下面就是一則優秀的簡歷範文，讓我們一起來看看怎樣才能寫出一封成功的個人簡歷。
姓 名
性 別
男
出生年月
1988.5
健康狀況
健 康
民 族
漢
政治面貌
團 員
籍 貫
江西撫州
專 業
學科教學·歷史
學 歷
碩 士
畢業院校
南京師範大學
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通訊地址
北京師範大學
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教育背景
XX.9—XX.7 南京師範大學
保送攻讀南師大碩士研究生學位。研究生期間擔任了學院研究生歷史學團支部組織委員，為《歷史視界》雜誌特約撰稿人及兼職編輯。在《歷史教學問題》(cssci期刊)《華中師範大學研究生學報》《中學歷史報》《文史月刊》《黨史文匯》《歷史學習》《新聯考》等期刊發表論文數篇，參加由中國人民大學何虎生教授主編《國共談判九十年》一書的編寫。參編書籍《新課程國中歷史地圖冊·八年級下冊》《新課程國中歷史填充圖冊·八年級下冊》於XX年12月份由人民出版社出版。
XX.9—XX.7 南京師範大學
本科期間所學專業為歷史學(師範)，曾做過班級宣傳委員以及院學生會宣傳幹事;成績優良，曾獲專業滾動獎學金二等獎，被評為“校科研活動先進個人”、“校優秀志願者”、“校優秀團員”，在《歷史學習》《黨史縱橫》《鐘山風雨》《新聯考》《中學歷史教學研究》《文教資料》《南京師範大學報》等刊物發表論文近10篇，參與了由南京師範大學劉軍教授主持的全國教育科學“xx”規劃教育部重點課題——基礎教育學科資源保護開發與套用研究課題項目子項目“初高中新課程歷史地圖冊、填充冊(新課標版)”的編寫，並獲得XX年免試攻讀南京師範大學研究生資格。
XX.9—XX.7 江西臨川一中(XX年當選為中國十大名牌中學)
獲獎情況
XX年4月被評為校優秀團員;
XX年4月被評為校優秀團員;
XX年12月獲單項獎，被學校評為“科研活動先進個人”;
XX年11月獲得XX年免試攻讀南京師範大學研究生資格;
XX年11月獲專業滾動獎學金二等獎;
XX年10月獲中學歷史教學園地組織的“園地杯”首屆課件大賽二等獎;
XX年4月被評為校優秀志願者;
XX年5月被評為院優秀青年志願者;
XX年12月在“愛心之家——關愛孤寡老人”公益活動中表現突出受表彰。
擔任職務
XX.4— 《歷史視界》雜誌特約撰稿人，主持欄目“日月新呈”;
XX.9— 社會發展學院歷史學專業(研究生)團支部組織委員;
XX.9—XX.7 班級宣傳委;
XX.9—XX.7 院學生會宣傳幹事。
個人技能
外語：通過大學英語四級考試;
計算機：通過江蘇省計算機一級考試，熟練使用各種office辦公軟體;
國語：二級乙等;
取得教師資格證，掌握心理學和教育學等相關知識;
具有較強的文字功底和一定的科研能力，已在核心、國家級，省級期刊發表學術論文十多篇，並參編多部著作。
論著情況
★參編著作
(1)《新課程國中歷史地圖冊·八年級下冊》，人民出版社，XX年12月【參編】;
(2)《新課程國中歷史填充圖冊·八年級下冊》，人民出版社，XX年12月【參編】。
★學術論文
(1)《試題中的對聯 對聯中的歷史》，發表於《新聯考·政史地》XX年第3期【第一作者】;
(2)《歷史課堂教學的生態化構建探析》，發表於《歷史教學問題》XX年第1期【獨撰】;
(3)《皖南事變後的國共對話》，發表於《黨史文匯》XX年第1期，《文史精華》XX年第2期【第二作者】;
(4)《翁同龢政治改革思想的演變形成》，發表於《華中師範大學研究生學報》XX年第4期【第一作者】;
(5)《正確區分‘邦聯’和‘聯邦’》，發表於《中學歷史報》XX年第11期【第一作者】;
(6)《毛澤東、林彪與<星星之火，可以燎原>》，發表於《文史精華》XX年第10期【第二作者】;
(7)《對光榮革命的正確理解》，發表於《歷史學習》XX年第9期【第一作者】;
(8)《李富春與“八字方針”》，發表於《文史精華》XX年第5期【獨撰】;
(9)《重要起步的轉變——李富春與八字方針的醞釀形成》，發表於《鐘山風雨》XX年第3期，《黨史博覽》《黨史文苑·紀實版》《黨史文匯》《黨史縱覽》《黨史縱橫》XX年第5期【獨撰】;
(11)《歷史教材上的“第一”與“最”》，發表於《新聯考·政史地》XX年第2期【獨撰】;
(11)《三省六部制從何而來?》，發表於《歷史學習》XX年第10期【獨撰】;
(12)《中學歷史教學中的“美學”及其美育功能》，發表於《文教資料》XX年第23期【第一作者】;
(13)《1949年春蘇聯駐華大使館南下之謎》，發表於《古今談》XX年第10期，《黨史縱覽》XX年第9期【第二作者】;
(14)《正視歷史新課程教學中的誤區——談應如何正確認識我國歷史上的中央集權制》，發表於《中學歷史教學研究》XX年第4期【第一作者】。
★文學文章
(1)《春日興懷》，發表於《南京師範大學報》XX第6期【獨撰】;
(2)《詩詞三首》，發表於《五色石》XX年夏季卷【獨撰】;
(3)《來自一個志願者心中的呼聲》，發表於《師大青年》XX第1期【獨撰】;
(4)《遠方並不遠》，發表於《五色石》XX年夏季卷【獨撰】;
(5)《心懷感恩，盡心行動》，發表於《薪火青春》XX年第5期【獨撰】。
科研情況
★XX年5月～9月參加由中國人民大學何虎生教授主編《國共談判九十年》一書的編寫;
★XX年4月參編《高中新課程歷史地圖填充冊·必修三》(課標版);
XX年4月參編《高中新課程歷史地圖冊·必修三》(課標版);
XX年4月編著《國中新課程歷史地圖填充冊·九年級(上)》(北師大版);
XX年3月編著《國中新課程歷史地圖填充冊·八年級(下)》(北師大版);
XX年3月參編《國中新課程歷史地圖填充冊·七年級(下)》(北師大版);
XX年12月參編《國中新課程歷史地圖冊·八年級(下)》(北師大版);
XX年3月參編《國中新課程歷史地圖填充冊·八年級(下)》(課標版);
(均系劉軍教授主持的全國教育科學“xx”規劃教育部重點課題——基礎教育學科資源保護開發與套用研究課題項目)
社會實踐
XX年3月24-30日參加江蘇省學業水平測試(小聯考)歷史學科閱卷工作;
XX年3月—7月在南京教育機構任兼職歷史教師;
XX年10月17-18日參與成人聯考監考工作;
XX年9月—10月兩個月在南京九中(東南大學附屬中學)高中部教育實習;
XX年—XX年寒、暑假在家期間進行多份家教工作;
XX年—XX年利用課餘時間在敬文圖書館進行勤工儉學活動;
XX年—XX年利用周末及業餘時間堅持參加志願者活動，曾到南京博物院擔任志願講解員以及去老人院、南京紅山農民工子弟學校等處從事義工服務;
求職意向
高中歷史教師
自我評價
具有較強的文字功底和一定的科研能力，性格溫和敦厚，為人謙虛謹慎，喜歡思考，做事踏實，認真負責，興趣廣泛，樂於與人合作，易於接受新事物，有較強的創新意識和自我管理能力。