基本資料
姓名：**
性別：女
年齡：23
民族：漢族
政治面貌：黨員
聯繫方式：xxx-xxxx-xxxx
電子郵件：
求職意向
期望從事職業：幼教、國小教師、家教
自我評價
多年的學校學習，使我掌握學前教育學、幼兒心理學、幼兒同課程的設計與實施、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識;掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能;具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力;熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規;了解學前教育理論的發展動態;掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。
教育經歷
2017.9~2017.7 xx師範大學 學前教育專業 教育學學士
連續四年獲得校獎學金
所獲獎勵：
2025年 獲得××辯論賽“一等獎”
2025年 獲得院級獎學金“三等獎”
2025年 獲得“學生團幹部”
2025年 獲得省級“優秀團員”
工作經歷
2025年10月—至今 xx幼稚園 幼師
主要工作：一滴水就是一個海洋，一個孩子就是一個世界。陶行知先生曾說：“教人要從小教起，幼兒比如幼苗，必須培養得宜，方能茁壯成長。”我努力使自己從一個“實踐型”教師轉變為一名“反思型”教師。重視觀察孩子，學會解讀孩子的一言一行。作為一名班主任，一方面承擔著教學任務，另一方面幼師班集體的組織者很管理者。這種工作的雙重角色有利於我自覺地履行“教書育人”的重任
個人技能
大學英語四/六級(cet-4/6) 良好的聽說讀寫能力
快速瀏覽 英語 專業檔案及書籍，撰寫英文檔案，用 英語 與外國人進行交談
國家計算機三級 (資料庫技術)
熟練使用電腦瀏覽網頁，蒐集資料，熟練使用office相關辦公軟體，熟練使用photoshop
國語
國語等級證書一級甲 讀寫能力精通 優秀的聽說能力
本專業證書
教師(幼師)資格證、心理諮詢師