高考作文經驗與勇氣 篇1
天行健，君子以自強不息。
曾幾何時，從古到今，哪兒不需要勇氣。在古代，在國家面臨衰敗之時，他用勇氣與國家共存亡;忠臣之士們為了保全自己的國家，戰勝君王的懦弱，在百姓面前需要勇氣;在今世，她用勇氣戰勝生活中的挫折。這也需要勇氣，沒了它，我們永不會勝利;有了它，我們才會有戰勝挫折的喜悅之喜。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。屈原他對著蒼穹發出悲涼的感嘆，《天問》，你何所悲?你為何悲?只為那支離破碎的山河的沉浮，今卻全城的瓦礫。在無窮的天河之間徘徊中等待。一次懷石投江的一道弧線，他絲毫沒有猶豫，縱身一躍。180°的完美的弧線在黃昏的照耀下顯得完美無瑕，一道金光在一瞬間消逝。勇氣，是他愛國情感的中流砥柱，因為有了它，才會有不朽的《天問》。問君何所思?問君何所憶?只為那大好江山，至今卻……
“出師一表真名世，千古誰堪伯仲間”。陸游為《出師表》的悲壯的情懷。諸葛亮一生為蜀鞠躬盡瘁死而後已。他的一生只為興復漢室，正如他所說的：“受命於敗軍之際，奉命於危難之間，爾來由二十又一年以。”他用他過人的膽識去北定中原。勇氣，是對他興復漢室的信心與奠定北伐的信念，是偉大的情感的忠貞的所鑄造的精華所在。
“黑夜給了我黑色的眼睛，我用它去尋找光明”，這句話莫不過於海倫。她用他那雙眼睛去尋找她心中光明，這一切的外力所做的都是無用功，只有用自己的心去聆聽，用心去尋找光明，用心去替代光明才會進入“人類”的世界，但這條路太漫長了，一路上的荊棘布滿了，但在她鑄夢的路途上，她卻擁有了勇氣。勇氣，使她的心比眼睛還要明亮。《假如給我三天光明》的心靈的呼喚。
文天祥的“人生自古誰無死，留取丹青照汗青”的壯志雄心：辛棄疾的“了卻君王天下事，贏得生前身後名”的信念：蘇軾的“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的勃勃雄心。生活需要勇氣，需要它去戰勝困難。但我們每個人擁有勇氣並心手相連時，九州大地上便有無窮的力量，在那一刻我們都有永恆的勇氣，也將在不竭的奇蹟出現——勇氣是挫折最大我敵人，是中華民族那最亮麗的風景線。
高考作文經驗與勇氣 篇2
當經驗凝結成人生的寶石，也帶來了寶石上的裂縫。所以，年輕人，如果你有勇氣割開它，請不要去想失敗的後果。
一塊價值不菲的帶裂縫的寶石，如果能從裂縫處切開，就能得到兩塊完美的寶石。是切還是不切?老工匠們的豐富經驗告訴他們切割這塊寶石是極易失敗的，於是他們都放棄嘗試。一位年輕工匠卻勇敢地站了出來，完美地切割出了兩塊寶石。是的，有時面對困難，我們需要的不僅僅是豐富的經驗，更需要拋卻顧慮的勇氣。
人生不也是如此嗎?我們經歷了林林總總的成功與失敗，累積了越來越多生活的經驗，同時隨之增長的種種顧慮也使我們喪失了一衝而上的勇氣。面對困難時，往往根據經驗先在心裡給自己豎起一道牆，我們站在陰影下，失去了邁出第一步的勇氣。
高斯讀大學時，每天晚飯後他會做導師布置的作業題。平時他總能在短時間內順利完成，有一天卻碰到了困難，然而對數學的著迷使他沒有放棄，一晚過後，高斯終於解出了這道難題。當他把作業交給導師時，導師驚呆了，原來高斯解出的那道題並非是導師布置的作業，而是導師不小心夾進去的研究題目。這是一道有兩千多年歷史的數學懸案，連阿基米德、牛頓都沒有解出來，而那時還稱不上數學家的高斯卻用一個晚上解了出來。後來高斯說：“如果那時有人告訴我那是一道有兩千多年歷史的數學難題，我就不可能在那么短的時間內就解決它了。”有些事情，在不知道它到底有多困難時，我們往往能夠做得更好，這就是“無知者無畏”。這並非是說無知能使人做得更好，而是說經驗會使人產生顧慮，而顧慮使人喪失勇氣。
一個人的進步，一個社會的進步，經驗無疑是非常重要的，可是我們為什麼不在增長經驗的同時持有勇氣呢?也許是因為無法承受失敗的代價，也許因為對失敗的不可容忍。可是正像年輕的工匠一樣，我們還年輕，為什麼要害怕失敗的代價呢?為什麼對失敗不能容忍呢?畢竟我們看到，社會對失敗的容忍是越來越寬容的，我們也有這個資本去容忍失敗。當經驗凝結成人生的寶石，也帶來了寶石上的裂縫。所以，年輕人，如果你有勇氣割開它，請不要去想失敗的後果。
高考作文經驗與勇氣 篇3
勇氣是什麼?勇氣是一個人在面對困難的時候，在碰到挑戰的時候，又或者在絕望的時候，身體裡的的毅力和膽怯在激烈對抗著.，而最終毅力贏了。讓你有更大的動力，有破釜沉舟的精神去面對困難挑戰。
我們曾經學過一篇課文：一隻剛出生的小麻雀不小心掉出了巢外，被一隻兇猛的狗發現了.就在這時候，麻雀媽媽飛下來用身體擋在了小麻雀旁邊，那隻兇猛的狗受了驚嚇，竟然被老麻雀嚇跑了。這個就是勇氣，如果老麻雀不飛下來保護它的孩子，它可能早被狗吃了.是勇氣促使它在危機之中挺身而出來保護自己的孩子。
一個人如果沒有了勇氣，就已經輸了，因為沒有離開精神支柱，面對困難沒有敢於鬥爭的精神。有一句話是這樣說的：我們都需要勇氣，來面對流言蜚語。是啊!人人都需要勇氣來面對一切成功與失敗，需要它來面對一切是與非，需要它來面對一切的一切。
勇氣源於一個人心中的自信，每每演講者自信地邁向演講台的時候，他必須有勇氣去面對眾多觀眾期盼的目光，也必須去承受台下眾多觀眾不一樣的欣賞水準，用勇氣來面對隨之而來的成功或者失敗。他也必須有勇氣拿出看家本領，用真情實感去感染觀眾，贏得觀眾，以戰勝其他的對手。只有這樣，無論結果如何都不會感覺遺憾，因為自己付出努力，付出勇氣。有勇氣面對失敗再提升勇氣去面對下一次的挑戰。這才是成功之所在。正如人們常說的---自信是成功的第一秘訣，同樣勇氣也是成功的必備條件。二者相輔相成，密不可分。這勇氣並非匹夫之勇，真正的勇氣不僅僅包含著勇字，更包含了一種拼搏向上--------精神的內涵，人格的魅力，智慧的力量。
想一想，小草為什麼能夠頑強的破土而出，是因為它又對生命的渴望，有勇氣找尋陽光。.鳥兒可以用自己的努力來改變命運，那是因為小鳥有勇氣想飛過天空，飛過大海，它就一定能成功嗎?它還是需要嘗試，需要勇氣和膽量。每一件事當你決定要做時，那就已經成功了一半，因為你有勇氣去面對它，在困難面前拿出勇氣吧，把你的勇氣，你的氣魄和信心拿出來吧!擁有了這些，你就已經站在比別人遠的起跑線上了.
不管在生活裡面對什麼樣的艱難困苦，也不管你在生活中多么安逸無憂，但勇氣是不能夠缺失的，無論在任何時刻。只要你有勇氣，那你就比沒勇氣的人多了一份品質，一份能夠致你成功的品質。
高考作文經驗與勇氣 篇4
一塊昂貴的寶石，需要從裂縫處切開。富有經驗的老工匠都不敢切割，一位年輕工匠勇敢地站出，並且將這寶石切割成為完美的兩塊。
經驗與勇氣，哪一項更重要?
首先想到，現在不少招聘單位，總是強調被招聘者要有若干年的工作經驗，卻不去想，年輕人哪來那么多經驗?同時，許多單位在實際用人中，又常常是對於年齡一過四五十的人，就再也不會重用;卻不去想，這些人正是經驗豐富的時候。選經驗還是選勇氣，似乎真的很難。
實際上，經驗或勇氣，都曾經發揮重要作用，但是，也都有靠不住的時候。
一頭驢，第一次馱鹽過河，不小心摔倒，鹽溶化，驢背上輕了。第二次過河，驢馱的是棉花。這驢憑經驗就故意摔倒，棉花吸了水，驢再也沒有站起來。這個例子說明經驗有時確實不可靠。
年輕、勇敢不可靠的典型例子，當屬項羽。項羽28歲就做了統帥，那時劉邦已經48歲。在鴻門時，項羽兵40萬，劉邦只有兵10萬。但是項羽最終卻是敗在自己太“勇敢”了。
“初生牛犢不畏虎”，但是很有可能被虎吃掉。“薑還是老的辣”，但是，老薑和新姜相比，必然少了新鮮的姜味。年輕人雖然血氣方剛，但是“少不更事”。“老馬識途”，但是，老馬很有可能不堪重負。
應該說，經驗與勇氣，都很重要，缺一不可。
人生如切割寶石，不要真的認為只要有勇氣就可以永遠成功。不要認為那些老工匠僅僅是拋卻不了顧慮。要知道，人生不是賭博，要知道人的一生中，有些失敗是決不允許出現一次的!
談這些，對於剛畢業的高中生有什麼意義?那就是在步入社會之前，必須先要學會：認清別人，認清自我。到了社會上，既要充分保持自信。自強，又要學會尊重有經驗的長者。既不能不知天高地厚、任意妄為，也不能怯懦膽小、辜負了青春好時光。
如果想要獲得人生事業的成功，就要牢記：經驗是捷徑，勇氣是翅膀。
高考作文經驗與勇氣 篇5
當睡眠不足成為一種習慣，課間的每一個十分鐘幾乎都變成了幻覺。不是那么困的時候，可以藉助殘存的意志力簡單記住一點點單詞、幾個文言文重點字詞、做幾道典型的數學題或者是溫習下一節課老師會講解的試卷。改善只是漸漸累積的一個過程，重複讓人厭倦，也給人慰藉和收穫。
每天早自習，如果能夠順利完成老師所布置的早讀任務，完全可以抓緊剩餘時間回顧前幾天的內容，或者是趕超老師的進度向後學習。老師照顧的永遠是最多數的人，如果進度跟不上，要鞏固自己已經掌握的;如果學有餘力，也沒必要浪費時間滯留在原地。
語文學科：
是一個“長線學科”，你在生活中的收穫也許都可以通過文字表達出來，這種成長是一層一層反覆鋪墊的，所以要提高根本性的水平可能要花費更多精力，對分身乏術的高三同學來說並不現實。但是，提高紙面上的成績是有可能的。
首先是作文：以20xx年河南高考作文為例，它用漫畫給出了多角度寫作的空間，但實質上，它依然是根據立意寫就的傳統議論文。議論文有它的模式，因為是秒改，這就要求裝飾性強一點：開頭結尾不要過於“乾癟”，而是要有“感性”，多以老套但是又讓人眼前一亮的比喻、排比，但不建議太多太長，而且要與立意吻合;也可以以分析漫畫(表格、寓言、時事)內容的模式，開門見山交待自己的立意，會顯得幹練簡潔。最重要的是，立意要明確交代，最好獨立成段(第二段最佳)，同時標題也要實際直白，不要以修飾、藝術化的語言形容，容易讓人誤解。其次，最佳的立意選擇也許困難，但是只要是所能想到的最有關聯的、最有把握寫好的，也未必會失色。作文想要寫得有深度需要獨立思考和判斷，簡單的時事文章、作文雜誌只能提供素材，但是為了快速充實文章內容，我們不妨借鑑其中的角度和觀點化為己用。同樣重要的是，建議全文要將立意貫穿始終(每段都出現關鍵字最好)，以免寫著寫著會偏離原意。
其次是文言文的閱讀。每做一篇文言文，在老師講解或者是自己對照答案圈畫重點字詞(多義、同義、易誤解、生僻字為主)，還有文中涉及到的文學常識也最好記下筆記，可以尋找早讀時間回顧、鞏固。有些字詞會出現在名句中，對名句印象理解足夠深深刻的話，字詞也自然能夠熟練掌握。“之，或，者，其，也，爾，余”等常見字會影響斷句，要提高注意。前後文有時也能夠對自此理解給出提示，建議帶著題目仔細閱讀。
現代文閱讀大多是細節題，這需要大量練習，同時閱讀更要細緻。實用類文本閱讀一貫是較容易得分的(也有文學類更勝一籌的例外)，因為答案可以通過文段總結來組織，有根據性，但因為它的形式較多，同樣需要反覆練習。而文學類文本更多展現的是考生對於文本內涵的理解，這因人而異。另外，詩歌鑑賞在描述詩句意境時要儘量呈現畫面感(運用顏色、原句形容等)，按照句意、畫面感的固有格式回答。表達的感情要重點關註標題、作者和注釋，很多注釋都會給出時代背景，從中暗示作者感情起伏。
數學學科：
數學最重要的一點就是獨立思考。對於出現的每一個問題，最後決定權在自己，老師同學所掌握的知識以及判斷能力不等同於自己的能力，在數學問題的解決之中，單純學到別人的方法是不行的，要有自己的思維模式並且完善這種思維。
另外就是大量做題，而且要掌握很多便捷求解方式(從老師的解題方法中尋找)，在考試的時候節約一點點時間都是一種贏得。市面上有很多好題真題模擬，可以按題型重點突破。開始刷題的時候求好不要求快，不懂的難點不要擱置，一旦擱置可能還會被同樣情況絆倒。
練習時要保持耐心，有些題是明知道套路但是很難算會讓人感覺煩躁，但是越是後面的大題，分值越高也越煩人，甚至會認為失去了某種美感，但是依然要聚沙成塔，保持耐性，完整地求解一遍。
應考時學會放棄。在正規考試之中，不要執著於一個坎過不去，要適當跳過，打死小老虎再來專攻大頭，不要因“大”失“小”。仔細驗算，有時候題目偏難，沒有時間檢查，這就需要保證首次答題的準確度。
另外，立體幾何對立體感有要求，較弱的同學可以藉助紙張摺疊體會。解析幾何一定要熟悉套路。
英語學科：
一定要背誦模板作文，多種立意角度和慣用連線詞組&高明句式，便於靈活運用。 一定要背誦介詞短語和常用辭彙(包括它本身的變體、反義詞，動詞還會有各種時態)，甚至是延伸一些辭彙——從做過的試卷上積累回顧。不要盲目相信自己的語感，尤其是辭彙量掌握還不足夠的情況之下。
一定要擴大做題量，如果太煩的話，可以了解一些趣味英語(英語繞口令、諺語)增加好感度。有時候老師無法解決每一個人的疑問，可以小組討論交流，尤其是經常會引發歧義的閱讀理解。英語有時候會抓不住邏輯性，但千萬不要掉以輕心，因為它是刷題速成難度最低的。
文綜學科：
歷史：最容易引發好感的學科，也是答案常常出乎意料的學科。首先要大概能夠敘述歷史課本發展基本時間線，經、政、文要進行相互關聯，因為這三者本來就是相互影響的。同時也要各自進行縱與橫的對比(比如經濟上我國各個時期的發展對比和我國與同時期各國狀況的對比)，大題多從此入手，但是選擇有時候劍走偏鋒，會用課本里一個小字注釋或者插畫刁難我們，想拿到這樣的分數是不容易的，這就要求仔細閱讀而且來回倒騰。還有的題延伸太遠以至於畫風清新，這樣的偏難怪有時候需要運氣，有時候需要勇氣，加油。
政治：一定要背，背出自己的套路來。既要背課本上的重點內容，又要背老師給出的答題模板和時事熱點。還有一些重點知識要加深記憶，經常以同類型的選擇題出現，可以進行匯總。一定要背的。(有些排比還好，順口就溜了，大聲反覆朗讀就會好點兒，當然也有可能記混)。回答大題時，要把原理放在最前，後面融合材料內容，並分條作答，給老師條理清晰的印象。
地理：自然地理的基礎知識一定要掌握(氣候類型、經緯度、時差等等)，結合實際情況進行運用。各種圖像親手繪製幾次就很難忘記(地形、等溫/壓線、洋流、半球等)，人文地理看著好像很簡單，其實容易混淆糾結，這就需要認真研究，摸清緣由。越是相似的地方，越要仔細比較，題目很容易從中產生。對知識點的理解不能模糊，要準確知道它的適用範圍。當你不能理解時，請選擇背誦。