尊敬的貴公司領導：
您好！
非常感謝您在百忙中抽空審閱我的求職信，給予我毛遂自薦的機會。 作為一名土木工程（路橋）專業的應屆畢業生，我熱愛土木工程專業並為其投入了巨大的熱情和精力。在幾年的學習生活中，系統學習了……等專業知識，通過實習積累了轉豐富的工作經驗。
大學期間，本人始終積極向上、奮發進取，在各方面都取得長足的發展，全面提高了自己的綜合素質。曾擔任過校學生會主席和團委書記等職。在工作上我能做到勤勤懇懇，認真負責，精心組織，力求做到最好。多次被評為“校級優秀學生幹部”、“校級優秀團乾”，學習成績優秀，連續三年獲得一等獎學金，並被評為校級優秀畢業生。
一系列的組織工作讓我積累了寶貴的社會工作經驗，使我學會了思考，學會了做人，學會了如何與人共事，鍛鍊了組織能力和溝通、協調能力，培養了吃苦耐勞、樂於奉獻、關心集體、務實求進的思想。沉甸甸的過去，正是為了單位未來的發展而蘊積。我的將來，正準備為貴公司輝煌的將來而貢獻、拼搏！如蒙不棄，請貴公司來電查詢，給予我一個接觸貴公司的機會。
感謝您在百忙之中給予我的關注，願貴公司事業蒸蒸日上，屢創佳績，祝您的事業百尺竿頭，更進一步! 殷切盼望您的佳音，謝謝！
此致
敬禮！
篇一
尊敬的領導：
您好!首先感謝您在百忙之中閱覽我的求職信。我是xx大學機械專業的一名應屆本科畢業生，懷著一顆真誠的、熱切的、朝氣蓬勃的心，在此向您毛遂自薦!
自進入大學就讀以來，一直嚴格要求自己，刻苦勤奮，認真努力學習專業知識，並取得較好的成績，具備了良好的專業知識水平，具備出色的學習能力並且樂於學習、敢於創新，不斷追求卓越，學會了一定的計算機軟硬體的一些知識。作為一名機械科的學生，我熱愛這個專業，期待著實際的工作考驗。
在業餘時間，我還積極參加各種社會實踐活動，到多家單位和公司去實習和兼職，體驗了社會生活的艱辛，使我具備了高度的工作責任和吃苦耐勞的精神，並很好的鍛鍊了交際與臨場應變能力。有很強的忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質，本人對工作認真負責，積極進取，個性樂觀執著，敢於面對困難與挑戰。
在思想品德上，本人有良好道德修養，並有堅定的政治立場。全面地學習了馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，用先進的理論武裝自己的頭腦，熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則。向一名優秀的共產黨員靠齊，積極主動地向黨組織靠攏。
我的性格開朗，富有愛心與創新精神，並善於接受新事物，人際關係和諧，適應環境能力較強。英語的聽、說、讀、寫能力具有較高的水平。我思維敏捷，善於獨立思考，並具有很強的動手操作能力。紮實的學業和成熟的心理使我有信心融入競爭激烈的社會。
通過對這幾年的總結，對自己有了一個更加系統地客觀地認識，在今後的日子裡，我會從自身找原因，改進缺點不足，繼續努力，不斷進取，以飽滿的熱情去迎接我人生的新旅程。
此致
敬禮!
求職人：
20xx年xx月xx日
篇二
尊敬的公司領導：
您好!感謝您百忙之中來關注我的個人求職信。
我是xx大學機械電子工程專業xx屆本科畢業生，我真心希望加入貴公司，竭盡我所能為貴公司的發展出一份力量。
我自進入xx大學以來，刻苦學習、嚴格遵守學校的規章制度、社會公德，尊敬師長，團結同學樂於助人，在德、智、體、美、勞方面得到全面發展。憑藉自身紮實的基礎和頑強拼搏的奮鬥精神，經過幾年不斷的學習，我在專業課的學習上每年獲得學校的獎學金，在各方面都取得了長足的發展。在專業知識的學習上，我本著實事求是的態度，努力培養自己的實踐動手能力。通過了全國計算機二級考試，在專業外語上，有一定的實踐基礎，有較強的翻譯能力。
在校期間我還利用業餘時間學習了許多計算機知識，word、autocad、photoshop、及c語言、彙編語言、html等都得以學習和掌握。我已經具備了計算機操作的基本能力，同時具有較強的硬體基礎，並且堅信會在計算機套用及編程方面創造出一片蔚藍的天空。工業pc機編程能力強，能設計pc機程式控制系統，熟悉mcs—51系列單片機實用接口技術。在專業方面，具有紮實的專業基礎，從工程製圖的手繪到autocad的機繪，再到solid works的三維建模，我都有較深入的涉獵。對機電一體化設計有濃厚的興趣，特別是在動力傳動系統及控制方面有豐富的實踐經驗和理論基礎。 簡歷模板
思想上，我積極要求進步，在學校期間，在不忘記學習的前提下，取得良好成績的同時，積極參加了許多社團社會活動，從中鍛鍊自己，讓自己從多方面提高自己。平時我的課餘活動也十分廣泛，桌球、籃球、羽毛球等球類運動都是我的愛好，還喜歡閱讀書籍，這主要是為了培養藝術能力，有藝術才會樹立好形象，才能用計算機設計出代表個人、企事業單位的好標誌。
希望領導接納我，成為貴公司的一員，願憑藉我的熱情和才能，不遺餘力的和大家一起為貴公司的騰飛做貢獻。再次感謝您對我的關注。最後，謹祝貴公司事業蒸蒸日上，前程似錦!!
此致
敬禮!
求職人：
20xx年xx月xx日
篇三
尊敬的領導：
您好!
當您瀏覽這一頁的時候，您已經為我打開了通往成功的第一扇大門。感謝您能在我即將踏上人生又一嶄新征程的時候，給我一次寶貴的機會。希望它不同於您手中若干份雷同的求職材料，並能有助您在激烈的市場競爭與知識經濟的大潮中錄求到你正在尋找的綜合型人才。
我是xx專科學校的一名大三學生，主修的是機械設計製造及其自動化專業的數控技術方向。欲在各企事業單位尋找一份與計算機相關的管理或技術工作，如：信息采編，網路管理，也願意從事與本專業數控技術有關的管理技術性工作 。
作為一名專科生，“合格加特長”始終是我的目標。在學校里我的學習成績名列前茅，並積極參加各種課外活動，作為新世紀的大學生，我深深知道只學習本專業的知識是遠遠不夠的，因此我閱讀了各個方面的書籍並參加了各種極其有用的培訓課程的學習，充實自己的同時也得到了更多機會的鍛鍊。經過大學三年的努力，我已具有較高的理論及實踐能力，有良好的人際關係，能適應新環境。計算機和英語知識的掌握使我工作責任心強，富有創新意識，願從事具有挑戰性的工作。並且，具有一定的組織、社交能力。對未知領域充滿熱情，自信。有相當的發展潛力，以求不斷完善自我。我肯吃苦，踏實苦幹，從點滴做起，在工作中始終保持勇於創新的信念和樂觀向上的態度。
此致
敬禮!
求職人：
20xx年xx月xx日
尊敬的貴公司領導：
您好!
非常感謝您在百忙中抽空審閱我的求職信，給予我毛遂自薦的機會。作為一名土木工程專業的應屆畢業生，我熱愛土木工程專業並為其投入了巨大的熱情和精力。在幾年的學習生活中，系統學習了autocad 天正cad、廣夏結構設計軟體、工程力學、結構力學、土力學、工程製圖，工程地質、基礎工程、土木工程材料、測量學、混凝土結構、鋼結構、土木工程施工與組織管理、高層建築結構抗震設計、岩土體工程、地下工程、工程管理、概預算與招投標等專業知識，通過實習積累了較豐富的工作經驗。
大學期間，本人始終積極向上、奮發進取，在各方面都取得長足的發展，全面提高了自己的綜合素質。曾擔任過校學生會體育部常務副部長一職。在工作上我能做到勤勤懇懇，認真負責，精心組織，力求做到最好。學習方面，我認真刻苦，注重基礎專業知識的學習，學習成績優秀。除了加強專業知識的學習，本人還注重實踐能力的培養。曾連續三年組隊參加了學校的的力學架構大賽和實驗技能大賽，雖然沒有獲得大獎，但我始終都是認真準備，積極參賽，經過這些大賽的洗禮，我提高了自己的動手能力，培養了較強的團隊合作精神。另外我還利用08年的暑假時間去到廣州工程總承包公司參加施工實習，當時的項目是：南沙水晶灣2期高層住宅。我主要任務是負責現場的測量與放線工作，協助各工種技術員的工作，實習期間我努力刻苦，虛心向現場的施工員和監理工程師學習，學到了很多現場施工的技術與技巧，並理論聯繫實踐，加深了對課本知識的理解。另外通過實習，我還積累了一定的項目管理經驗，為將來的工作，打下了堅實的基礎。
大學四年的學習和生活的經歷，使我學會了思考，學會了做人，學會了如何與人共事，鍛鍊了組織能力和溝通、協調能力，培養了吃苦耐勞、樂於奉獻、關心集體、務實求進的思想。沉甸甸的過去，正是為了單位未來的發展而蘊積。我的將來，正準備為貴公司輝煌的將來而貢獻、拼搏!如蒙不棄，請貴公司來電查詢，給予我一個接觸貴公司的機會。
感謝您在百忙之中給予我的關注，願貴公司事業蒸蒸日上，屢創佳績，祝您的事業百尺竿頭，更進一步! 殷切盼望您的佳音，謝謝!
尊敬的領導：
您好！
首先請允許我向您致以真誠的問候和良好的祝願！非常感謝您在百忙之中審閱我的求職材料。我是九江學院土木工程專業的學生周慧敏，即將離開母校，踏入社會大學，心情是那樣地興奮又彷徨。我渴望一個新生活舞台，找到一個適合自己並值得為其奉獻一切的工作單位。
我1987年出生於江西撫州，一個充滿溫馨的家庭，父母讓我從小養成刻苦耐勞、謙虛謹慎、熱情待人、樸實誠懇的生活態度。在四年的大學生涯中，我刻苦學習，力求上進，一直憑著"沒有最好，只有更好"準則為之奮鬥，取得優異的成績，奠定了堅實的計算機基礎。我所掌握的軟體有：autocad、廣聯達圖形算量、鋼筋抽樣等。我工作認真負責，在校里曾擔任宿管部幹事，被評為“優秀學生幹部”的榮譽稱號。獲得過二等獎學金。我是一個愛運動的男孩，常常喜歡在課餘的時候去打籃球，所以我擁有一個健康的體質。同時,我也有文藝方面的愛好,喜歡唱歌、跳舞。
在激烈的人才競爭中，我有顆真摯的心和拼搏進取的精神，願為貴單位貢獻自己的力量，為貴單位服務。雖然我即將離開學校，沒有實際的工作經驗，但我相信像貴單位那樣重能力、重水平、重開拓，有遠見的單位，一定能把能力、水平與經驗等同視之。給新人一個顯身手的機會，希望貴單位能給我一個機會，能考慮我，我迫切希望早日成為貴單位的一員。
如我有幸成為貴單位的一員，將嚴格遵守單位的各項規章制度，發揮自己的聰明才智，開拓創新，創造業績，以報答貴單位對我的信任。
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