尊敬的領導閣下：
您好！
非常感謝您賜予我一點寶貴時間，讓我能夠接受您的考察，給予我的指導。我叫xx，是來自xx大學文理學院2007屆商務英語專業的畢業生。領導科學中有一個著名的論斷：一頭雄獅帶領一群綿羊可以打敗一頭綿羊帶領的一群雄獅。可見一個團隊取勝的決定因素是領導。我之所以向您毛遂自薦，是因為我看重到有您這樣傑出的領導和這樣優秀的團隊！它能夠發揮自己特長，並有能夠與我一同成長的 位置。現將本人的基本情況和能力向您作如下匯報：
一、 學習經歷和知識結構
本人出生於1985年x月xx日，來自x市。1998年9月至2001年6月在xx 中學讀國中；2001年9月至2004年6月在xx第一中學讀高中；2004年9月至2007年6月在xx大學文理學院外語系商務英語專業學習。在三年的大學生活中，主修了《商務英語》、《綜合英語》、《英語閱讀》、《計算機基礎》、《大學語文》、《經濟學原理》、《涉外法規》、《經貿報刊》、《外貿英語》、《商務溝通》、《秘書英語》、《國際金融》等，選修了《鄧小平理論》、《現代漢語》、《大學生思想道德修養》、《馬克思主義政治經濟學》，自己還利用課於時間，廣泛地涉獵了國際、國內先進的經濟理論、管理理論和法律、法規，比較系統地學習了《心理學》、《領導藝術》、《行銷理論》，在學習計算機基礎知識之上，進一步摸索了計算機的實際操作，特別是excel的編制，資料庫的建立和使用。熟悉office現代辦公系統、windows作業系統及internet網際網路的基本操作，能夠進行計算機的日常維護。熟悉商務英語的一般翻譯和簡單寫作。具有一定的文字功底，熟悉計算機辦公系統和公文的寫作的基本知識，能夠擬寫常用的公文。
二、自身素質和綜合能力
三年的時間對於一名好學上進的學生來說，時間過於短暫；所學的知識，對於知識大爆炸、體制大變革對我們的要求而言，只是滄海一粟，微不足道。但我最為慶幸的是，掌握了學習技巧，提高了學習能力，拓寬了自己的視野。同時，我家居農村，看到了父母的辛勞，承襲中國農民勤勞、樸實、善良、忠誠的品行。在家裡，我是一個孝順、懂事的孩子；在學校，我是一名遵守紀律、尊敬師長、團結同學的學生；如果參加工作，我一定會成為尊敬領導、團結同志、服從安排、遵章守紀、守職敬業的模範員工。我不敢說，“給我一個槓桿，我能夠撬起地球”，我也不敢說我是一匹千里馬，只需伯樂的賞識，但我可以說：我絕對是一匹可以有所作為的小馬駒，只要給我一片遼闊的草原，我一定會奔騰得瀟灑自如！
我沒有多少實踐經驗，但是我學會了謙虛，有較強的學習能力，前輩和同事們的經驗就是我寶貴的財富。我談不上有很強的工作能力，但我知道細節決定成敗，因此我學會了認真，不會好高騖遠，學會了從身邊的小事做起，從點點滴滴做起。我談不上有多少協調能力，但我學會了換位思維，學會了尊重別人、體諒別人，能夠主動與別人溝通。我說不上有何管理能力，但我知道一個團隊的領袖，必須有鷹的品格，站得高、看得遠，能夠很早就發現目標，並採取果斷措施。作為一個團隊的一員，我理解“木桶理論”和“艦隊理論”，一個桶裝水多少，不取決水桶最長的一塊木板，而取決於最短的一塊木板；一個艦隊航行得快與慢，不取決於跑得最快的艦艇，而取決於跑得最慢的艦艇。一個有戰鬥力的團隊必須具有狼性，講究團隊協作，能夠密切的合作。一位好的員工，必須具有狗性，不管企業遭受多大的打擊，受到多大的挫折，都能夠與企業榮辱與共，患難同擔，對企業始終忠誠不移。一個企業要有良好的發展前景，必須具有超前的思維，創新的品格。能夠掌握同行業和相關行業中處於國際領先地位企業的動向，把握其精神實質，及早提出應對措施。要管理好一個企業，必須制定完善的規章制度，堅持按法律辦事，按制度辦事，按程式辦事，通過制度、程式和時間的約束，提高員工的執行力。達到用制度管人、管事，用企業文化管思想。要有一個良好的人文環境，能夠為員工提供較好的發展空間，做到用情感拴心，以事業留人，增強員工對企業的忠誠度。要特別注重企業最寶貴的資源——人才資源的管理，建立和完善引進、培養、儲備人才的機制，培養和造就一批懂管理、會經營複合型人才隊伍。在人才培養過程中，既要注重培養員工的智商，更要注重培養員工的情商。這樣一個企業將會無往不勝！