經營方式，增強他們生活信心和致富勇氣，可通過組織扭秧歌、辦舞會等豐富多彩的精神文明建設活動，消除不和-諧因素，維護農村社會穩定。
總之，此次下基層活動讓我收穫良多，我深知這是項長期的工作，因此，在今後的工作中，我會努力盡到黨員幹部的責任和義務，進一步宣傳和貫徹黨在農村的各項政策，著力幫助解決農村經濟發展存在的主要問題，幫助理清發展思路，促進農民增收致富，壯大農村集體經濟;著力幫助解決農村民眾最關心的重點問題，幫助化解民眾矛盾，維護農村社會穩定;著力幫助解決農村黨組織和黨員幹部隊伍中存在的突出問題，不斷提高農村基層黨組織的戰鬥力、凝聚力和創造力，促進社會主義新農村建設。
基層工作經驗心得範文 篇9
按照教育局的統一安排，11月14——18日在翠橋學校下基層調研學習，雖然只有短短的五天時間，但深刻感到百日下基層活動意義非常重大，對於做好今後工作很有幫助。
在翠橋學校的時間裡，我們通過實地查看學校環境、深入課堂聽課、參加各種活動、列席各種會議，對學校情況有了進一步了解。這次下基層調研學習主要有四個方面體會。
一是學校領導班子工作作風紮實。在五天的活動中，接觸了學校領導班子的部分成員，列席了班子例會，感覺到學校班子成員分工明確，各項工作責任到人，班子成員各司其職，工作思路清晰，有條不紊。成員之間團結協作精神很強，工作中能夠相互配合、相互支持。通過參加中學語文教研組和國小科學組的教研活動，感覺分管這兩個學科教學的領導不但認真組織活動，而且積極參與活動之中，每位領導都能很好的發揮指導和引領作用。特別是高永革校長日常事務性工作很多，但每天上午都堅持深入課堂聽課、參加教研活動，親臨教學一線指導教學工作。
二是學校各項工作有新起色。校園環境更加整潔，文化氛圍更加濃郁。教育教學秩序井然，學生行為更加規範，良好習慣逐步形成。特別是現代教育技術手段使用方面走在了全區前列，學校通過集中培訓、分散指導、教學比武、優質課展示等形式，調動廣大教室使用電子白板的積極性，大大提高了課堂教學效率。教學成績穩步提升，特別是中學部克服了生源質量相對較弱，積極研究中考工作，不斷改進教育教學方法，中考成績一年上一個新台階，辦學聲譽逐年提升。
三是學校特色建設具有一定優勢。通過參加國小科學組的教研活動，感覺翠橋學校國小科學教研組有很強業務實力，既有經驗豐富的老教師，又有朝氣蓬勃的青年教師，他們都很熱愛國小學科教育工作。他們以先進的教育理念指導教育教學工作，積極進行課堂教學改革，教學中注意激發學生的學習興趣，讓學生真正成為課堂的主人，使學生主動學習、自主探索、大膽嘗試。特別是張向陽老師在六年一班進行的學生自主學習實驗，有效的激發了學生學習科學的興趣。學生課前圍繞課題，利用網路蒐集資料，下載、製作課件，認真備課，課堂上學生主講，教師做適時的引導和補充，收到了很好的實驗效果。我個人認為這是學校特色建設的潛在資源，因此，建議學校應以國小科學教學為突破口，以科學普及教育做為特色創建目標。要進一步挖掘學校科學教育的資源和優勢，發揮國小科學教研組的作用，以點帶面，結合各學科特點，全面開展科學教育、科普活動。要把特色創建與常規的教育教學工作緊密結合，全面提升師生的科學素養。
四是校舍嚴重不足，影響了正常教育教學活動的開展。在中學部聽課時發現，學生使用的課桌沒有桌斗，孩子們沒有放書包的地方，只能把書包放在椅子面上。坐一半椅子上課學習，那滋味一定不會舒服。原因是校舍不夠用，部分班級只能在語音教室上課。校舍不足問題在全區普遍存在，幾乎沒有一所學校具備全部專用教室。由於東園林國小遷建，臨時借用翠橋學校校舍，致使翠橋學校校舍不足問題就顯得尤為突出。校舍不足，造成班容量過大，不能配齊各種專用教室，常規的教育教學活動也無法正常開展。