勞動技能競賽活動總結 篇1
為了進一步深化職業教育教學改革，積極推進校企合作、工學結合、頂崗實習的人才培養模式，促進“普通教育有高考，職業教育有大賽”良好局面的形成，省教育廳、省人力資源和社會保障廳定於20xx年3月聯合舉辦全省中等職業學校技能大賽。我校作為賽點，承辦了機電一體化設備組裝與調試、電氣安裝與維修、工業產品設計(CAD)技術三個項目的比賽，共有30個代表隊，111名學生報名參賽。我校為承辦此項比賽，做出了精心的準備和周密的安排，為參賽代表隊創造了良好的競賽氛圍，提供了優質高效的服務，取得了較好的效果。現對本次技能大賽的工作總結如下。
一、領導重視，充分準備，組織周密。
我省通過每年舉辦的技能大賽，進一步激發了學生專業技能學習的興趣，提高了學生綜合素質，以賽促學，以賽促教，以賽促改，營造學生學技能、比能力的良好氛圍，從而全面提高學生的職業素質和技能水平，培養合格的技能型人才。我校對技能大賽工作也相當重視。不僅積極組織我校師生進行培訓，而且申報賽點、參與比賽。我校賽點得到省教育廳批准後，校領導就組織了教務部、機電工程系、信息工程系、學工辦、基礎部、後勤服務中心等相關部門，召開了籌備比賽的聯席會議，對比賽從報名、代表隊報到、參賽過程、開閉幕式、評審點評、頒獎儀式等各項工作做出了周密細緻的安排。使各部門做到分工明確、責任落實、相互協作、共同參與。
二、參與面廣，公正評判，優質服務。
本次比賽，我校共承辦了電工電子技術、計算機技能兩個大類中的三個項目(機電一體化設備組裝與調試、電氣安裝與維修、工業產品設計(CAD)技術)的比賽，共有來自全省30個學校的代表隊、111名學生報名參加比賽，具有廣泛的參與性。擔任本次比賽評審的專家、教授均是由省教育廳從西安部分高職院校聘請的，在評判的過程中公平公正、嚴肅認真、一絲不苟、任勞任怨，體現出了較高的專業水準和職業素養。我校在承辦過程中，積極為參賽隊聯繫賓館，解決食宿問題。並且在學校網站上設了“技能大賽專題報導”欄目，為各代表隊提供了詳細的報到指南。在比賽過程中，為領隊老師和參賽選手積極解決遇到的突發問題，提供了高效優質的服務，受到了各代表隊的廣泛好評。
三、今後努力方向。
本次比賽，共有65名選手分別獲得了一、二、三等獎。其中有來自7所學校的12名選手獲得一等獎，有8名教師獲得了“優秀輔導教師”稱號，我校獲得了“優秀組織獎”稱號。通過本屆大賽的舉辦，進一步促進了職業學校教育教學水平的不斷提高，推進了“理論與實踐、教學與管理、學習與工作、技能與素質、就業與創業”相結合的一體化教學改革，加快了雙師型隊伍建設，營造校園育人文化。同時，通過技能大賽，還要加快實現技能大賽由階段性工作向常態性工作的轉變，由部分學生參與向全體師生參與的轉變，使技能大賽逐步成為師生成長成才的重要平台和重要經歷，形成良好的校園學習氛圍，為推進陝西省職業教育的發展貢獻力量。
勞動技能競賽活動總結 篇2
為了更進一步提高職工的勞動技能、激發職工的愛崗敬業精神，處室積極回響公司號召，充分調動員工工作積極性、主動性和創造性，確實形成一個“比、學、趕、幫、超”的工作氛圍，展現後勤處全體員工的風采。處室認真策劃了活動方案，成立了活動領導小組，合理安排競賽時間、地點、人員，在不影響正常工作的情況下開展了此次活動。
這次競賽活動中，處室組織嚴謹、安排合理、分工明確、員工熱情度高、參與人員多，比賽分為切土豆絲、包包子、個人才藝競賽共三個項目。分別於六月十三日、六月十五日、六月十九日分三場競賽考核，通過選手激烈競爭，評審公平公正的評判、打分，使本次技能競賽在緊張而熱烈的氛圍中圓滿落下了帷幕。經過激烈角逐，競賽最終取個人前五名排名如下：
第一名：趙亞萍第二名：張小麗第三名：馬軍哲第四名：梁秀萍第五名：趙秋貴
此次勞動技能競賽活動得到了公司的大力支持，活動內容均以公司《關於開展勞動技能競賽活動的通知》檔案精神為指導思想，從活動初期的動員、鼓勵大家積極參加、到最後你追我趕的激烈角逐，活動開展得有聲有色，大家在比賽中找差距、在角逐中展才藝、賽後對工作的熱情度高漲。此次活動，確實激發了職工們的工作積極性，更加促使大家在工作中比、學、趕、幫、超的上進心，取得了良好的效果。但在具體的一些細節實施過程中，還欠缺經驗和方法，參賽技能項目還不夠全面，這些都是我部門以後在舉辦活動中更加注重改進和考慮的方面。今後處室會在搞好本部門工作的同時將此類有意義的活動開展的更加有聲有色，通過活動不斷激發員工的愛崗敬業精神，為促進公司的生產起到應有的作用。
後勤處
20xx年6月24日
勞動技能競賽活動總結 篇3
4月28日上午，工會聯合委員會成功舉辦了首屆勞動技能競賽，該鄉人民民眾踴躍報名，積極參與，參賽人數達100多人。活動圓滿成功，達到了預期的目的，現將活動總結如下：
一、勞動技能競賽圓滿成功，達到預期目的
為了最大限度地激發廣大幹部職工和人民民眾的勞動熱情和創造活力，推動該鄉經濟又好又快發展，鄉工會回響縣總工會在全縣廣泛開展勞動技能競賽的號召，決定在五一前夕，開展奮戰‘’、建功在為主題的勞動競賽活動。在縣總工會的指導下，在各村及鄉直單位的大力支持下，我鄉首屆勞動技能競賽圓滿劃上了句號。
鄉工會結合該鄉實際，確定了柑橘疏花、切土豆絲兩項比賽內容。經過半天的緊張角逐，柑橘疏花、切土豆絲比賽分別產生了一個一等獎、二個二等獎、三個三等獎。其中酒店的大廚榮獲切土豆絲第一名，村的工會會員榮獲柑橘疏花比賽第一名。本次技能競賽的成功舉辦，達到了預期的目的，起到了加強交流、提高水平，鼓勵先進，擴大影響，在全鄉掀起一個學先進，趕先進，學技能，賽水平的技能比賽熱潮，形成了全社會尊重技能、尊重技能人才的良好氛圍。
二、經驗體會
(一)加強領導是基礎。
為了加強領導，鄉工會成立以黨委副書記、常務副鄉長同志為組長，黨委副書記、工會主席同志，黨委委員、副鄉長同志和黨委委員同志為副組長，為成員的勞動競賽活動領導小組，負責全鄉活動的組織、協調工作，確保競賽活動順利開展。
(二)宣傳動員是關鍵。充分利用宣傳途徑，加大對勞動競賽的宣傳力度，廣泛宣傳開展勞動競賽的重要意義，通過宣傳發動，全鄉13個村、鄉直單位都組織人員參加了比賽。通過及時報導勞動競賽中湧現出來的先進典型，激發了廣大職工、人民民眾學先進、趕先進、創一流的熱情，擴大了勞動競賽的影響面，在促進我鄉經濟社會又好又快發展中進一步展示了人民民眾的時代風采。
鄉工會聯合委員會
20xx年5月5日
勞動技能競賽活動總結 篇4
為全面貫徹實施《全民科學素質綱要》，樹立科學發展觀，根據市、區委的有關部署和要求，鎮江路科協在區科協的具體指導下，結合管區實際情況，於5月16日-6月15日開展了以“攜手建設創新型國家”為主題的科普系列活動，在管區形成了倡導科學，普及科技，全面提高公眾科學素質和創新能力的良好氛圍。現將活動總結如下：
一、領導重視，深入發動，認真部署
為充分發揮科普活動月的實效性，加強對本次活動的組織領導，黨工委把本次活動作為一項重要議事日程，從促進全區發展的戰略高度出發，突出“攜手建設創新型國家”的主題，精心組織，周密安排，結合管區實際情況，認真制定活動計畫，對本次活動的目的、要求、活動重點，進行層層宣傳，深入發動，切實把各項措施落到實處。
二、強化措施、創新載體，注重實效
為紮實搞好科普活動月系列活動，街道注重創新思路，創新方法，通過形式多樣、內容豐富的系列科普活動，達到了在管區居民中倡導科學、健康、文明的生活方式，推動管區三個文明建設和和-諧社會發展的良好效果。
一是加大宣傳力度，在管區大力營造科普宣傳教育氛圍。街道和各社區充分利用科普宣傳欄、黑板報等宣傳陣地，張貼科普掛圖，書寫科普活動口號，向居民宣傳科普知識，倡導文明生活方式，使管區居民進一步了解了開展科普活動月系列活動的重大意義，積極參與到科普活動中來。
二是組織了系列科普活動講座。充分利用街道和各社區科普學校教育陣地，舉辦了預防甲型H1N1流感、老年人保健常識講座、呵護女性健康和心理健康疏導等主題知識講座，讓科學思想、科學精神、科學知識和科學方法滲透到社區的每個家庭。
三是以體育街為平台，開展豐富多彩的全民健身活動，如“青島體育街傳統老遊戲大賽”、籃球邀請賽、民眾文體特色隊伍展演等，引導廣大居民民眾養成健康的生活方式，提高居民身體素質和生活水平。
四是舉行醫療諮詢活動，聯繫骨傷醫院專家免費為社區居民測血壓、量體重、驗血常規，講解科學養生知識，並為一些殘疾戶進行入戶問診，同時也舉行了計生知識宣傳活動，前來諮詢的社區居民多達200餘人。
勞動技能競賽活動總結 篇5
為鞏固黨的民眾路線教育實踐活動成果，深入貫徹落實在xx屆中央紀委五次全會上的重要講話精神，進一步加強黨的紀律建設，全面落實從嚴治黨要求，全面提高黨的建設科學化水平，根據上級檔案精神，結合我校實際情況，在20xx年3月18日召開了開展“守紀律、講規矩”主題教育活動啟動大會，制定了切實可行的“守紀律、講規矩”主題教育活動實施方案，並予以嚴格實施，認真落實，本次“守紀律、講規矩”主題教育活動取得了實實在在的的效果，使我校全體教職工，尤其是黨員幹部的守紀律、講規矩的意識得到了進一步加強和鞏固，從而讓守紀律、講規矩成為主流風尚。現將本次教育活動總結匯報如下：
一、指導思想
堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，堅持“四個全面”的統領作用，踐行社會主義核心價值觀和“三嚴三實”要求，嚴格用黨的紀律和規矩約束言行，養成遵規守矩的良好習慣。大力開展黨章意識、宗旨意識、紀律意識、大局意識和責任意識教育，提高黨員隊伍的政治思想素質和工作能力，增強黨組織的凝聚力和戰鬥力，把“守紀律，講規矩”牢記心中，時刻用黨規黨紀規範自己，用入黨誓詞約束自己，真正把黨章的各項規定落實到行動上、體現在工作中。
二、目標要求
(一)堅定理想信念。通過學習，黨員幹部加強政治理論學習和世界觀改造的自覺性進一步提高，貫徹落實黨的路線方針政策的主動性進一步增強，立足本職、服務大局的模範帶頭作用進一步發揮，以實際行動為厚積薄發的隆德縣高級中學的教育事業健康發展貢獻更大的力量。
(二)嚴明政治紀律。通過學習，黨員幹部遵守和維護黨章的自覺性進一步增強，遵守和執行政治紀律的意識進一步提高，做到在政治上講忠誠、組織上講服從、行動上講紀律、黨內生活上講規矩。
(三)發展黨內民主。通過學習，全校黨員履行義務與保障權利的意識進一步提高，推進黨內民主建設的積極性進一步增強，民主集中制進一步落實，學校議事規則和決策程式進一步完善，全面推行黨務、政務公開。
(四)加強自身建設。通過學習，使全體教職工的凝聚力進一步增強，戰鬥堡壘作用有效發揮;黨員黨性修養進一步提高，先鋒模範作用充分發揮。
三、活動主要特點
本次“守紀律、講規矩”主題教育活動採取集中教育和分散自學相結合的方式，採取學、查、改的辦法，邊學邊查邊改，在學中查，在查中改，在改中學，在很大程度上確保了集中教育活動取得實效。
一是領導重視，加強學習。組織集中學習，學習時間不少於3天。結合學校實際情況制定學習計畫，採取個人自學、集中培訓、專題講座、集體研討等形式，認真學習黨章和黨的紀律、國家法律以及黨的優良傳統和工作慣例。重點學習《關於黨風廉政建設和反腐敗鬥爭論述摘編》、“三嚴三實”重要論述、在xx屆中央紀委五次全會上的重要講話，在xx屆中央紀委五次全會上的工作報告，李建華書記在自治區紀委十一屆五次全會上的講話等。黨員幹部嚴格按照規定的學習篇目認真學習，記好學習筆記，在學習過程中聯繫實際認真思考，做到真正的融會貫通。通過學習，做的懂法紀、明規矩、知敬畏、存戒懼，切實把思想和行動進行了統一。
二是主題突出，特色鮮明。這次學習教育活動，緊扣了“守紀律、講規矩”這一主題。第一開展專題黨課，郭永壽書記圍繞“緊貼主題、對照反思，加強紀律建設，把守紀律講規矩擺在更加重要的位置”為主題進行黨課教育，對黨員進一步確立良好作風、樹立良好形象起到了重要作用，針對性、操作性、可用性很強。第二召開專題組織生活會，結合個人學習教育體會、個人黨性分析材料，圍繞“黨員意識強不強、能力素質足不足、工作標準高不高、主動擔當夠不夠、個人心態好不好、私心雜念有沒有”六個方面進行了廣泛討論交流和深入對照反思，，進一步強化了政治意識、紀律意識、規矩意識和服務意識。
三是形式靈活，效果實在。通過黨員個人與總支簽訂承諾書、舉行“守紀律講規矩”主題活動黨紀黨規知識測試、觀看“守紀律講規矩”主題活動警示教育專題片、撰寫學習教育心得體會、進行個人黨性分析等活動，旨在加強黨組織紀律建設，把守紀律講規矩擺在更加重要的位置堅定執行;我校黨總支和黨員幹部特別是領導幹部要進一步提高思想認識，強化黨的紀律和規矩意識，嚴格用黨的紀律和規矩約束言行，養成遵規守矩的好習慣，做到在政治上講忠誠、組織上講服從、行動上講紀律，黨內生活上講規矩，在全校上下形成守紀律、講規矩的濃厚政治氛圍和政治習慣，為建設“幸福隆德”營造良好的政治生態環境。
四、活動初步成效
這次開展的學習教育活動，時間雖然不長，但全校普遍感到政治意識、紀律意識、規矩意識和服務意識的自覺性有了明顯提高，達到了預期目的。主要有以下四點收穫。
一是進一步深化了認識理解。通過思想發動、黨課輔導、理論學習、討論交流等有效形式，全校對“守紀律、講規矩”的重要意義、深刻內涵、本質要求有了更深刻的理解。“守紀律、講規矩”學習教育活動不是以往教育活動的簡單重複，而是從政治上、組織上、紀律上提出的新要求;不光是領導幹部的事，而是黨員一生的行為準則;也不光是約束自己的“緊箍咒”，更是成長進步的“護身符”，有了它走多遠都不會出問題，離開它遲早會摔跟頭犯錯誤;不能從字面上簡單理解，而要從政治上把握內在聯繫，從思想上自覺模範踐行。
二是進一步觸及了思想靈魂。通過學習講話精神和人民日報評論文章，全體黨員進一步看到了自身差距，思想上受到深刻觸動。越發感到的講話既不虛也不遠，它就在每個人的頭腦中，體現在一個個具體問題上。使每個黨員同志真正做到了在思想境界上追求上線，在做人做事上保住底線，沒有一名黨員教師消極怠惰，始終保持了昂揚的精神狀態。
三是進一步錘鍊了黨性觀念。通過召開黨總支大會、總支委會，組織生活會，認真分析檢查、深挖思想根源、做好對照檢查，開展批評與自我批評，是黨員幹部的黨性得到了一次錘鍊和升華。在黨性分析中，許多同志既講了工作上的問題，又講了生活、思想上的問題，既講了別人知道的事情和問題，又講了別人不怎么了解的問題，畫自己很“像”，講別人很實。黨性剖析見人見事見思想，思想交鋒推心置腹、開誠布公，儘管開始有些顧慮，但最後換來的是同志間的信任和友愛，心裡敞亮多了。
四是進一步聚焦了突出問題。通過自己找、民眾提、領導點、反思查，全體黨員教師在認清共性問題的同時，對自身存在的個性問題有了更加清醒的認識。深刻認識到：著力堅定政治信念，解決好政治上不清醒、亂說亂講的問題;著力強化號令意識，解決好貫徹上級指示不堅決、不徹底的問題;著力增強黨性觀念，解決好個人利益至上、小團體利益突出的問題;著力端正指導思想，解決好能力素質偏弱、完成教學質量不高的問題;著力管住管好自己，解決好自身形象不好、服務意識不牢的問題。
五、存在的主要問題
這次學習教育活動取得了較好效果，但同時也存在一些因為主觀、客觀原因導致的問題，主要表現在：一是對學習教育活動的認識還不夠深刻。一些同志沒有認識到學習教育活動的重大意義，把它單純當成了一般性教育活動，存在錯誤認識;一些同志僅僅滿足於就事論事，沒有從黨性修養、世界觀改造的角度剖析自己。二是學習教育活動的成果還不夠完善。圍繞查找出的問題，從個人角度看，抓好整改的自覺性和堅定性還不夠，很多問題都是長期存在的老問題，但是堅持不經常，改正不徹底，效果不明顯。
總之，開展“守紀律講規矩”主題教育活動，是對黨員尤其是黨員幹部加強思想道德教育和黨的紀律教育的一項重要舉措，在今後的工作生活中，自覺做到在政治上講忠誠、組織上講服從、行動上講紀律，黨內生活上講規矩;自覺做到講政治、懂規矩、守紀律;自覺做到忠誠、乾淨、擔當，我們將守紀律、講規矩內化於心，外化於行，促進我校黨員幹部振奮精神、開拓創新、凝心聚力、攻堅克難，切實以思想、作風、制度建設的新跨越，凸顯“尺有所短寸有所長”辦學特色，推動我校教育事業快速健康發展。
勞動技能競賽活動總結 篇6
自學院開展學風建設月活動以來，城環系學工辦、團總支，高度重視，召開系學工辦會議，精心籌劃，制定方案，開拓創新，把學風建設月活動落到了實處。通過一個多月的實踐，圓滿完成學風建設月活動方案的各項日程安排，開展了豐富多彩、獨具特色的活動。取得一定成果，總結如下：
一、目標明確、措施得力
系裡成立系學風建設領導小組，由劉亞男老師任組長。針對當前我系學風上存在的突出問題，採取有效措施，以制度建設和強化管理為突破口，以正面教育為主，以活動為載體，以樹立勤奮、嚴謹、求實、創新的良好學風為切入點，引導學生熱愛專業，端正學習態度，明確學習目的，掌握學習方法，增強學習紀律，提高學習質量。活動中措施得力，學生黨員和學生幹部在學風建設月活動中充分發揮積極帶頭和骨幹作用，模範遵守學院制定的各項規章制度，明確自己的帶頭作用。系團總支、學生會，負責檢查早晚自習、寢室情況等，及時發現問題，從而有針對性地加以解決。
二、 開展獨具特色的校園文化活動
1.大力做好宣傳活動
為了配合學校的學風建設月宣傳活動，營造良好的氛圍。系學工辦主任劉老師在11月3號召開各年級班長會議，傳達院系學風建設月活動方案和精神，對各班級提出要求。要求各班分別召開主題班會進行宣傳，圍繞系學風建設月計畫，制定本班學風建設月活動計畫，在11月6日前上交學工辦。鼓勵各班級開展有特色有創意的學風建設月活動。
結合近期科學發展觀的學習實踐活動，要求黨員要積極關注學風建設月活動，主動參與到各項活動中來，特別是擔任助理班主任的學生黨員要積極指導班級開展活動。黨員在學風建設月中要發揮先進模範作用。
團總支召開學生幹部會議，要求全體學生幹部要提高意識，帶頭做好各項工作，學生會各部門圍繞學風建設月計畫開展有關活動。
2. 根據不同年級制定建設活動計畫
加強學生上課出勤管理力度
除了學生處組織學生會對每個班級進行考勤外，每位輔導員班主任都做到了每節課都下教室檢查考勤，對於遲到的學生、帶早餐的學生進行批評教育。消除曠課和赤道現象，提高早投卡、晨讀與晚自習出勤率，降低宿舍不合格率。
開展學習經驗交流會
以“相互學習，相互幫助，共同進步”為主題，通過本次活動，聯誼雙方的學生增進了友誼，促進交流，學習了彼此的長處，並認識到了自身的不足，從以前閉門做自己的活動，到開放地學習其他專業的活動經驗和學習方法，是一次很有意義的活動。
以誠信為主題的班會活動
為提高學生四級通過率，每個班級都舉辦一次四六級考試動員，安排四六級高分通過的學生做學習經驗介紹，班主任對去年所管班級的英語四級的通過率情況做出分析。同時，結合期中考試進行動員教育。
開展《近年就業形勢與發展》講座
在高年級學生中積極開展了考研、考證有關常識宣傳，引導學生明確的學習目標和生涯規劃，並聯繫某人力資源公司在我系開展就業指導三次，為我系學生進行了簡歷製作、求職禮儀、形象氣質、求職自信心等方面的指導，每位與會的同學都認為講座具體詳細，很有操作性，使自己的應聘技巧得到了提高受益匪淺。
參觀人才市場
組織學生參觀人才市場，加強就業觀念指導。參觀活動後各班由班長又組織召開一次“社會實踐動員”主題班會課，引導學生合理設計自己的職業生涯。根據自己的特點，做好職業生涯規劃，科學合理安排好時間，切實加強自我約束。
3.班級活動的實施
英語角的建設
一年級新生各班級建設英語學習角，效果良好。每一個英語角都經過班級同學的精心策劃、製作和更新，供班級的學生閱讀背誦，調動了學習的積極性，增強了趣味性，給班級的空白牆面增加了一道美麗的風景，也營造了英語學習的氣氛，同時優秀的英語角班級贏得了比賽的獎項，為班級爭得榮譽。
召開 “網路與學習”主題班會
通過召開主題班會活動，同學們反響強烈，踴躍發言，杜絕曠課現象，克服一切困難，拒絕網路遊戲，努力學習。同時，學工辦要求廣大同學端正學習態度，珍惜學習時光，要求各位同學一定要將網路學習方式與書本學習相結合，與學生文明習慣養成相結合，保證學風建設活動順利進行，並以期中考試為契機，教育學生如何勞逸結合的高效複習。
舉行班級手抄報比賽
班級的手抄報製作，把班級的學風建設的風采都展現了出來，各班級都精心繪製了手抄報，有手抄的，有剪貼的，有時事、經典寓言、班級同學學習語錄，把各班的風采都展現出來，給學風建設大力的推動。
班級的部落格建設，體現了專業特點，班級特點，並開展了一系列班級部落格評比活動，豐富了班級文化生活，增進了同學們之間的友誼。
4.加強宿舍管理
以宿舍為基地，發揮宿舍建設在學風建設中的重要作用，把宿舍衛生和文化相結合，開展系文明宿舍評比、展示等活動，為學生們充分展示自己的特長提供了舞台;另外對宿舍的違章電器進行了數次的清繳，收繳了一些大功率電吹風、電水壺和劣質拖線板，杜絕了火災隱患，為宿舍安全奠定了基礎。
6.完善學生黨員擔任助理班主任制度
我係為加強學生管理，發揮高年級學生黨員的核心作用，加強低年級入黨積極分子培養工作，連續幾年實行學生黨員擔任助理班主任制度。這樣即增加了學生管理的力量，也有利於學生黨員先鋒模範作用的發揮。
勞動技能競賽活動總結 篇7
20xx年，在縣委、縣政府的正確領導和上級主管部門的正確指導下，全縣文體工作者深入貫徹落實科學發展觀和黨的xx屆六中全會、黨的精神，圍繞創建“國家、省級公共文化服務體系示範區”和打造“中國文化強縣”總體目標，努力搞好非物質文化遺產保護工作，廣泛開展民眾文化體育活動，加強公共文化服務體系建設，切實抓好文體市場管理，促進了文化體育事業的健康發展。
一、加強黨建綜合管理，努力提高幹部職工整體素質和服務水平
局黨委緊緊圍繞“學習貫徹、爭創發展新業績”主題，紮實推進各項活動有序開展。一是深化學習教育，邀請縣委黨校老師講黨課、召開支部黨員會、自學、觀看專題片、知識競賽等多形式多渠道組織全局黨員幹部深入學習黨的報告、新《黨章》和一系列重要講話及黨的民眾路線教育實踐活動精神。二是“三抓一促”活動不斷走向深入。推進學習型機關創建，落實中央、省委、市委和縣委關於轉變作風的有關規定，切實轉變機關工作作風，推進服務型機關創建，打造機關優質服務品牌。三是“四個領先”學習討論實踐活動紮實有成效，組織文體系統廣大幹部職工撰寫學習討論心得和調研文章，形成調研報告2篇，學習體會14篇。召開全體黨員幹部專題民主生活會，開展機關黨員幹部送黨課下鄉、民主評議黨員、爭創黨員示範崗等活動。四是堅定不移反對腐敗，落實黨風廉政建設責任制。學習在xx屆中央紀委二次全會上的重要講話精神，貫徹落實中央“八項規定”、省委“六條意見”以及市委、縣委相關規定。開展第十四個黨風廉政建設宣傳教育月活動，組織黨員幹部學習新黨章，觀看紅色經典影片《記憶》及湖北省警示教育專題片《蛻變》。
二、堅持科學發展，紮實開展各項業務工作
(一)充分發揮文體部門行業優勢，全力打造文化體育品牌。
1、第二套長陽巴山舞推廣普及工作如火如荼。
繼續打造長陽巴山舞品牌，深入全縣各鄉鎮、村及社區組織第二套長陽巴山舞培訓和推廣普及工作。從4月開始，安排輔導人員下基層開展第二套長陽巴山舞的深度推廣，在全縣11個鄉鎮舉辦專期培訓活動，政府機關幹部、教師、社區藝術團員及部分村民共4500人次參加輔導培訓。第二套長陽巴山舞被國家體育總局表彰為20xx年全國原創廣場健身操(舞)二等獎。11月11日，由省體育局組織、省社會體育中心承辦的全省第二套長陽巴山舞培訓班舉辦，縣文化館2名輔導幹部擔任主教練，全省各地、市、州體育局及部分廠礦企業的30多名健身骨幹和教練參加了3天的培訓，這批學員返回屬地之後，將如星火播種，將長陽巴山舞向全省人民推廣。我局還將標準培訓視頻上傳至網際網路，供民眾免費學習。同時，爭取省體育局的大力支持將第二套長陽巴山舞同第一套一樣納入了省第十四屆運動會比賽項目。
2、“一縣一品”文化品牌創建取得成效。
將巴土文化作為“一縣一品”主打文化品牌培育，積極實施巴土文化產業園文化品牌創建，大力實施“土家源”生態文化工程，12月，我縣文化品牌“長陽巴土文化產業園”獲第二屆湖北省“一縣一品”文化品牌創建特別獎。
3、中華詩詞之鄉創建成功。
20xx年，縣委決定在全縣開展“中華詩詞之鄉”的創建工作，並成立由縣委任組長的申報工作領導小組，組建了由縣委宣傳部、縣文體局、縣文聯等十多個部門參加的申報工作專班。通過創建，我縣詩詞之鄉取得了“六有”成果：一是有詩詞楹聯組織，二是有廣泛的民眾性，三是有雄厚的詩詞創作骨幹力量，四是有詩詞創作的豐碩成果，五是有詩詞研究專著，六是有以親水平台詩廊為代表的碑廊工程。20xx年8月3日，中華詩詞學會發文授予長陽為“中華詩詞之鄉”稱號。
4、機關軟體正版化工作有序推進。
我縣軟體正版化工作有序開展，成效顯著。對納入政府機關軟體正版化清理範圍的1580台計算機，一是通過自籌資金購買，按要求安裝到位，檢查驗收後，縣政府按照整改投入總額的10%實施獎補。二是申請安裝一銘免費正版軟體。截止10月25日，縣直黨、政、群機關軟體正版化應整改辦公電腦1493台，現已全面整改到位。10月29日，接受了省、市軟體正版化督查組的檢查。
(二)文化保護工程再添新成績。
1、“長陽人遺址”於今年3月被國務院正式公布為第七批全國重點文物保護單位。
2、今年5月，正式啟動我縣全國首次可移動文物普查工作，完成371個國有單位調查和匯總。
3、博物館館藏文物清理工作有序進行，重點對館藏一、二、三級珍貴文物進行了核查，同時，為全面了解博物館文物藏品的價值，更好地開展館藏文物的保護和利用，邀請專家組對我館館藏文物進行了級別鑑定，新增二級文物24件，三級文物838件，使我館珍貴文物數量達到988件，為申報國家重點文物保護項目、全國博物館等級評估奠定了基礎。
4、縣博物館藏“豬形銅磬”入選“宜昌十大國寶”並參加了宜昌國寶精品展。
5、縣博物館講解員參加第一屆“楚鳳杯”全省講解員比賽，獲市委宣傳部通報表揚，參賽講解員獲優秀獎。
6、今年新增第四批國家級非物質文化遺產項目代表性傳承人1名;第三批省級傳承人7名;完成了第四批民族民間傳統文化代表性傳承人和第二批非物質文化遺產傳承基地評審工作。評選出了20名民間藝人為我縣第四批民族民間傳統文化優秀傳承人，都鎮灣鎮莊溪國小為我縣第二批非物質文化遺產傳承基地。
7、完成了省級第四批非物質文化遺產項目名錄的申報工作。8月27日，《長陽道教科儀音樂》被省政府列入第四批省級非物質文化遺產項目名錄。
8、完成了《中國民俗志R26;長陽卷》編撰評審工作。
9、對《遺產法》和第八個“文化遺產日”進行了多形式的宣傳，選送的長陽山歌《一股清泉水》參加了由市委宣傳部、市文化局在夷陵廣場舉辦的第八個“文化遺產日”慶祝展演活動。6月7日，在縣實驗國小舉辦了以“文化遺產與全面小康，人人都是文化遺產的主人”為主題的大型圖片展，發放《非遺法》、《文物保護法》等宣傳資料20xx余份。12月，資丘南曲藝人代表湖北到北京參加了文化部和國家民委主辦的中國少數民族非物質文化遺產展示周活動。
10、7月至9月，到資丘、漁峽口、大堰、磨市、榔坪、賀家坪、都鎮灣7個鄉鎮對“九佬十八匠”展開全面調查，資料整理工作正在推進。
勞動技能競賽活動總結 篇8
為了進一步貫徹《學校藝術教育工作規程》，加強學校藝術教育工作，根據《學校藝術教育工作規程》的要求，加強學校校園文化藝術環境建設，發揮藝術教育的育人功能，營造良好的藝術教育氛圍，促進學生德智體美全面發展，推進學校藝術教育的改革和發展，我校於本學期舉辦了20xx校園文化藝術節活動，開展了“愛祖國、愛家鄉、愛學校”繪畫書法大賽、極大地豐富了學生的校園文化生活，展示了歷經鋪中小師生的風采，現將活動開展情況總結如下：
一、加強組織領導
領導重視是加強藝術教育，構建和諧校園的前提和保證。只有學校領導重視，提高認識，藝術教育才能順利開展。我校領導深刻地認識到：藝術教育作為素質教育的一種載體，有助於學生獲得豐富的情感體驗，有助於開發智力，健全人格，藝術教人生活的方式，藝術會讓人生活得更加美好更加精彩。多彩的校園生活，將促進學生全面發展。因此，學校成立了藝術教育領導小組，由羅湘伶校長任組長，吳娟任副組長，教導處、德育處、總務處、少先隊、藝術教研組齊抓共管。對於整個藝術節的活動構想，每個單項目的落實都經過幾次例會，商討、修訂、完善，並把每項活動都落實到人。教導處、德育處對每項活動都做到了精心安排、認真實施，各個部門能夠積極配合，不推不靠，使得每一項活動都開展得有始有終、有聲有色，達到了預期的效果，極大地豐富了學生的校園文化生活，並使他們在活動中都受到了教育和啟發，得到了家長的認可和好評。
二、精心策劃活動
為了進一步組織好本次校園文化藝術節活動，學校領導班子進行了精心的策劃、準備。9月，我們就通過中層例會共同商議，制定了藝術節活動方案，召開活動領導小組會議與全校教師會議進行全員發動。結合慶祝學校誕辰190周年校慶，舉行“20xx迎校慶書法繪畫作文競賽活動”從而營造良好的藝術節氛圍，同時各中隊利用黑板報、櫥窗進行宣傳發動。為了能進一步展示全校師生的藝術風采，合唱隊、號鼓隊與部分教師分別參與了校慶文藝節目的演出，開學第一個星期，校園裡就響起了歌聲、琴聲與教師的誦讀聲，全校學生都沉浸在美好的藝術氛圍之中。
同時，我們接到鎮政府通知，鼓號隊、合唱隊與9月底參加歷經鋪鄉文藝演出任務，此時的校園裡，又響起了高昂的號角聲。
三、積極參與訓練
為了藝術節的順利進行，並力爭取得優異成績，同時也給更多的學生以鍛鍊的機會，在組織“紅桔杯”器樂獨奏比賽的活動中，我們採取了自願報名，層層篩選的辦法，以做到確實能將我校器樂演奏中的佼佼者選拔出來。藝術組用了五天的時間才完成了初賽選拔工作。選定參賽選手後，音樂老師還對小選手進行的單獨指導。為了進一步拓寬學生的音樂視野，豐富學生對優秀合唱歌曲的儲備，同時考慮到校慶與藝術節合唱參賽曲目的不同要求，合唱隊利用兩個月的時間訓練了四首合唱歌曲。這樣一來，3：20分的活動時間就根本不能完成以上任務。於是，每天早晨、中午，校園裡又增添了清新的歌唱聲，同學們克服了種種困難，堅持參加訓練。9月的天，太熱了，堅持，10月的天還是這么熱，再堅持，大家有一個共同的心愿，就是在文藝演出上唱出自己的水平，在區文化藝術節上為學校爭得榮譽。
四、精彩成果展示
十月初，書法繪畫大賽落下帷幕，校長室、德育處、少先隊、藝術組協同評選出優秀作品進行裝裱，並懸掛於教學樓中、張貼於櫥窗里，營造了濃厚的校園藝術氛圍。10月16日，當校慶的歡歌奏起，來自五湖四海的朋友感受到了我校師生的藝術風采和朝氣蓬勃的精神風貌：合唱《你是山上最美的風景》唱出了東山孩子對母校的熱愛之情，《啊!老師，媽媽》表達了孩子們對老師的深深感恩之情，深情的誦讀與一曲《漁舟唱晚》更給遠方賓客以美的享受。校慶表演的結束又拉開了“紅桔杯”器樂獨奏比賽的帷幕，此時的校園琴聲飛揚。11月上旬，我們邀請了部分家長朋友到校參加歷經鋪中小慶六一文藝匯演，看到自己的孩子在舞台上的自我展現，家長們感到無比自豪，他們覺得這樣的活動有利於發掘學生的潛力，發展個性特長;有利於陶冶情操，提高審美情趣;有利於加強校園精神文明建設，增加學習的生機和動力。
藝術是奇妙靈動的，它是人類的靈魂，是性情的閃耀，是心靈的蔚籍與憩息之所。當藝術節的第一個音符在校園的上空飄蕩，藝術已不容拒絕的走進了我們每一個人的生活，激盪在我們校園的每一個角落，融入我們學習生活的每一天。雖然藝術節的活動是短暫的，但藝術節上師生們表現出來的熱情與興奮將永遠使人難忘，藝術的特殊美感將在同學們心靈上留下永遠的美麗與精彩。
勞動技能競賽活動總結 篇9
一、師生積極參與，組織嚴謹。
通過本次教師節活動全體師生充分認識到感恩教育的現實意義和深遠意義，因此，整個活動環環相扣，各項活動落實到位。從學部的“知恩、感恩、報恩”報告會到各班感恩教育系列活動的實施，措施得力，行動迅速，參與積極。
二、內容豐富，形式多樣。
1、開展“愛要說出來”活動。要求在9月10日教師節當天，在上課時統一大聲說“老師，您辛苦了，老師，我們愛您!”
2、開展“老師，我想對您說”活動。
具體步驟如下：
各班班長、團支書積極行動起來，深入到同學中間，廣泛收集節日同學們最想對老師說的話，各班委用卡紙設計教師節感恩樹，上面有“師恩情深，感謝有您”和“老師，我想對您說——”字樣，並與班主任商議張貼於教室內9月9日下午放學前，各班級同學將想對老師說的話寫在各自設計的彩色紙上，並將紙條當貼在指定位置上。
3、“祝福送恩師”活動。
從9月10日，各班委獨立組織開展以班級為單位的感恩教師活動。要求各班認真發動、積極準備，號召學生用樸素、多樣的形式表達對老師最真誠的感謝。提倡自己動手，鼓勵積極創新，但以表達心意為主，反對鋪張浪費和相互攀比。
4、校園廣播站感恩教師聯播活動。
具體活動要求如下：
各班可到廣播站免費點歌曲，也可以寫點播信，贈送給喜愛的老師;免費點播時間：周一(9月10日)下午至星期五下午廣播時間。廣播站本周任何時段播放的歌曲與感恩、感謝老師有關。
5、開展“感恩主題班會課”活動。
在9月9日星期一召開教師節主題班會，用意在於希望學生學會感恩，懂得老師的付出和辛苦，今後更加努力學習。
要求：主題班會圍繞“感恩”話題進行，全班學生為教師朗誦一首歌頌老師的詩歌、全班學生為老師唱一首歌。(詩歌和歌曲各班自選)。黑板上要寫明“感恩教師”“教師節主題班會”字樣。
6、學校工會組織開展一次全校教職工慶祝第29個教師節座談會。慶祝自己的節日，感受師恩的偉大。
7、工會、德育處聯合開展一次給老師送“驚喜”活動，在教師節當天給全校老師送上一份祝福，並伴隨著學校和學生的一份祝福。
通過本次感恩教育活動，已告一個段落，但感恩教育永遠不能結束，我們要持之以恆的堅持抓下去。在以後的工作中全校各班要結合本班特點和同學實際制定專項教育，並滲透到我們的下一步主題活動之中去，力爭我們的教育取得更大的成效。
勞動技能競賽活動總結 篇10
5月24日晚自習時，我校組織了四至六年級學生進行了一次以“我讀書、我快樂”為主題的作文競賽活動，各班在初賽的基礎上，推選了五名學生參加學校的決賽。這次活動，不但是對學生作文能力、作文水平的一次檢驗，而且也是對我校各班平時是如何進行作文教學情況的一次檢閱。從學生當場作文的情況或多或少地可以看出平時教師是如何進行作文教學的。通過此次活動，促使我校讀書活動持久紮實、有效地開展下去，以提高學生的語文能力和語文素養，提升學生的作文水平。
一、提前通知、安排到位
在決賽的前一周，教務處專門下發了有關此次作文競賽的通知，確定了以“我讀書、我快樂”為主題，並隨文下發了作文評分等級，讓各班按通知要求進行初賽，各班接到通知後，迅速按要求組織學生進行了初賽，學生參與面廣，並在初賽的基礎上，確定了五名學生參加決賽。
二、現場出題、現場作文
周一晚自習時，各班參加決賽的同學在遠程教室進行了決賽。決賽時作文試題分為通用題和年級題。學生在自主的基礎上確定一個題目作為習作的主題。通用題以汶川大地震中，讓所有中國人為之感動的兩個事例為閱讀材料，以“感動”為話題，讓學生寫出讀後的感受、體會;年級題分別以“童年”和“快樂”為話題進行作文。學生答題時書寫在學校統一下以的作文紙上，時間為90分鐘，大多數學生在不到規定的時間內便完成的作文。在學生習作完成後，我們組織老師及時對學生的習作進行了評閱，並按年級評出了一、二、三等獎。對所有的獲獎作文，我們彙編成冊，下發到各班供學生相互間傳閱。
三、凸顯主題、文字優美
參賽學生的習作，都能緊扣題意進行習作，學生都能在規定的時間內完成審題、立意、選材、作文，且講究了習作的章法，做到了文從句順，語言優美，表現角度新穎獨特，使用了一些恰當的表達方法，主題鮮明，有較深的體驗和感悟。如四年級的李小紅同學把童年的快樂用詩歌的形式表現出來，這在我校的同學中還少有這樣的才情，雖然詩中有好多的語言較為幼稚，但試想像一個童年生活在富有詩意生命中的孩子，她的童年必定是一個快樂的童年，一個無憂無慮、幸福的童年。六(2)班的張寧寫道：“當我讀到《愛的教育》時，我知道了教育不是拿著教鞭高高在上的恕吼，而是用言行舉止去傳授。當我讀《童年》時知道了堅強與努力是伴隨我們成長的座右銘，只有堅強、努力才能讓我們成為最終的勝者，而懦弱和無能只是失敗的前身。生活中的坎坷是無情的，在哪裡跌倒就要在哪裡爬起來，最後的勝利只屬於堅強無懼的人。當我讀我《駱駝祥子》後知了道了信念可以改變一個人的人生，------”五(2)班余秋霞寫道：“當清晨第一縷陽光升起的時候，你獨自漫步在幽靜的樹林中時，呼吸著這裡清新空氣，傾聽著鳥兒那美妙的歌聲，這時，如果你摘下一片嫩綠的樹葉，放在鼻子前聞一下，你就會聞到一股清香，是你從未聞過的，你頓時會心曠神怡，這時，快樂在哪裡呢?快樂在一種美的享受中。”-------當你讀到期這些優美的語言時，可能不相信是出自五六年級學生的手中，但這確實是我們的學生筆下汩汩流出的真情。
四、注重指導、加強閱讀
本次習作競賽，反映了我校作文教學取得的成績，但也看到了教學中所存在的問題。從學生的作文中或多或少地可以看到平時習作指導課的教學痕跡。學生習作能力的提高，是需要一個過程的，它需要教師在平時的作文教學中用心地指導，要教給學生一些基本的習作方法，也需要教師身體力行的踐行其中。為此希望老師在今後的教學中把作文教學放到一個重要的地位，一是要紮實上好作文指導課，使學生端正寫作態度，激發寫作欲望，明確為什麼寫、寫什麼、怎么寫，打開學生的習作的思路。教師可結合講讀課進行指導，把講讀課文作為寫作的範文，引導學生體會其寫作特點和優點，讓學生借鑑其寫法，進行寫作。也可提供作文材料進行指導，以此借鑑，開闊學生的思路。還可以以老師示範指導，教師寫好“下水文”，一方面可以親身體會到寫作訓練中的難點，便於能夠有的放矢地進行指導，另一方面又有學生提供了寫作的範文。二是要有目的地引導學生多看課外書，讓學生多方面的閱讀，廣泛地涉獵，以開闊學生的視野，增長知識，同時能讓學生產生要說、要寫的欲望。這次作文競賽中有好多的同學就寫到了平時看課外書籍所得到的收穫，這就是一個較好地例子;三是要引導學生對作文進行修改。要寫好一篇文章，必須進行細緻、認真的修改。“好文章是改出來的”，是說作文寫好後要讓學生通過多種方法進行修改，並不是老師一味地在其作文本上寫上評語就完事了。修改的形式要力求多樣，可以採取集體修改的方法，與學生討論分析文章的目的和要求;可以講評學生作文，從不足之處得出寫作應當注意的經驗;可以讓每一個學生在課堂上面向全體同學讀自己的作文，讓其他同學進行點評;也可以組織學生給自己的作文寫評語。這樣的修改，不僅文章的質量會明顯提高，學生對作文課的興趣以及參與度也會明顯增強。總之，引導學生寫好作文，應當遵循生活積累—藝術構思—寫作—修改的過程，在教學中精心安排、巧妙組織，這樣，作文教學才可望取得較好的效果。
勞動技能競賽活動總結 篇11
時間匆匆流逝，又一個學年即將結束了。本學期在院籃球隊以及學生會還有學校領導的大力支持下，我們順利成立了籃球社。即使成立過程相當不容易，但是在各幹事的努力下，我們選出了正副社長。此外，我們還特邀我院籃球隊男女隊隊長擔任籃球社的榮譽社長,並協助籃球社的集訓。並進行了艱難的招新工作。
成立以來，籃球社幹事及成員始終本著“立足校園、服務同學、提高能力、拓展素質”的原則，嚴格各項制度，加強規範管理，不斷探索新時期的工作方法，積極拓展新的工作領域的態度，以“社團潮”為主線，集中和分散相結合，堅持常年不斷線，月月有活動的社團活動格局。腳踏實地，開拓進取，努力完成了本年度的工作計畫。
但是籃球社畢竟是剛成立，在很多方面尚未成熟，在這半年的工作里，我們總結並發現了籃球社中出現的一些問題:
第一，時間非常緊迫，開學已一個月過後，社團才正式成立，而且招新招乾等工作，已經花去不少時間了，使我們很多的計畫來不及實行。
第二，籃球社資金十分有限，社團剛成立，宣傳力度不夠，會員少，這給我們開展活動帶來很大的局限性。
第三，考慮不到位，社團活動時間經常和同學們的日常生活衝突，以及大多數會員的活動積極性不是很高，抱著想去參加活動就去，不想就不來的心態，甚至通知了，還不能及時參加活動。致使很多會員不能及時參加籃球社活動。
第四，由於社團新成立，招的會員不多，籃球社很多幹事都是從大二選出來的，面臨換屆的困惑。
儘管如此，不過我們還是每個星期都會有集訓時間，邀請院籃球隊的隊員來指導會員打球，而且會員參與積極性很高。雖然籃球社剛成立，很多東西都尚未成熟，不過我們很有信心把籃球社發展成為商學院第一大社團。
本學期任何活動都離不開我院院團委的親切關懷和社團指導教師、指導委員會的幫助，在此我代表廣大籃球愛好者向關心我們支持我們的領導和老師及學長表示感謝。請老師們放心，在以後的工作中我會再接再厲，爭創佳績。
勞動技能競賽活動總結 篇12
今年“六一”國際兒童節，全市各級婦兒工委和成員單位上下同心協力，以加強未成年人道德建設為主線，以“為國教子，以德育人”為主題，突出為兒童健康成長辦實事、辦好事，開展了生動活潑、特色鮮明、富有成效的未成年人思想道德建設活動，使全市少年兒童度過了一個快樂、健康、有意義的節日。
一、加大宣傳，努力營造兒童成長的良好輿論氛圍。5月13日，市婦兒工委召開了專題會議，下發了《關於慶祝“六一”國際兒童節系列活動》的通知，要求各級婦兒工委和成員單位結合各單位實際開展“六一”慶祝活動，在全市營造了促少年兒童健康成長的氛圍。我市婦兒工委成員單位領導非常重視，積極開展宣傳發動。充分利用電視、網路、報刊、宣傳資料等形式加大《未成年人保護法》、《義務教育法》等保護兒童的政策、法律、法規的宣傳力度，倡導“兒童優先”、“尊重兒童”、“支持兒童”的意識，大力推廣各單位促進未成年人思想道德建設的創新經驗，開展聚焦宣傳，努力營造兒童成長的良好輿論氛圍。各中國小校、幼稚園通過橫幅、標語、板報等方式進行宣傳，烘托濃烈的節日氣氛，為廣大少年兒童的健康成長提供堅強的社會保障。市婦聯為了讓孩子們親身體驗、感受生活，從耳聞目染中學到課堂中無法汲取的知識，得到做人的教育和啟發。一方面面向家庭，利用家長學校宣傳科學的教育方法和親職教育觀念，幫助家長樹立正確的育人觀，從而達到學校教育與親職教育相統一。另一方面，向孩子們廣泛宣傳先人、烈士及先進人物的先進事跡。六一前夕，組織孩子們瞻仰了東塔嶺烈士陵園，聆聽烈士的光輝事跡，學習烈士的革命精神。
二、關注兒童成長，切實為兒童辦實事、辦好事。為關注留守兒童，讓他們快樂健康成長，市婦兒工委開展了“留守兒童生存狀況的調研”、“健美兒童評比體檢”、“一切為了孩子的平安健康、快樂成長”巡迴報告會、“走訪慰問貧困留守兒童”等一系列活動。5月份，市婦聯聯合市婦幼保健院對城市幼稚園多名兒童健康檢查，評選表彰了100名健美兒童，提高了兒童的健康水平。5月21日—30日，市婦聯、市親職教育指導中心在市機關幼稚園、市一完小、市五完小、市二中、市八中、蘇園中學舉辦了6場“一切為了孩子的平安健康、快樂成長”巡迴報告會。5月23日，市婦聯主席周汶一行在市婦聯的陪同下，到我市白鹿洞卜里坪村和建設里社市走訪慰問了10名留守貧困兒童，給他們送去慰問金和慰問品。6月1日，市政府常務副市長、市婦兒工委主任李湘惠、副市長首小翠、市政協副主席鄺曉芬以及市婦聯、市教育局一行，走訪慰問了的市塘溪鄉中心國小、許家洞鎮、良田鎮、太平鄉貧困留守學子。
市人大、紀委、政法委、公安局、檢察院、法院等單位加大了保障少年兒童健康成長執法檢查和工作督查力度，確保各項法律法規、政策措施落到實處，節前對全市學校、幼稚園安全工作進行了專項督查。督察組根據檢查情況，要求各相關等位明確責任，完善措施，防止意外事故發生，為兒童歡度節日創造有利的條件。各相關單位根據本單位職能、職責，對所屬的影響兒童健康違法違紀的案件和環境進行了查處和整治，為少年兒童歡度節日提供安全保障。公安機關加大了打擊侵害師生人身、財產安全的各類違法犯罪行為和校園周邊地市流氓團伙、黑惡勢力的的力度，並對“摩的”、農用車等非法營運車輛在學校門口聚集攬客等問題和上學、放學公安執勤到崗情況進行查處。文化局、城管局對校園及周邊非法、違規經營的出租屋和網咖，校門200米內的電子遊戲廳、錄像廳、歌舞廳、麻將館、桌球室等娛樂場所以及非法音像書刊點，網咖違規接待未成年人等進行了整治;對校門外側50米內的擺攤設點、占道經營、車輛亂停亂放、隨意張貼懸掛各類標牌，校園周邊違章建築進行了清理。
勞動技能競賽活動總結 篇13
在新學期開始之際。為紀念毛主席題詞向雷鋒同志學習四十七周年，在中心校大隊部的號召下，全鎮學校啟動了“文明禮貌月”活動，在為期一個月的活動中，全校師生積極參與，有力推動了我校學生規範文明行為養成。對提高學生綜合文明程度，營造和諧校園氛圍，有效推進素質教育，有著深遠的影響。現將“三月文明禮貌月”活動總結如下：
一、工作思路：
3月，各校結合學校實際，開展“三月文明禮貌月”活動，進一步增強了全校師生的文明禮貌意識，加強了學生的日常行為規範教育，增強了學生文明意識，促使學生逐步養成了文明習慣，樹立了高雅文明的學生形象，努力營造了校園美麗、清潔、和諧的育人環境，各方面都呈現出一些可喜的變化。
二、加強宣傳，營造氛圍
學校充分發揮少先隊和班級的職能作用，以建設“文明校園、文明班級”、“文明學生”為主題，營造了濃郁的宣傳教育氛圍。通過國旗下講話、紅領巾廣播站、主題班會活動等多種形式，使全體學生認識到了良好習慣養成的重要性。各校各班板報、牆報規範化、個性化布置教室，形成濃厚校園班級文化氛圍。學校以文明禮貌活動月為教育契機，在全體學生中進行了文明禮貌習慣的養成教育、衛生習慣的養成教育和遵規守紀習慣的養成教育，各校還結合班級、學生實際情況開展了討論會、主題班會，對學生良好習慣的養成起到了很好的促進作用。
三、主題明確，循序漸進
為逐步提高學生行為養成，全面落實各項規範要求。“爭做文明學生”、“愛校護護校”、“學校是我家、愛護靠大家”等班級活動，形式多樣，內容豐富多彩。讓同學們在參與活動的同時，潛移默化的受到思想品德和美的薰陶，從文明禮貌習慣到衛生習慣，從學習習慣到體育鍛鍊習慣，從嚴於律己到愛校愛班，循序漸進，由點及面地開展行為養成教育，並通過德育處進行督查，保證了活動效果。
四、好人好事層出不窮
文明禮貌月活動開展以來，各班積極開展“學雷鋒、見行動，告別不良行為，我為學校添光彩”大做好人好事活動。校園內好人好事層出不窮，校園內有不少拾金不昧、助人為樂、等好人好事層出不窮。還有不少同學積極為學校、班級服務，遇到校園內不淨處主動打掃，看見紙屑彎腰拾起，為班級貧困同學獻愛心。通過大做好人好事，讓我們真情實意地回報社會，回報身邊關心我們的人。
五、實踐活動有聲有色
首先，各校開展了《規範》、《守則》人人會說、會背、會用“三會”達標活動。要求各班學生課前背一條，周周進行班與班比、組與組比、人與人比，中心校3月26日舉行了小學生“守則、規範”競賽。
其次，各校利用隊會、班會課進行以文明禮貌、養成教育為主題的教育活動。解放國小在六年級舉行了“文明禮儀伴我行”主題隊會觀摩課。
第三，利用三八婦女節對學生進行感恩教育。各校開展了——我為媽媽送禮物、我幫媽媽做家務、感恩手抄報、我為媽媽獻首歌等不同形式的主題教育。
第四，全鎮各校開展了“倡導禮儀之風塑造文明形象”主題教育活動，中心校組織了手抄報、徵文現場比賽。
第五，為豐富學生的德育實踐活動，讓學雷鋒活動走出校園深入社會，在各校的的組織下，同學們開展“學雷鋒”的體驗活動，為孤寡老人捐款，打掃衛生，清除市場垃圾，受到社會各界的一致好評。
六、落實規範，鞏固成果
各班組織全體學生認真學習了《小學生日常行為規範》，規範要求學生的言行。同時，各校班都進行了養成教育，配合文明禮貌月的展開，杜絕遲到早退和亂扔的現象，對學生留長髮、戴首飾的不良習慣進行了糾正，對亂踏花木、亂扔垃圾的同學進行了批評教育，統一要求佩戴紅領巾，養成積極向上的精神風貌和文明習慣。同時，學校健全了值勤班規章制度，加強對每日常規活的檢查、評比力度，從兩操、課堂紀律、課外活動、自習紀律等多方面加強了檢查力度，對出現的問題及時和班主任聯繫一起處理，並對違規違紀學生逐一建檔，由此學生上課的認真程度、值日生工作的質量都有了很大的提高。校園內興起了文明之風，同學們互相關心，監督，集體榮譽感普遍增強。通過活動的開展，要求每個學生都能認識到：文明禮貌不僅能給社會、他人帶來愉快、和諧，也能創造充滿愛心的環境，給自己帶來快樂，帶來溫馨。
七、積極總結，讓文明之風常駐校園
小學生文明禮貌養成教育是一項長期的工作，通過這次文明禮貌月活動，校園文明之風逐步盛行，學生行為習慣明顯好轉，為進一步鞏固文明禮貌月的成果，由少先隊大隊部牽頭，各校積極總結，中心校召開了文明禮貌活動月工作匯報會，樹立典型，表彰先進，總結經驗，將文明禮貌養成教育作為一項常規工作堅持不懈地抓下去，讓文明之風常駐校園。
勞動技能競賽活動總結 篇14
11月13日上午，由市環衛處與我校共同舉行的以“積極參與垃圾分類，創造學校優美環境”為主題的垃圾分類活動在我校正式啟動。一個多月以來，活動已初見成效，現將該項工作總結如下：
一、宣傳垃圾分類知識，培養環境保護意識
有人預計，在不久的將來，城市之間的間隔可能不再是綠色的田野，而是惡臭的垃圾。垃圾問題，是世界性的，我校利用了一切可利用的渠道，對學生進行垃圾分類知識的宣傳。如：在當天的啟動儀式上，市環衛處垃圾分類專職宣傳員李紅怡用通俗易懂的語言，向我校千餘名師生闡述了進行垃圾分類的重要性和方法;通過校紅領巾廣播，以生動的形式讓學生了解我國的環境狀況，明確目標，知道我們該做什麼，可以做些什麼;藉助市環衛處向我校發放的100多套宣傳冊和20多幅宣傳圖片，將垃圾分類活動落實到每個班級;各中隊積極行動起來，將黑板報內容設為“垃圾分類”專題，學生的自我教育能力得到了充分發揮。
二、開展垃圾分類實踐活動，培養環境行為習慣
良好習慣的養成需要一個漫長的過程，光靠紙上談兵恐怕很難見效。所以我校德育處建議各班根據學生實際，開展各類垃圾分類實踐活動。如低年級舉行“伸伸手，彎彎腰，把垃圾送回家”實踐活動比賽，給表現優秀的小朋友頒發了“環保章”;中年級則將活動延伸至家庭，調查自家生活垃圾構成情況，並作合理分類;高年級將垃圾分類活動與綜合實踐活動相結合，合作辦手抄報等。
形式多樣的活動促進垃圾分類知識在學生心中的內化，潛移默化地影響著他們的行為。
三、舉行垃圾分類知識競賽，強化主人翁意識
我校於11月29日下午，組織四～六年級的近600名學生參加了市小學生垃圾分類知識競賽。由於前階段各班已利用晨會、班隊會時間充分學習了有關垃圾分類的知識，學生答題已變得非常輕鬆，他們對我市垃圾分類這項工程提出了許多建設性的意見和建議，並設計了較多構思巧妙、言語婉轉的垃圾分類宣傳標語。此時的他們，已經深感作為小常熟肩上那份沉甸甸的責任。最終，有18名學生分獲一、二、三等獎。在12月5日下午的頒獎典禮上，市環衛處的有關領導給予隊員們殷切的希望——不僅要勤奮學習，還要從現在做起，積極參與垃圾分類，為環保出力。
四、組織參觀垃圾焚燒發電廠，感受垃圾分類意義
12月5日下午，我校40多名師生代表參觀了常熟浦發熱電能源有限公司(市垃圾焚燒發電廠)。他們在工作人員的帶領下，仔細察看了焚燒爐口和中控室工程設施及垃圾焚燒情況，並大致了解了焚燒垃圾產生電能的原理。當隊員們了解到每天這裡會接納500多噸城市生活垃圾，而焚燒一噸垃圾可產生300度左右的電能時，都欣喜萬分，暗下決心一定要從自身做起，發動周圍人，將垃圾正確分類，為我市的垃圾焚燒發電工程獻出綿薄之力。
“垃圾分類，舉手之勞，功在當代，利在千秋”，儘管這項活動已接近尾聲，但我校師生垃圾分類的腳步不會停止，不僅要讓垃圾分類在校園紮根，還要讓小手牽大手，營造全民參與的良好氛圍。
勞動技能競賽活動總結 篇15
為貫徹落實市委宣傳部關於深入學習實踐科學發展觀政策的精神和要求，豐富人民民眾文化生活，為國慶60周年獻禮，市廣電局(台)大活動中心立足實際工作，創新形式開展了主持人大賽活動，取得了良好的社會效果。現將活動總結如下：
一、領導重視，周密部署
以市廣電局(台)黨委書記、局(台)長周立華為首的局(台)領導班子對本次主持人大賽高度重視，多次聽取大活動中心負責人所作的工作匯報，並召集全局各部門負責人召開大賽協調會，統一思想，充分利用廣播電視現有的資源，把本次大賽辦成一個高水平、高規格、高質量的大賽。各級領導的重視和支持為大賽圓滿成功打下了堅實的基礎。
二、立足實際，創新形式
廣播電視是宣傳工作的主要載體之一，如何做好本職工作，是廣電人一直以來努力的方向。踐行科學發展觀，首先要扎紮實實做好日常工作，以工作促學習，以學習促發展。大活動中心把學習實踐科學發展觀與策劃、組織大賽活動結合起來，強調責任感、使命感，把大賽當做一項重要的政治任務來抓。
本屆主持人大賽首次與全國校園金話筒選拔活動相結合，一方面為濟寧廣播電視事業輸送新鮮血液，另一方面選拔優秀人才到省級、國家級媒體參與競爭，為廣大選手提供了更多的選擇和機會。另外，為了提高廣大民眾的參與熱情，充分利用報紙、電視、網路、簡訊等各種載體優勢進行大賽推廣和信息傳播。打破傳統、開拓創新成為本次活動的一大亮點。
三、真抓實幹，成效顯著
在分管領導的精心組織下，大活動中心的全體工作人員深入到國小、中學和各大中專院校以及各個街道、社區，廣泛宣傳大賽理念，豐富了最基層民眾的精神文化生活;大賽開始之後，在認真完成本職工作的前提下，邊乾邊學，利用業餘時間學習業務知識，力爭把比賽做到最好;大賽錄製期間，全體工作人員加班加點，認真安排選手排練，反覆核對各個環節的銜接，體現出一個專業策劃部門應有的團隊意識和敬業精神。
通過全體工作人員的不懈努力，大賽得到了商家、學校和廣大民眾的積極回響。本地商家免費提供技術支持;為保證參賽選手水平，一些學校還專門組織學生進行海選;短短20天就有500多名選手報名，涉及北京、上海、南京、西安、成都、濟南等全國各個地區。隨著比賽的進行，共有108名選手晉級複賽，30名選手晉級決賽，最終決出了一、二、三等獎和各個單項獎。比賽進行期間接到選手、家長來電諮詢不計其數，簡訊、語音、網路投票異常火爆，現場氣氛熱烈有序，最終為本次大賽畫上了圓滿的句號。
四、總結經驗，再接再厲
主持人大賽作為選拔主持人的專業大型活動，自創立之初就得到了廣泛關注。本屆主持人大賽涉及面廣、規模大、水平高，大活動中心全體工作人員經受住了考驗，既是一次大練兵，又是一次有益嘗試。大賽的成功舉辦說明了以大型活動的形式宣傳健康向上的文化活動，提升城市形象，推廣城市理念是可行的。
在本次大賽得到各方面好評的同時，一些不足也隨著比賽的進行逐漸顯現出來。比如經營創收和各階段的銜接，這些問題都需要本著對工作高度負責的態度認真對待，用科學發展觀武裝頭腦，繼續學習和掌握業務知識和技能，利用大型活動這一新形式為建設文化強市貢獻力量。
勞動技能競賽活動總結 篇16
“感恩”是中華民族的傳統美德，“滴水之恩，湧泉相報”、“誰言寸草心，報得三春暉”，這是祖先為我們留下的教誨。作為學生要懂得感恩，感激給你生命的父母，感激教育過你的師長，感激曾經幫助過你的人，感恩磨難磨礪了你的意志。成長中的學生，要懂得感恩是一種生活態度，是一種美德，不懂得為別人的難處考慮的人是自私的，沒有一個人能離開別人的關心和幫助而成功。讓學生懷著一顆感恩的心看世界，乘著感恩的翅膀成長翱翔。
為了在校園內營造感恩氛圍，並且將感恩精神傳遞到校園裡的每一個人，以實習生為代表的一系列感恩活動在全呼中學展開。
一、積極宣感測恩月活動。實習生們出了一期《知恩、感恩》的黑板報，每班級在黑板的左邊開闢溫馨提示欄，告訴同學們11月份是學校的感恩教育月，提醒同學們用自己的實際行動做到感恩父母，感恩師長，感恩社會。
二、11月24日各班開展了以"感恩"為主題的班會，通過感恩教育使學生"知恩"。在這個社會裡，誰都沒有隻索取而不付出的權力，人人每時每刻都在享受著父母、老師、朋友、他人、學校和社會的恩惠，人人都需要擁有一顆感恩的心來對待這一切。
三、感恩父母。讓同學們知道我們在媽媽的肚子裡懷胎十月，來到這個世界很不容易，父母為我們的健康成長付出了很多心血。在感恩節期間，各班開展了給媽媽、奶奶倒一杯水，拿一雙拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次腳，做一件家務事的活動，要求七、八年級的同學每人寫一篇感恩日記，要求九年級同學每人寫一篇感恩父母的信，在父母生日的那一天祝福他們生日快樂，身體健康。
四、感恩師長。感恩節當天的教師講話中，我們在廣播裡建議孩子們全體對老師深深的敬一個禮，並對老師說了一聲"老師，您辛苦了，老師，我們感謝您!"以此來教育孩子們尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動，教學是一種艱苦細緻的腦力勞動，老師為此付出了大量的時間和精力。老師要精心設計每一個教學方案，認真上好每一節課，仔細批改每一份作業，老師的工作是辛苦而繁重的。
通過本次活動，在校園中真正形成一中“感恩”的潮流，本次活動不僅是對學生的一種具體的感恩教育，更是對整個校園的一種風氣建設。受到了各級領導與老師的大力讚揚，並同時鼓勵實習生們要再接再厲，不斷為學校再添新鮮活力!
勞動技能競賽活動總結 篇17
一、活動目的：
培養同學們良好的道德意識、道德品質和道德行為，樹立正確的義務、榮譽、正義和幸福等觀念，使同學們成為道德純潔、理想高尚的人。教導同學們認識自己，對家庭、對他人、對社會、對國家應負的責任和應盡的義務，正確地認識社會道德生活的規律和原則，從而正確地選擇自己的行為和生活道路，努力構建和諧社會。
二、班會主題：呼喚道德良知，構建和諧社會
三、活動時間：20xx年11月20日
四、活動地點：政法系E1B620
五、班會形式：現場提問解答疑惑、勵志歌曲表演遊戲環節、詩歌朗誦等。
六、主持人：黃宏霞、趙婧
七、參與人員：思政班全體成員、特約嘉賓：09級班助
八、活動流程：
1、出席班會的全體同學準時到達620教室。
2、班會主持人發言，講明班會的主題及目的，宣布主題班會開始
3、節目表演開始，
①首先，主持人開篇致辭，引入今晚“呼喚道德良知，構建和諧社會”的班會活動主題，歡迎嘉賓與全體成員到場。
②其次，由09級學姐談談對當今道德缺失問題的看法，以此來引起每個人的深思。
③然後，有米壢明、向有志同學演唱有關和諧的歌曲。
④隨後，由呂曉琳、趙婧、邱喜玉、彭敏，等朗誦小悅悅寫給她媽媽的一封信。
⑤接著，進行了以遊戲的方式進行了素質拓展訓練，緩解了現場活動的氣氛，增強了同學們的團結凝聚力。
⑥最後，由09級班助對本次團日活動進行總結。
九、心得感悟
總的來說，這次團日活動我覺得是完美舉行的，即使存在瑕疵，準備工作不夠充分。但是，班級中的每一個成員都積極參與這次團日活動，沒有一個同學缺席。喚醒道德良知，構建和諧社會。需要從我們自己做起，提高我們的道德素質和道德修養，為構建和諧社會貢獻我們的力量，對於社會上發生的一些道德缺失問題，我們要引起重視，增強我們的社會責任感，學會反思，成長自己。
勞動技能競賽活動總結 篇18
不知不覺，大二上學期又快過去了，社團活動也告一段落。在本學期中，攝影社的活動安排更加的有序，雖然加入了大一新生，但是也沒有亂了陣腳，老社員都很積極的與新社員交流經驗，氣氛十分融洽。
本學期的社團常規活動基本與大一學期的差不多，都是基本的外拍活動以及老師教學活動。但在這學期中，社員的參與度更加高，不僅僅是老社員，新社員也都積極的參與進來，這與活動之前新老社員之間的積極交流分不開關係。本學期社團去了蒼梧綠園和桃花澗，也請了連雲港攝影協會的老師來教社員關於單眼相機的一些入門知識。十分令人高興的是，這幾次活動，參與度都非常高。即使在老師教學那一天下著很大的雨，也來了很多人，讓我十分感動。去桃花澗的時候，也經歷了一些小波折，不過最後結果是好的，社員的堅持也讓我看到攝影社的希望。
本學期中，各個社團都積極尋求與其他社團的外聯，攝影社也一樣。僅僅半學期，各個社團都舉辦或者協辦了大量的活動，僅半年的時間，攝影社協辦的活動量比大一整個學期的量還多。協辦的活動很多，在此就不一一例舉，這樣的做法，極大的增強了各個社團之間的合作和交流，也讓攝影社有更多的活動機會，讓社員有更多的練手機會。在這么多的協辦中，最重要的還是學期剛開始的一次攝影展。是由學校攝影公會老師舉辦的，我們攝影社負責學生之間的相關工作。在我們與老師的通力合作之下，攝影展最終順利結束。雖然不是我們攝影社主辦，本來想自己主辦的，但是有了老師，可以協辦更大規模的，加上了老師也是對攝影社的一種好的鍛鍊機會，所以就協辦了，並且最終讓攝影社得到了更好的鍛鍊。在這一學年中，社團成員舉辦了如此豐富的活動，不僅切切實實地提高了攝影技術，更是立足學校，為學校工作服務。將學校工作結合社團工作進行的理念證實了這條路子是對的，社團不僅豐富了自己的活動，更是為學校工作貢獻了自己的一分力量。社團的老師因為熱愛攝影而走到了一起，也因為熱愛，社團才會一步一步發展越來越壯大。
但是回首這一學年的工作和活動，也存在著很多的不足。比如社團往往在內部成員中間搞得很熱鬧，但卻沒有將這項愛好普及給廣大同樣擁有相機卻不知道如何使用的老師們，有關於攝影基礎知識的講座也只進行了一次。但是要將這項愛好普及給其他老師，光光憑一次攝影基礎知識講座還是遠遠不夠的，攝影也是一門藝術，在其背後，不僅包了技術上的知識，更是包含了美學和人文上的知識。希望在未來，攝影社團能夠不僅在社團內部搞好活動，更是要把活動普及到其他老師，讓他們也懂得如何正確使用手中的相機。社團未來還是會繼續將社團工作和服務學校工作結合起來，立足學校，服務學校，提高技能。
勞動技能競賽活動總結 篇19
護理學院演講與辯論社團本著“弘揚語言藝術，鍛鍊社交能力，提高自身素質”的宗旨，不斷發展創新本社團。匆匆之間，一個學期便過去了，在這忙碌的四個月中，我們付出了，也收穫了。回首已逝的社團歲月，點點滴滴中都見證了社團成長的腳步。在老師和同學們的幫助和支持下，在經歷了挫折後，社團仍在不懈地堅持著。社團的整體實力和形象有個一定提高，但也存在越多的缺點與不足，為了吸取經驗，便於以後更好地開展工作，使本社團實力更上一層樓，現就本學期工作總結如下：
1、取得的成績
(1)本學期，為了提高社團成員的演講辯論能力，激發成員對社團的興趣，每星期二或星期四下午對成員進行多樣式培訓。例如：視頻授教、遊戲等。
(2)為了加強本社團與各部門、各社團的經驗交流，特開展“一言九鼎”交流會，互相取長補短，共同進步，強化社團管理能力。
(3)為了給廣大同學提供一個展現自我的舞台，開展社團活動“聯誼辯論賽-犀牛角辯論賽”，以提高同學們的辯論口才，技巧。彰顯學院建設成效，活躍校園文化氛圍。
2、存在的主要缺點和不足
(1)活動方面：在活動組織方面還存在部分問題，如一些活動準備不充分，活動質量有待提高等。
(2)社團內部管理方面：
社團內部缺乏有效管理是目前存在的一個問題。本學期工作主要放在活動上，社團某些長期存在的問題還是沒有得到徹底解決。例如：社團與成員之間還欠缺溝通、交流，互動有待提高。
(3)社團交接工作方面：
新老幹部交接工作仍有某些地方交接不到位。例如：活動申請流程等。
以上將是演講與辯論社團的本學期工作總結。一份耕耘，一份收穫。相信社團在團總支的關懷和全體成員的共同努力下，必將總結經驗，彌補不足，與各部門、社團取長補短，共同進步，爭取下學期在創佳績。