一位剛走進社會的應屆畢業生，要應聘體育教師方面的工作時應怎樣寫自薦信呢？閱讀下文，僅供參考。
尊敬的校領導：
您好！在報紙上得知，貴校正招聘一名體育教師，我希望申請這一職位。
我是xxxxx大學體育系的一名應屆畢業生，並獲得體育教育專業學士學位。大學的專業教育，使我獲得許多體育專業知識，全面系統地掌握了體育學科中各專業的基本知識、基本技能和基本方法，具有較強的實際操作能力，我堅信，自己能勝任一名全面而優秀的體育教師。
通過三年的學習、鍛鍊，進行了理論與實踐的結合，使我對體育的熱愛由以往的感性升華為現實的理性，深深理解到它的內涵與積極作用，思想上打破了傳統的體育世界觀，體會到體育與文化的協調發展，以及現代化體育的特點與發展趨勢。針對當今學校體育的開展進行了廣泛的學習，在普修各項的基礎上，主修了排球，對排球的理論與實踐進行了認真的學習，探究和刻苦訓練，從而深知排球的內涵及現代排球的特點，並掌握了一系列訓練的科學方法、手段，同時副修了田徑、籃球，XX—XX年間參加了各區、各級田徑運動會裁判工作，為了豐富自己、充實自己、培養教學能力，積極參加了學校組織的各項活動，業餘時間參加了計算機的學習，在今年9月份在xx師大附中進行了教育實習，使我的教學能得到提高並發揮較好的水平。我相信，有你們的栽培和薰陶，我也會和你們一樣，做得比別人更好，我能用我出色的表現證明我的能力，證明您明智的選擇。如果您對我的申請感興趣，在您方便之時與我聯繫，我正期待您的答覆。
此致
敬禮
自薦人：
XX年xx月xx日
尊敬的校領導：
你們好！
我是xx師範大學體育系的一名應屆畢業生，據悉你校需一名體育教師，因此自薦申請。
由於我天性的活潑、好動，對體育事業情有獨鍾，通過三年的學習、鍛鍊，進行了理論與實踐的結合，使我對體育的熱愛由以往的感性升華為現實的理性，深深理解到它的內涵與積極作用，思想上打破了傳統的體育世界觀，體會到體育與文化的協調發展，以及現代化體育的特點與發展趨勢。針對當今學校體育的開展進行了廣泛的學習，在普修各項的基礎上，主修了排球，對排球的理論與實踐進行了認真的學習，探究和刻苦訓練，從而深知排球的內涵及現代排球的特點，並掌握了一系列訓練的科學方法、手段，同時副修了田徑、籃球，1998—XX年間參加了各區、各級田徑運動會裁判工作，為了豐富自己、充實自己、培養教學能力，積極參加了學校組織的各項活動，業餘時間參加了計算機的學習，在今年9月份在xx師大附中進行了教育實習，使我的教學能得到提高並發揮較好的水平。因此有信心能成為一名合格的人民教師。久聞該校對體育活動開展較熱烈，為了使自己的知識學有所用，使敬業精神得到體現，因此到貴校積極申請這一職位，敬請領導考核、審視。
此致
敬禮
自薦人：xxx
做一名人民教師，是我一直追求的夙願，能考入xx大學，可以說已經邁開了我人生理想的第一步，也是一個良好的開始。“良好的開端是成功的一半”，因此，我倍加珍惜大學四年時光，認真學習，刻苦訓練，並且各課成績優異，每年都獲得二等獎學金，專項成績突出，十項成績：100米：10秒9;400米：50秒8;鉛球：11.6米;跳遠：7.06米;跳高：1.95米;100米欄：15秒4;鐵餅：35米;撐竿跳：3.9米;標槍：51米;1500米：4分27秒。目前又開始學習健美操，決心以自己的一技之長，為全民健身貢獻微薄之力。在校期間，根據體育教師的特點，我不但努力提高自己的業務能力，力求做到一專多能。而且通過教育實習證明自己有較強的組織能力、教學能力，力求教學方法新穎有效，且在實習中獲得優異成績。
在學習思想上，我積極進取，平時高標準要求自己，堅持馬列主義毛澤東思想，並採取先進的思維方式，客觀地看待問題，學習運用辯證唯物主義分析解決問題。
在生活上，我非常注重人際交往。校園也是一個小社會，我知道只有有了一個良好的 人際關係 ，生活、學習才能夠有一個良好的心境，才能有事半功倍的效率。因此，我常常參加一些活動，從中培養自己的交往能力;平時注意團結同學，樂於助人，往往以他們擺脫困難為自己的快樂。也正因為如此，我的生活充滿陽光，充滿樂趣。
現在，我就要進入社會，此時的我，可謂躊躇滿志。想實現自己的人生價值，體現教師的風采;又想報效祖國，回報教師的恩情。我相信，經過四年的學習鍛鍊，我已具備了走上教師崗位的條件，同時，我認為：江河不厭小溪，才有其滾滾波濤;高山不厭其碎石，方有其巍峨雄偉。”因此，我堅信，貴校定會任賢唯舉，慧眼識才，我希望貴校能給我加入你們隊伍的機會，我知道雖然我的講台很窄，但我的足跡將遍步四方，我可以用青春和知識為自己插上博空萬里的翅膀，必盡我綿薄之力，為貴校作出貢獻。
此致
敬禮
自薦人：xxx
XX年5月3日
尊敬的校領導：
xx年x月，我將從xx大學畢業，並獲得體育專業學士學位。我了解到貴校是一所辦學條件優越、師資力量雄厚的重點學府，真誠希望成為貴校其中的一員。大學的專業教育，使我獲得許多體育專業知識，全面系統地掌握了體育學科中各專業的基本知識、基本技能和基本方法，具有較強的實際操作能力，我堅信，自己能勝任一名全面而優秀的體育教師。
“勤奮創新，為人師表”，作為師範大學生的我，時刻牢記這一校訓，為培養良好的個人修養，我不斷磨練自己，積極參加校內外各項活動，自覺培養各方面的能力。
XX年9月初，我們進行了為期四十天的教育實習，通過實地教學，使我不斷在實踐中完善自己，並結合當地的實際情況，自己新編了教學方法並參加運動會組織與裁判工作及程式的編排，受到許多老師及校領導的認可和讚揚。
知識就是力量，隨著社會的高速發展，在大學所學的東西已遠遠不能滿足社會的需要，為充實自己、完善自己，我以滿腔熱情、積極進取的創業精神，為成為一名優秀的人民教師而奮鬥著。雖然，我是一個即將畢業的教學新手，但我相信，有你們的栽培和薰陶，我也會和你們一樣，做得比別人更好，我能用我出色的表現證明我的能力，證明您明智的選擇。
如果您對我的申請感興趣，請在您方便之時與我聯繫，我正期待您的答覆。
此致
敬禮
xxxx年xx月xx日
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